論“80后”農民工的文化需求與公共圖書館的作為

翟瑩昕（長春理工大學圖書館，吉林長春，130022）

論“80后”農民工的文化需求與公共圖書館的作為

翟瑩昕（長春理工大學圖書館，吉林長春，130022）

根據調查結果總結出“80后”農民工的文化和生活現狀，找出公共圖書館為農民工服務的種種制約因素，提出了公共圖書館應該利用優質的服務、現有的豐富的文獻資源以及開展有針對性的公益活動來吸引農民工讀者，為構建和諧社會貢獻力量。

農民工；文化需求；公共圖書館

農民工是在我國特定的歷史條件下產生的一支龐大的社會弱勢群體，他們也是在我國改革開放和工業化、城鎮化進程中涌現出的一支新型勞動大軍，并在推動我國經濟社會發展的過程中貢獻著重要力量。“三農問題”的專家韓俊表示，截止到2010年2月23日，根據最新的調查結果顯示，中國農民工大約有2.3億至2.4億人，其中“80后”農民工群體約占一半左右的數量，其中“90后”有4000多萬人。2010年中央“一號文件”第一次給“80后”農民工明確了“身份”——新生代農民工。這些新生代農民工的特點為：受教育的程度不僅比他們的父輩要高許多，而且有新的知識信息需求。由于向新生代農民工提供知識援助，不僅可以保障農民工的信息知識權，還可以改善民生、促進社會公平，因此如何滿足“80后”農民工的文化需求，已成為公共圖書館應該思考的熱點問題。

一、“80后”農民工文化水平及文化生活現狀調查

隨著各地政府出于對農民工權益的保護，出臺了一系列的相關政策，雖然拖欠農民工工資現象比以往有大幅度減少，但是其他一些問題特別是農民工的文化生活狀況，仍然備受政府和社會的關注。

2009年筆者在做吉林省社會科學基金項目“吉林省擴大農村居民消費需求問題研究”的課題時，曾對農村居民進行了一系列的調查，并對100名農民工的文化水平及文化生活進行了相關調查。

（一）“80后”農民工文化水平現狀

圖1 農民工文化水平及接受培訓情況

“80后”農民工的文化技能水平雖然比他們的父輩有所提高，但是仍然滿足不了用工者的需求。從圖1顯示的數據可以看出，其中有初中文化水平的人數占數據總人數的60.2%，高中文化的占26.7%，小學文化的占10.4%，大專以上文化的占2.7%。初、高中畢業的農民工占絕大多數，其中有45.2%的農民工接受過專門培訓，54.8%的農民工從來沒有經過培訓，即使接受過培訓，也多為以實踐為主的師徒相傳的培訓方式，并沒有參加過正規的學校式培訓，最終導致的結果是用人單位與農民工在雙向選擇過程中都無法滿足對方的需求，致使農民工的生活比較貧困，因此有很多年輕的農民工都希望在閑暇的時間里可以接受到相關培訓，這種學好一門技能以滿足將來的生計需求，是多數農民工的渴望。

（二）“80后”農民工文化生活現狀

圖2 農民工閑暇時間的生活

通過圖2可以看出，農民工的閑暇生活無聊乏味，主要活動內容是睡覺和看電視。據調查顯示，雖然農民工在城市里打工，但多數農民工的文化生活支出幾乎為零，文化生活幾近空白。農民工同樣向往美好的文化生活，這就迫切需要文化援助，因此公共圖書館向農民工提供文化援助不僅是時代發展的需要，同時也是公共圖書館應該承擔的社會責任。

二、目前的公共圖書館為農民工提供文化服務的種種制約因素分析

在現代化社會的今天，弱勢群體應當倍受社會的關心與幫助，因此在保障其基本的物質生活的同時也應關注其精神文化生活。公共圖書館作為社會公益性的文化機構，應該承擔起提高農民工整體文化素質和勞動技能的責任，但目前由于各種原因導致了公共圖書館為農民工提供的文化服務非常有限，分析其原因主要有以下幾方面：

