試論《中國圖書館分類法》(第四版)部分注釋示例的幾個問題

肖 燕

(廣東省立中山圖書館,廣東 廣州 510110)

類目注釋是對類名的補充說明。《中國圖書館分類法》(第四版)(下簡稱《中圖法》(第四版))的類目注釋在《中圖法》(第三版)類目注釋的基礎上作了較大的修訂。這些修訂主要體現在增改類目注釋、增加沿革注釋、規范注釋用語和注釋引用次序等多個方面。類目注釋為分類法用戶了解相關類目編列情況、區分同類書等提供了指引。但是,《中圖法》(第四版)部分類目注釋仍存在一些不足,從而影響了這些類目注釋的指引功能。這些不足主要表現在以下 5個方面。

1 部分類目注釋示例以偏概全,不能適應各類用戶需求

《中圖法》是一部大型的綜合性文獻分類法工具書,是為適應不同的圖書情報機構類分不同文獻的需要而編制的。《中圖法》某些類目注釋給出了同類書的特定排列方法,供分類法用戶參考使用。但部分同類書區分方法的注釋語言不夠嚴謹,示例過于特殊,不具有普遍適用的可操作性,不能適應不同的用戶的普遍需要。這些類目注釋可分為兩種情況。

1.1 按“××年代排”

《中圖法》(第四版)多個類目帶有“按 ××年代排”的注釋。例如,根據“G811.2國際體育運動會、運動競賽”類目注釋示例將第七屆亞運會號碼定為“G811.23/1974”就不太合適。這種單一的排架建議可能會給《中圖法》(第四版)的使用者帶來麻煩。如果分類法用戶以種次號作書次號,但類目注釋示例卻另外規定單純按年代順序排列,這樣一則打破了種次號的連貫性,容易出現空號;二則在形式上易與種次號相混淆;三則如果分類法用戶以“分類號+特定編碼(如著者碼)”作為索書號,那么類目注釋所規定的“分類號 +年代”就會打亂用戶整個索書號體系。同樣,以下類目注釋也存在這一現象(僅略舉 A大類之例。另據本人統計:《中圖法》(第四版)這種現象共在 38個類目下出現過)。

A12馬克思、恩格斯單行著作

A22列寧單行著作

A32斯大林單行著作

A42毛澤東單行著作

A492鄧小平單行著作

1.2 按拉丁字學名字順排

“S791.149其他冷杉”類目注釋是“按拉丁學名字順排”。這樣的規定要求分類法用戶只能用指定的方法對同類書進行集中排順,從而打亂用戶的索書號體系,出現索書號編碼不一致、編碼過長、編碼重號等種種問題。以下類目注釋也存在這一類情況。

S791.189其他云杉

S791.229其他落葉松

S791.259其他松

S792.119其他楊

S792.159其他樺木

S792.189其他櫟

筆者建議,《中圖法》(第四版)“按 ××年代排”的類目注釋可改為“如有必要可集中,按 ××年代排”,而“按拉丁學名字順排”的類目注釋可以取消。

2 某些類目注釋示例過分完備而繁瑣

《中圖法》(第四版)中某些類目的相關文獻極少,類目利用率很低甚至閑置;也有一些類目雖然本身簡單,但其包括的內容卻十分廣泛,因此《中圖法》(第四版)企圖通過窮舉例子的方式來注釋說明類目含義。這導致注釋內容失衡,缺少主次性,羅列一大堆例子而實際應用率很低,費力而沒實效。例如:“J314.3石刻、雕刻”下的類目注釋示例列出大理石、漢白玉、青田石、壽山石、青石、河卵石、巴林石、雞血石、凍石、菊花石 10種石頭名稱。同樣,“J314.9其他雕塑法”舉出 11個例子,“O174.21正交級數(傅里葉級數)”舉出 8個例子,“O623.11飽和脂烴(石蠟、烷屬烴)”舉出 14個例子,“P111.41太陽觀測儀器”舉出 8個例子,“Q469其他體液生理”舉出 11個例子,“S636.9其他綠葉菜類”舉出17個例子,“S667.9其他熱帶及亞熱帶果類”舉出 9個例子,“S681.9其他觀賞園藝(花卉和觀賞樹木)”舉出 10個例子。

大量示例的列舉雖然在內容上顯得完備,但利用率不高,難以突出重點。筆者認為,對于這部分類目注釋可以不加注釋或者僅舉兩三個例子稍加說明即可。這樣,可以保持《中圖法》的靈活性和實用性。

3 部分類目注釋示例的復分、仿分加“0”不合理

《中圖法》(第四版)類目的劃分是運用邏輯劃分規則,逐級對一個類目層層劃分,每一次劃分使用一個分類標準,從而形成層次分明的樹型等級結構。《中圖法》(第四版)的標記符號采用基本的層累制編號,類號與類目一一對應,并且類號的級位基本表達類目的等級。一個有下位類的類目,標志它已經用某個分類標準進行了劃分。如果該類又允許仿某類仿分、或依某復分表復分,那么就會形成另一個與已列舉的子目不同的類目體系,這個新的類目體系與已列舉的類目體系是并列的,但已經轉換了分類標準。這些類“轉換分類標準”后,為保證新產生的子目系列排列的邏輯性同時避免重號,就必須通過加“0”產生不同于列舉類號的新標記系統。

