青少年射擊運(yùn)動(dòng)員“Choking”與人格特質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究

孫保利,朱國(guó)生,張劍峰,勞海霞

(1.蘇州市南環(huán)中學(xué)體育教研組,江蘇蘇州 215007;2.蘇州大學(xué)體育學(xué)院,江蘇蘇州215021)

青少年射擊運(yùn)動(dòng)員“Choking”與人格特質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究

孫保利1,朱國(guó)生2,張劍峰1,勞海霞1

(1.蘇州市南環(huán)中學(xué)體育教研組,江蘇蘇州 215007;2.蘇州大學(xué)體育學(xué)院,江蘇蘇州215021)

采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,以11名專業(yè)青少年射擊運(yùn)動(dòng)員為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,測(cè)試壓力下“Choking”現(xiàn)象及其與運(yùn)動(dòng)員人格特質(zhì)的關(guān)系。結(jié)果表明:①高壓情景下運(yùn)動(dòng)員的射擊成績(jī)顯著下降;②個(gè)人自我意識(shí)、期待取勝和競(jìng)賽特質(zhì)焦慮三個(gè)變量能有效解釋85.8%的“Choking”指數(shù)變異,且對(duì)“Choking”指數(shù)均有顯著的回歸效應(yīng),能有效預(yù)測(cè)“Choking”現(xiàn)象的發(fā)生。

“Choking”現(xiàn)象;人格特質(zhì);青少年;射擊運(yùn)動(dòng)員

Abstract:Basing on methods of the documentary materials,experimental,questionnaire investigating,interviewing and statisticsing,eleven adolescent shooting athletes were selected and tested in the experiment on the relationship between Choking and personality trait under pressure,which showed that:①The shooting athletes’results dropped significantly under high-pressure scene.②Individual self-consciousness,expecting victory and competitive trait anxiety could effectively explain 85.8%of the variation of Choking index,demonstrate a significant regression effect on Choking index and predict effectively Choking phenomenon.

Key words:Choking phenomenon;personality trait;adolescent;shooting athletes

0 前 言

在運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中,運(yùn)動(dòng)員常常會(huì)出現(xiàn)一些發(fā)揮失常的現(xiàn)象,即發(fā)生一些不該發(fā)生的失誤,如2008年北京奧運(yùn)會(huì)上,美國(guó)射擊選手馬修·埃蒙斯在男子50m3×40氣步槍冠軍決賽中,最后一射出現(xiàn)了4.4環(huán)的重大失誤,使自己在領(lǐng)先3.3環(huán)的優(yōu)勢(shì)下痛失金牌,重演了2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上悲情的一幕。運(yùn)動(dòng)心理學(xué)界將運(yùn)動(dòng)員在重大比賽中技術(shù)發(fā)揮失常的現(xiàn)象稱為“Choking”現(xiàn)象,并將其定義為:在壓力條件下,一種習(xí)慣的運(yùn)動(dòng)執(zhí)行過程發(fā)生衰變的現(xiàn)象[1]。早在20世紀(jì)80年代,國(guó)外就有關(guān)于“Choking”現(xiàn)象的研究,而國(guó)內(nèi)對(duì)此現(xiàn)象的研究始于近幾年,且其研究?jī)?nèi)容、項(xiàng)目較為局限,尤其是“Choking”現(xiàn)象與人格特質(zhì)之間關(guān)系的研究甚少,另外,選取心理因素起決定作用的射擊項(xiàng)目作為實(shí)驗(yàn)任務(wù)的研究尚未見報(bào)道。為此,本研究以青少年射擊運(yùn)動(dòng)員為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,采用被試內(nèi)平衡實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法,試圖通過實(shí)驗(yàn)來揭示“Choking”現(xiàn)象的本質(zhì),探求其與人格特質(zhì)間的關(guān)聯(lián)性,這將有利于我們來解釋在比賽中,為什么有的運(yùn)動(dòng)員易發(fā)生“Choking”現(xiàn)象,而有的運(yùn)動(dòng)員則不易發(fā)生,從而使教練員和運(yùn)動(dòng)員更好地了解“Choking”現(xiàn)象,并針對(duì)性地提出防治措施,盡量減少或避免該現(xiàn)象的發(fā)生,創(chuàng)造優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

1 研究過程

1.1 研究對(duì)象

以蘇州市和徐州市射擊隊(duì)11名(男8人,女3人)青少年氣手槍射擊運(yùn)動(dòng)員“Choking”現(xiàn)象為研究對(duì)象。被試平均年齡15.64歲,訓(xùn)練年限2～5年,均參加過正式的射擊比賽,具有一定的臨場(chǎng)比賽經(jīng)驗(yàn)。有關(guān)研究表明,“Choking”現(xiàn)象在性別上并無(wú)差異,所以,本研究沒有考慮男、女被試人數(shù)等同的因素[2]。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法。根據(jù)研究的需要,利用蘇州大學(xué)圖書館、中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、EBSCO全文數(shù)據(jù)庫(kù)等途徑獲取“Choking”現(xiàn)象方面的相關(guān)資料,為本研究提供理論支撐。

