暗示是把雙刃劍

　　兒子總是眨眼睛，到醫院檢查了兩三次都正常。所以我每天都不住地叮囑：“要注意衛生，別用臟手揉眼睛。”每當我這樣說時，兒子都認真地看著我點點頭，可就是怎么也改不了。
　　星期天，我又帶兒子來到醫院，醫生說：“是不是跟誰學成了這樣，看來你得從心理上引導他改正才行！”
　　醫生的一句話點醒夢中人。我想，是不是在兒子剛開始模仿別人眨眼睛時，我們就不斷地勸阻，時間長了，兒子那本來不自覺的小毛病，反而在我們一遍遍的關心下，產生暗示，強化了眨眼問題，反而變得厲害了呢？
　　一個大膽的想法涌上了心頭，能不能從現在開始，我就對兒子說你眨眼睛的問題已經好了，再用暗示幫兒子改過來呢？
　　醫生很配合，他開了一瓶眼藥水，對兒子說：“點上這個眼藥水，兩天就好了！”
　　回家的路上，兒子問：“媽媽，我的眼睛真的點點眼藥水就好了嗎？”我說：“醫生還會騙我們嗎？肯定是一點就好了。”回到家，我給兒子滴上眼藥水，讓他休息一會兒。趁此功夫，我打電話給老公和孩子的老師，讓他們從現在開始配合起來。
　　傍晚老公一進門就抱著兒子說：“乖，讓爸爸看看！”老公裝模作樣看了一會兒，故作驚訝地說：“乖，你眨眼少多了呀！”兒子自豪地說：“媽媽帶我看病去了，醫生說一滴眼藥水就好了。”
　　第二天下午放學我去接兒子。兒子一見我就問：“媽媽，老師也表揚我改掉壞毛病了！”其實，他看著我還在不停地眨著眼睛，但我仍很高興地說：“真棒，乖乖真的不再亂眨眼睛了。”
　　十幾天后，兒子真的改掉了這個壞毛病。晚上看著睡熟了的兒子，我想，暗示真的是一把雙刃劍！一味地指責批評差點讓兒子的眨眼變成“終身制”，積極地鼓勵表揚這么快就使兒子改掉了缺點！