例如,“K21/27中國各代史”類目注釋:“均可仿 K20分,仿分時一律冠“0”。例:總論南北朝人民革命斗爭的著作為 K239.01;論述南齊時期歷史事件的著作為 K239.120.5”。筆者認為“論述南齊時期歷史事件的著作為 K239.120.5”這一例子值得商榷。“K239南北朝”是概括性上位類,下面包括兩級 11個子目,如果跨越這些子目直接使用 K20下類目進行仿分,應先加“0”;同時 K20仿分時一律冠“0”。因此,論述南北朝人民革命斗爭的著作類號應為“K239.001”,即:K239(南北朝)+0(跨越南北朝下各子目)+0(仿分冠 0)+1(革命史)。

同理,“I212/217各時代作品集”類目注釋示例“《沫若文集》入 I217.2”也存在復分問題。“中國時代表”中的“7中華人民共和國”是一個有下位類的類目,如果要跨越這些下位類使用“I212/217下的總集、別集”專類復分表進行復分,在復分之前就應加“0”。因此《沫若文集》入 I217.02更合適。

4 部分組配復分類目示例存在類目重復情況

《中圖法》(第四版)在多處類目下使用了組配復分,并舉例說明了組配復分的方法。例如“B849應用心理學”類目注釋:“總論入此。專論心理學在某一方面應用的著作入有關各類。例:教育心理學入 G44。如愿集中于此者,可用組配編號法。例:社會心理學為 B849:C91;管理心理學為 B849:C93;軍事心理學為 B849:E0”。

在《中圖法》(第四版)中,示例所列的 3個類目均有專類,社會心理學、管理心理學、軍事心理學分別可入 C912.6、C93-05、E0-051,因此采用組配編號法是不必要的。而且采用組配號法與注釋“總論與多學科關系入此。專論入有關各類”相互矛盾。同樣,以下類目也存在這種問題。

[B822.98]專業工作道德

[C932.9]專科咨詢學

C939應用管理學

C95-05民族學與其他學科關系

N949系統科學在各方面的應用

X9-65安全標準(勞動衛生、安全標準)

[Z28]專科百科全書

[Z38]專科辭典

[Z58]專科年鑒、年刊

[Z68]專科期刊、連續出版物

在《中圖法》(第四版)中,這些組配類號揭示的類目均有專類,且使用組配類復分與“總論 ××入此,專論入有關各類”的注釋原則相悖。因此,筆者認為這些類目中關于組配號的注釋與示例應取消。

5 世界地區表類目注釋含義不明,示例邏輯混亂

世界地區表下“198.1/.8古代地區”的類目注釋是:用于需用“-09”,再用世界地區表進一步區分的類或用于具有歷史屬性的類需要按區域細分時。例:古羅馬農藝史入 S3-091.985,古羅馬藝術史入 J110.92(198.5)。

根據該類目注釋,有兩種情況可以用“198.1/.8古代地區 ”細分:1)用于需用 “ -09”細分,再用世界地區表進一步區分的類;2)用于具有歷史屬性需要按區域細分的類。“-09”表歷史,學史、思想史、技術史等都可入此,并可依世界地區表細分。因此,使用“-09”復分的文獻,如“古羅馬農藝史”使用古代地區表細分,從《中圖法》(第四版)的使用方法和邏輯上來說都是合適的。然而,對于類目注釋中所說的第二種情況“用于具有歷史屬性的類需要按區域細分”時,使用“198.1/.8古代地區”就不是那么合適了。以《古羅馬藝術史》為例試分析。

“J110.92世界古代藝術”收錄總論兩洲以上的世界各種藝術著作,各國的藝術作品入“J12中國藝術”及“J13/17各國藝術”。因此,在 J110.92(世界古代藝術)后加一個表示國家概念的“198.2古羅馬”,這在邏輯概念上是相互矛盾的。同理,在使用以下各表示概況性地理的類目時再用“198.1/.8古代地區”都會存在邏輯概念相互矛盾的情況。

E19(世界軍事史 )、G519(世界教育史)、J11(世界藝術)、I1世界文學

總之,類目注釋作為圖書分類法的重要組成部分,是對類目進行解釋說明的一種補充性文字。它具有明確類目含義及類目之間關系、增設新主題概念、指明分類方法、提供主題檢索途徑和揭示圖書分類法新舊版本之間聯系與變化的功能。《中圖法》(第四版)類目注釋對《中圖法》(第四版)的使用起到穿針引線的作用,彌補了《中圖法》(第四版)類目設置方面的一些不足。我們相信,隨著《中圖法》不斷的修訂與補充,其內容將會越來越全面,技術將越來越科學,將在文獻分類標引工作中發揮更大作用。

[1]中國圖書館分類法編輯委員會.中國圖書館分類法(第四版)[M].北京:圖書館出版社,1999.

[2]中國圖書館分類法編輯委員會.《中國圖書館分類法》(第四版)使用手冊.[M].北京:圖書館出版社,1999.

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[4]楊 衡.對《中圖法》(第四版)類目注釋的系統認識[J].農業圖書情報學刊,2005,(3):154—157.

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