《實心球和自選項目》體育課教學(xué)設(shè)計

孫學(xué)軍

一、指導(dǎo)思想

本課基于“一主自選”體育教學(xué)模式的研究，教學(xué)中讓學(xué)生做體育學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在自主體育運動中體驗到從事、參與、創(chuàng)造運動的樂趣，使學(xué)生掌握一至二項樂于參與的體育技能，培養(yǎng)學(xué)生終身體育習(xí)慣，形成終身體育的思想。本著這樣的理念，本課注重學(xué)生自主練習(xí)和自選項目練習(xí)的教學(xué)。

二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

本課教學(xué)內(nèi)容是實心球和自選項目。實心球是揚州中考項目之一，本課學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生知道雙手頭上投擲實心球和后擺擲地滾球動作要領(lǐng)，使80%以上同學(xué)能正確完成動作，提高學(xué)生投擲能力。自選項目學(xué)習(xí)目標(biāo)是使學(xué)生能將已學(xué)過的技術(shù)動作運用到比賽或游戲中，提高學(xué)生運動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，發(fā)展學(xué)生自主鍛煉的能力，為實現(xiàn)終身體育打基礎(chǔ)。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生樂于參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏、團結(jié)協(xié)作、公開競爭等品質(zhì)和集體主義精神。

三、教學(xué)組織形式與課的類型

本課采用合班男女分組，分組不輪換的教學(xué)形式。這樣安排可使學(xué)生獲得較多的練習(xí)時間，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，有利于開展互幫互學(xué)；同時，男女分組在安排教學(xué)內(nèi)容和運動負荷時便于區(qū)別對待。本課的類型是復(fù)習(xí)課。

四、教學(xué)過程

導(dǎo)入部分。運用“趕鴨子”游戲，將學(xué)生的思維盡快引入課堂。由體育骨干組織活動培養(yǎng)了學(xué)生組織活動的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生積極參加體育活動的興趣。

展開部分。實心球教學(xué)教師先分別講解示范投擲實心球動作的要領(lǐng)，后組織學(xué)生分組練習(xí)并相互幫助完成動作，教師再巡回指導(dǎo)、幫助學(xué)生完成動作并糾正錯誤，最后用“實心球投準(zhǔn)”比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。自選項目學(xué)生根據(jù)興趣愛好自主選擇活動項目，由體育骨干負責(zé)組織，提高了學(xué)生運動技能，發(fā)展學(xué)生體育運動特長，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的習(xí)慣。

結(jié)束部分。在音樂伴奏下，用四步拉手舞作為放松手段，使學(xué)生生理、心理盡快得到恢復(fù)。

五、教學(xué)方法

游戲法；比賽法；講解示范法和練習(xí)法；電化教學(xué)法。

六、練習(xí)密度與運動負荷

由于本課是復(fù)習(xí)課，給學(xué)生自主練習(xí)的時間充分，因而練習(xí)密度和負荷量較大，負荷強度適中。本著復(fù)習(xí)課精講多練的原則，這樣安排是適當(dāng)、合理的。