淺析如何提高高中生的英語寫作能力

　　新課標要求在初級英語課程的基礎上， 即在進一步發展語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等綜合的語言運用能力的基礎上，通過語言學習，重點發展學生獲取信息與處理信息的能力、分析問題和解決問題的能力以及用英語進行思維與表達的能力。對英語學習能力的培養包括聽說讀寫四個方面，其中“聽”和“讀”屬于“輸入”，“說”和“寫”屬于“輸出”，“聽”和“讀”是“說”和“寫”的前提和基礎，而對語法和詞匯的掌握則是基礎的基礎。本文旨在結合新課程改革的大背景，審視當前高中學生英語寫作情況的現狀，從詞匯、語法、閱讀、文化背景知識的輸入等方面，探討提高高中學生英語寫作能力的方法。
　　
　　一、不斷擴充詞匯量， 掌握語法句型結構
　　
　　詞匯和語法句型結構是英語寫作必不可少的基本要素，要寫好一篇作文，必須具備足夠的詞匯量，同時熟練地掌握語法規則和句型句式，只有這樣，才能自