（一）心理障礙

絕大多數的農民工來自相對貧困的農村地區，由于他們以往的生活方式與城市的生活方式大相徑庭，使得農民工在城市生活中缺乏自信，這就削減了他們從公共圖書館獲取現代文化成果的勇氣和信心。“農民工”是中國社會轉型期所產生的特殊群體，他們大多數人從事的是體力勞動，雖然為城市的現代化建設貢獻著自己的力量，但是收入偏低且不固定。在這種生活境況中，他們往往自認為是生活在城市邊緣的人，因此很難對城市的公益文化設施——公共圖書館有正確的認識，缺乏對公共圖書館的用途與性質的了解，他們對現代城市的文明既向往同時又存在著一定的困惑，他們缺乏自信和勇氣走進公共圖書館這樣的公共場所去接受文化服務。

（二）經濟障礙

利用城市公共圖書館的服務都需要支付一定數額的押金或費用，這些費用對于城市居民來說并不是很多，但是對于收入不高且工作生活不固定的農民工來說，拿出自己的一小部分收入來豐富自己的文化生活是難以接受的，同時公共圖書館搞什么優惠活動，只要是需要付費時，他們還是會把這種文化消費當作是一種“奢侈”活動而舍棄掉。

（三）文化障礙

農民工的文化層次相對較低，半數以上的農民工只有初中文化水平，文化程度偏低的人群聚集，在某種程度上抑制了自身繼續學習的熱情。由于文化程度的限制，農民工感興趣的圖書多為一些通俗、言情及武打小說，因而公共圖書館的館藏圖書對他們來說大多缺乏吸引力。從吉林省圖書館的館藏結構來看，省圖開架閱覽室提供1976年以后各類中文圖書9萬余冊，主要有哲學、經濟、軍事、文學藝術、歷史和數理化、醫療、工業、交通、環境等社會科學類和自然科學類等圖書，其中中外小說、紀實文學、散文、人物傳記僅為2800余冊，數量不多的農業科技書籍對于農民工來說又過于深奧，還有一些專業書與農民工的當前需求相脫節，同時圖書館舉辦的一些高雅的、很有特色的講座、培訓，農民工又認為過于高雅很難理解。由于全國公共圖書館系統真正面向農民工所舉辦的技能培訓幾乎還屬于空白，再加上進入陌生環境后的天然畏俱心理，因此構成了他們利用公共圖書館服務的文化障礙。

三、公共圖書館為農民工提供文化服務的必要性

（一）讓農民工享有文化權是公共圖書館的責任

文化權是以公平為核心的公民工權利，因此人人都應享有文化權。公共圖書館就是國家和政府為了滿足人們對知識的需求而設立的公共文化設施，是公共文化服務體系的重要組成部分，主要包括：保存人類文化遺產、傳播先進文化、開展社會教育。目前，由于種種原因的制約，農民工的文化權利得不到充分的保障，因此公共圖書館有責任和義務對他們提供特殊的幫助和扶持，使其不斷地自我發展與完善，并為構建和諧社會貢獻更大的力量。

（二）公共圖書館為農民工提供社會教育是構建和諧社會的需要

農民工由于自身生計的需求和社會建設的需要而進入城市打工，由于他們原有的生產、生活方式發生了巨大的變化，致使社會關系網被打破，因此在陌生的城市中生活他們往往缺乏自信與安全感，而社會風險又容易發生在這些承受力較低的群體中，這些因素的長期積累都將成為社會的不安定因素。進入新世紀以來，公共圖書館一直倡導人文關懷，希望在提升自身地位的同時，也能關注社會的各個不同群體，并重點關注處于社會邊緣的弱勢群體。公共圖書館具有社會教育功能，包括規范人的價值觀、判斷力、生活習慣及風俗習慣，可以使農民工摒棄原有生活中的陋習，使市民轉變對農民工的歧視，使全體社會成員共同構建社會主義和諧社會。

