淺談班主任工作

陸美蘭

班級是學(xué)校教學(xué)活動的基本單位，班主任是班級學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長的引路人，是溝通學(xué)校與學(xué)生家長的橋梁。班主任管理水平的高低，對學(xué)生健康、全面發(fā)展起著舉足輕重的作用。下面談?wù)勎覍Π嘀魅喂ぷ鞯恼J(rèn)識。

一、要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生

教書育人是教師的本職。我認(rèn)為，愛學(xué)生是教育的根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等。在平時教育中，我要求自己平等地對待每一位學(xué)生，站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。

二、充分利用班會課，做好學(xué)生的思想工作

班會課的作用是非常大的，特別是主題班會。為了讓學(xué)生更好地體會父母的辛苦及關(guān)愛，在今年的母親節(jié)到來之前，我要求每一個學(xué)生都得準(zhǔn)備禮物送給母親，給父母寫一封感恩信，感恩母親。通過這次活動，學(xué)生的思想有了一定的轉(zhuǎn)變，在家更聽父母的話了。

三、班主任要言傳身教，樹立良好的典范

班主任的一言一行，人格修養(yǎng)都會對學(xué)生有著很大的影響。因此班主任應(yīng)該做好典范。如經(jīng)常把課桌擺擺，把講臺上的東西收拾干凈等，學(xué)生會看在眼中，自然會潛移默化，學(xué)生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生問題是一個長期困擾我們教育教學(xué)質(zhì)量的大問題，他們的存在，往往給班主任工作的開展帶來阻力，因此，班主任重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，具有重大的現(xiàn)實意義。首先，應(yīng)以誠摯的愛心去理解、熱愛后進(jìn)生。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖，讓他們感受到自己在班上有一席之地，消除他們與老師、同學(xué)的對立情緒，增強(qiáng)他們對別人的信任感。例如，班上的王雁同學(xué)，他父母離異，無人管教，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律觀念淡薄，常有違規(guī)現(xiàn)象，我經(jīng)常找他談話，對他的生活學(xué)習(xí)經(jīng)常過問，然后對他的學(xué)習(xí)紀(jì)律提出要求，慢慢地，他的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，紀(jì)律也遵守了，班上其他同學(xué)對他的看法也開始改變了。其次，要充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的重要作用。優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的取得令大多數(shù)學(xué)生敬佩和尊重，許多學(xué)生向他們而不是向老師請教學(xué)習(xí)成功的秘訣，因為師生之間進(jìn)行思想交流總是沒有同學(xué)之間相對的融洽與和諧。

五、做好家訪工作

家訪是做好班主任工作的重要途徑。家訪是聯(lián)系學(xué)校、家長、學(xué)生的紐帶。在家訪時，應(yīng)給家長灌輸一些現(xiàn)代教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子，怎樣教育孩子，及時了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習(xí)行為，糾正其不良行為。

總之，班主任工作是平凡而繁瑣的，讓我們在實踐中去探索行之有效的方法，使班級管理工作更上一個新的臺階。

（作者單位 廣西壯族自治區(qū)容縣石寨鎮(zhèn)中心學(xué)校）