伊拉克的教育綠洲：庫(kù)爾德地區(qū)

伊拉克的教育綠洲：庫(kù)爾德地區(qū)

伊拉克南部仍舊不穩(wěn)定。一位遷徙到庫(kù)爾德學(xué)習(xí)的大學(xué)生被問(wèn)畢業(yè)后打算時(shí)猶豫后講到：“目前無(wú)法想象回巴格達(dá)的生活，前景很暗淡。但是，我不會(huì)離開(kāi)伊拉克，因?yàn)槲蚁敫淖円恍┦虑椤！?/p>

伊拉克青年學(xué)生以前的理想大學(xué)可能是以開(kāi)明著稱的、歷史悠久的巴格達(dá)大學(xué)。但巴格達(dá)大學(xué)未能幸免于戰(zhàn)火紛飛。2003年，伊拉克遭到入侵后，北部相對(duì)安全的庫(kù)爾德地區(qū)成了大學(xué)的綠洲，大學(xué)則成為這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。在過(guò)去五年中，至少有10所新大學(xué)成立，使大學(xué)總數(shù)達(dá)到20所，另有5所公立大學(xué)正在籌備中。這些大學(xué)由庫(kù)爾德地方政府管轄，讓來(lái)自巴格達(dá)和伊拉克其他不穩(wěn)地區(qū)域的學(xué)生能夠在伊拉克完成學(xué)業(yè)，希望藉此緩解因戰(zhàn)爭(zhēng)造成的人才匱乏問(wèn)題。

自2003年起，庫(kù)爾德地方政府開(kāi)始實(shí)施“交換學(xué)生制度”。伊拉克南部的學(xué)生可以將在北部學(xué)校修得的學(xué)分轉(zhuǎn)回到南部學(xué)校，獲得南部本校的學(xué)位。不光學(xué)生，庫(kù)爾德地區(qū)也成為難民教授的新園地。2003年伊拉克遭襲，有約450名學(xué)者遇難。隨后，很多幸免于難的教師逃到了北方。于2004年成立的Sulaimani科技學(xué)院的發(fā)言人表示，該校剛成立時(shí)沒(méi)有足夠的師資；來(lái)自巴格達(dá)的教授緩解了該狀況。國(guó)際合作方面，在卡塔爾政府1億美元的資助下，庫(kù)爾德地區(qū)政府選派了1400名全額公費(fèi)學(xué)生出國(guó)留學(xué)。這些學(xué)生可以在國(guó)外完成本科和研究生的學(xué)習(xí)，學(xué)成后回伊建設(shè)家鄉(xiāng)。教師也有到歐洲或者美國(guó)進(jìn)修6個(gè)月的機(jī)會(huì)。此外，2007年成立的伊拉克-蘇萊馬尼美國(guó)大學(xué)的MBA項(xiàng)目在德國(guó)國(guó)際商學(xué)會(huì)基金的資助下與德國(guó)富特旺根大學(xué)（Furtwangen University）聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，目前該項(xiàng)目已經(jīng)運(yùn)行了四年，有26位學(xué)生畢業(yè)。

(翻譯：胡運(yùn)霞)