中醫護理本科畢業生就業現狀評價指標的研究

王東梅,鄭曉英

中醫護理本科畢業生就業現狀評價指標的研究

王東梅,鄭曉英

隨著高等醫學教育事業的蓬勃發展,招生規模的不斷擴大,中醫護理本科生的數量逐年增多,就業形勢日益嚴峻。通過了解中醫護理本科畢業生就業現狀,來發現就業方面存在的問題,采取相應對策,是提高畢業生就業率的關鍵。但目前國內尚無中醫護理畢業生就業現狀評價指標的研究。本研究是以黑龍江中醫藥大學5屆護理畢業生為研究對象,探討中醫護理本科畢業生就業現狀評價體系的建立。

1 資料與方法

1.1 專家庫的建立 選擇廣東省、湖北省、湖南省、河南、黑龍江省的5所醫學院校的專家20名作為咨詢對象,涉及中醫護理本科各個領域,包括護理教育、科研、臨床、管理與護理專業的招生就業等領域。其中本科學歷8名,碩士及以上學歷12名;教授9名,副教授11名;20年以上工作經驗者13名,15年～20年工作經驗者7名;專家年齡48.5歲±6.1歲。

1.2 德爾菲(Delphi)專家咨詢 2009年12月—2010年6月共進行兩輪專家咨詢。首先,根據初步擬定的指標體系框架設計專家咨詢問卷。問卷中要求專家根據指標的含義,結合自己的經驗和認識,就每個指標的“重要性”,按照Likert 5分法從“很重要”到“很不重要”進行評分。其中,“很重要”計5分,“重要”

計4分,“一般”計3分,“不重要”計2分,“很不重要”計1分,并逐條提出修改意見或建議。同時,請專家對指標的熟悉程度及對指標評定的依據進行自我評價。判斷依據按常規分為實踐經驗、理論分析、參考國內外資料、直觀選擇4類,影響程度分為大、中、小,分別賦予不同量化值[1]。

1.3 指標篩選標準 本研究指標篩選以同時滿足重要性賦值均數>3.00,滿分比>0.20,變異系數<0.25為標準[2,3],同時結合專家意見,經討論小組分析后篩選。

1.4 統計學處理 采用信件郵寄及電子郵件的方式發放和回收問卷。調查結果用Excel 2003中文版和SPSS 13.0統計軟件進行數據處理。

2 結果

2.1 咨詢專家的可靠性 專家選擇是Delphi法預測成敗的關鍵[4],直接關系到指標的科學性、客觀性及指標體系的信度和效度。本研究利用專家積極系數、專家的權威程度和專家的協調程度3項指標對專家咨詢的可靠性進行檢驗[5,6]。

2.1.1 專家的積極系數 專家積極系數用問卷回收率反映。本研究第1輪發出問卷20份,回收有效問卷20份,積極系數為100%;第2輪發出問卷20份,回收有效問卷20份,積極系數為100%,遠高于專家積極系數不能低于50%的標準[7]。

2.1.2 專家的權威程度 專家的權威程度一般由兩個因素決定,一是專家對方案進行判斷的依據,可以用判斷系數 Ci表示[8];二是專家對問題的熟悉程度,用熟悉程度系數Cs表示。這兩項指標的獲得以專家自我評價為主[9]。第1輪、第2輪專家權威程度分別為0.841、0.823,平均值為0.832,一般專家權威程度系數≥0.70為可接受程度[2],認為專家的權威程度較高,其結果可信。

2.1.3 專家的協調系數 專家意見的協調程度用協調系數肯德爾和諧系數表示[10],第1輪咨詢中一級指標協調系數0.436 6(P<0.05);二級指標、三級指標協調系數分別是0.143 1(P>0.05)、0.223 2(P>0.05)。第1輪咨詢中,專家對一級指標具有較好的協調程度,因此第2輪不再對一級指標做出修改和評價。第2輪咨詢中二級指標、三級指標協調系數分別是0.412 1(P<0.05)、0.407 2(P<0.05)。

2.2 咨詢結果

2.2.1 一級、二級指標及其權重咨詢結果(見表1)

表1 一級、二級指標及其權重咨詢結果

由表1可見,3項一級指標和27項二級指標均重要,專家賦值的波動程度較小,專家的意見比較一致。

2.2.2 三級指標及其權重咨詢結果 三級指標共225項,以算術均數為標準,列出算術均數最高的10項和最低的10項。見表2。

表2 三級指標及其權重咨詢結果(算術均數最高的10項和最低的10項)

表2數據表明,指標重要,專家波動程度較小,意見比較 一致。

3 討論

3.1 指標體系的質量保證 專家的工作性質、職稱、學歷結構、年齡結構與工作年限,顯示咨詢專家具有一定的專業代表性和學術權威性。兩輪咨詢專家積極系數均為100%,分別有66.7%、33.3%的專家提出修改意見,表明專家咨詢的積極性很高,且隨輪次的增加,提出意見的專家逐漸減少,即可認為專家意見逐漸趨于一致;兩輪咨詢的和諧系數W分別為0.235 7、0.218 1,P均<0.05,表明專家意見協調,咨詢結果可取;專家權威程度的均值為0.832,滿足 Cr≥0.70,表明兩輪咨詢的結果具有可靠性。

3.2 指標的篩選及確定 第1輪咨詢中,全部專家均同意3項一級指標的設置,所以在第2輪咨詢中,未進行一級指標的咨詢。二級指標,經兩輪專家咨詢共修改6項,刪除4項。三級指標,經兩輪專家咨詢共修改4項,刪除22項。

3.3 指標體系的意義與價值 中醫護理本科畢業生就業現狀評價指標的研究,為學校更有效地開展就業指導提供了依據,有助于發現護生就業方面存在的問題,及時糾正護生不科學的就業觀念,準確就業定位,降低就業風險,從而提高就業率。

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Study on evaluation indexes for employment status of college nursing graduates of traditional Chinese medicine

Wang Dongmei,Zheng Xiaoying
(Affiliated First Hospital of Heilongjiang TCM University,Heilongjiang 150040 China)

[目的]建立中醫護理本科畢業生就業現狀評價指標。[方法]采用文獻法、理論研究和畢業生訪談、專家咨詢法對指標框架進行初步擬訂;采用德爾菲法進行指標的篩選與論證。[結果]中醫護理本科畢業生就業現狀評價指標體系為3級結構模式,設有一級指標3個,二級指標27個,三級指標225個。[結論]中醫護理本科畢業生就業現狀評價指標的研究可為中醫護理畢業生的就業現狀提供一個比較公正、客觀的評價。

中醫護理;本科畢業生;就業現狀;德爾菲法

R197.323

C

10.3969/j.issn.100926493.2011.23.051

100926493(2011)8B22149203

王東梅(1971—),女,副主任護師,碩士,從事護理管理研究,工作單位:150040,黑龍江中醫藥大學附屬第一醫院;鄭曉英工作單位:150040,黑龍江中醫藥大學附屬第一醫院。

2011201206;

2011207225)

(本文編輯 張建華)

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