劉曉靜 陳素琴 林波
護(hù)理學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,實踐教學(xué)與理論教學(xué)同等重要。高職教育要培養(yǎng)的是具備必要的理論知識和較強(qiáng)的實踐能力的技術(shù)型、應(yīng)用型人才,實踐性教學(xué)已成為高職教育的顯著特征。因此,如何讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際操作,如何在有限的練習(xí)時間內(nèi)培養(yǎng)護(hù)生高水平的實踐能力已成為我們新的挑戰(zhàn)。筆者在經(jīng)歷了多年的護(hù)理實踐教學(xué)中開展了一些改革嘗試,教學(xué)效果顯著提高。