（三）公共圖書館的知識援助是農民工自強、自力的根本途徑

農民工往往是因為文化水平偏低而找不到收入相對較高的工作，從而導致了其經濟上的貧困，而知識援助卻是從根源上解決貧困、實現富裕的有效途徑，因此公共圖書館作為社會公益文化設施有義務對農民工實施文化援助，并舉辦相關培訓；提供文化科技書籍是重要的援助措施，這樣可以提高農民工的文化水平與科技技能，從而提高他們的工作質量，改善他們的生活條件，同時提升他們的參與意識，使農民工在參與中不斷自我提高，以增強其適應社會的生存能力。

四、公共圖書館對農民工實施文化服務的途徑和方法

（一）為農民工提供優質服務

第一，美國圖書館學大師謝拉說：“服務，這是圖書館的基本宗旨。”這就是說，圖書館永恒不變的主題就是為讀者提供優質服務，圖書館的出發點和落腳點也同樣是服務，因此當公共圖書館面對農民工這樣一支龐大的特殊群體時，更應該把服務工作做實、做細、做到位。

第二，要以平等的心態善待農民工讀者。農民工由于處于弱勢地位，常常受到歧視，甚至遭受不平等待遇，因此公共圖書館必須經常對館員進行思想和職業道德教育，使所有的館員懂得，不能歧視任何一位讀者，要平等的看待每一位讀者，而且應該特別關懷弱勢者，這不僅是社會的責任也是公民應盡的義務，更是社會文明的體現。

（二）利用書刊文獻，提高農民工文明素質

公共圖書館應充分發揮圖書館的教育職能，為農民工提供閱讀書刊文獻的機會，并開展相應的讀者活動以達到提高農民工素質的目的。農民工由于長期受農村落后的經濟、教育條件的制約，因此文化素質偏低。由于農民工長期受落后的生產、生活方式的制約，形成了一些陳舊的習俗與觀念，因此農民工想要憑借自己的努力來改變這種弱勢地位是很難的。中國人民大學原校長紀寶成呼吁：“加強農民工教育，提高農民工整體素質，既是我國從人力資源大國轉變為人力資源強國的必然選擇，是城市化進程中的必然要求，也是農民工自身全面發展的迫切愿望，是建立現代國民教育體系的迫切需要。”因此，公共圖書館必須了解農民工的思想、心理、生活等方面的需求，使農民工群體懂得知識可以改變命運。公共圖書館應開展有針對性的、可以豐富農民工業余生活的活動。可以設立“流動圖書館”，把經過挑選、思想健康、知識性強的優秀書籍送到農民工的手中；夏季可以在廣場等地免費為群眾和農民工播放電影、百家講壇、戲曲等娛樂節目，使文化的細雨“潤物細無聲”，以此農民工在娛樂活動中接受到的現代文明的洗禮與熏陶，可以使他們逐漸摒棄因循守舊的傳統觀念，成為名副其實的文明市民。

（三）組織開展面向農民工的免費的技能培訓，以此增強他們的就業、創業能力

公共圖書館應開展一些有針對性的、免費的技能培訓，并根據農民工普遍體現出的文化水平偏低，技術能力差等特點，聯合相關部門免費為農民工提供一些最基本的培訓和學習機會，使他們能夠掌握一些實用的技能；同時，公共圖書館還應舉辦文獻檢索培訓，教會農民工檢索途徑和使用新技術的方法，使他們能夠掌握在圖書館獲取信息的途徑和方法，以便他們可以無障礙地利用圖書館，使公共圖書館真正能在農民工就業和創業的過程中發揮作用。

關注“80后”農民工群體，培養和塑造一批嶄新的城市生力軍，是構建社會主義和諧社會的必然要求，因此，公共圖書館應充分發揮自己的信息資源優勢，盡自己最大的力量為幫扶農民工群體做出貢獻。

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The Post-80's Generation Migrant Workers'Cultural Requirement and Services of Public Libraries

ZHAI Ying-xin

According to the survey results，we conclude the cultural and living situation of Post-80's migrant workers，find out the various factors that constrain the public library services for the migrant workers，propose that public libraries should make use of high-quality service，the existing rich literature resources，and to carry out charitable activities aiming at attracting migrant workers and contribute to building a harmonious society.

migrant workers； cultural requirement； public library

G258.2

A

翟瑩昕（1979-），女，碩士，館員，研究方向為圖書館學。