1.2.2 實(shí)驗(yàn)法。人為設(shè)置壓力情境,測(cè)試運(yùn)動(dòng)員在低壓與高壓情景下的射擊成績(jī),并運(yùn)用競(jìng)賽狀態(tài)焦慮量表及心率指標(biāo)來檢驗(yàn)設(shè)置的壓力情景是否有效。

1.2.3 訪談法。根據(jù)研究需要,對(duì)氣手槍射擊教練員及運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訪談。

1.2.4 問卷調(diào)查法。實(shí)驗(yàn)前三天,將有關(guān)運(yùn)動(dòng)員人格特質(zhì)的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽焦慮測(cè)驗(yàn)、自我意識(shí)測(cè)試量表、中國(guó)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)量表、射擊運(yùn)動(dòng)員目標(biāo)取向測(cè)驗(yàn)、特質(zhì)運(yùn)動(dòng)自信心量表、期待取勝量表[3]等發(fā)放給運(yùn)動(dòng)員。量表當(dāng)場(chǎng)填寫并回收,有效率為100%。

1.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對(duì)咨詢、調(diào)研、訪談所收集并分類整理得到的有效數(shù)據(jù),根據(jù)社會(huì)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法與統(tǒng)計(jì)原理,在計(jì)算機(jī)上運(yùn)用SPSS 14.0軟件包進(jìn)行分析處理。

1.3 壓力設(shè)置

本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了“低壓”和“高壓”兩個(gè)壓力條件。將常規(guī)下的射擊環(huán)境稱之為“低壓”條件,必須說明的是,這里的“低壓”并不是一個(gè)絕對(duì)的概念。也就是說,被試在面對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和只有一個(gè)主試時(shí),也可能會(huì)感到壓力。也許對(duì)某些被試來說,他們會(huì)感到“一些”或“中度”的壓力[2]。采用錄像、選拔賽、觀眾、金錢鼓勵(lì)及懲罰等壓力源作為“高壓”條件,且以往研究已證實(shí)這些壓力源足以引起增加的壓力[2,4]。

1.4 實(shí)驗(yàn)步驟

本實(shí)驗(yàn)采用被試內(nèi)平衡設(shè)計(jì),即ABBA設(shè)計(jì)。具體步驟如下:

①第一輪測(cè)驗(yàn)前測(cè)一下被試每人安靜狀態(tài)下10s的心率,并填寫一份CASI-2量表。每人打10發(fā)子彈,并記錄成績(jī)。

②第二輪測(cè)驗(yàn)前設(shè)置壓力后同①步驟。

③第三輪同②。

④第四輪同①。

2 結(jié)果與分析

2.1 壓力情景的有效性檢驗(yàn)

表1 低壓與高壓下被試心率及狀態(tài)焦慮狀況(n=11)

從表1可以看出,運(yùn)動(dòng)員的心率及狀態(tài)焦慮在高壓下顯著增加,P＜0.01,這說明設(shè)置的壓力情景對(duì)被試的生理及心理均產(chǎn)生了明顯反應(yīng),壓力情景是有效的。事后對(duì)被試的訪談也證明其在高壓情景下確實(shí)有比較緊張的感覺。

2.2 低壓與高壓下被試射擊成績(jī)狀況(壓力下運(yùn)動(dòng)員的“Choking”現(xiàn)象)

表2 低壓與高壓下被試射擊成績(jī)(環(huán))狀況(n=11)

本研究將“Choking”指數(shù)定義為:“Choking”指數(shù) = 低壓條件下的成績(jī)(環(huán))-高壓條件下的成績(jī)(環(huán))。如果指數(shù)為正值,則表示被試在壓力條件下不能保持原有的運(yùn)動(dòng)水平 ,即出現(xiàn)“Choking”現(xiàn)象 ,且指數(shù)越大 ,說明“Choking”現(xiàn)象越明顯。表2可以看出,“Choking”指數(shù)為正值,表明已出現(xiàn)“Choking”現(xiàn)象,通過對(duì)低壓與高壓下成績(jī)的統(tǒng)計(jì)處理,P=0.000,P＜0.01,出現(xiàn)極其顯著性差異,說明青少年射擊運(yùn)動(dòng)員在高壓下,成績(jī)明顯下降。

2.3 “Choking”與人格特質(zhì)關(guān)系狀況

本研究所選取的運(yùn)動(dòng)員人格特質(zhì)主要包括競(jìng)賽特質(zhì)焦慮、自我意識(shí)(包括個(gè)人自我意識(shí)、公眾自我意識(shí))、應(yīng)對(duì)方式(包括積極應(yīng)對(duì)、回避應(yīng)對(duì))、目標(biāo)取向(包括自我取向、任務(wù)取向)、特質(zhì)運(yùn)動(dòng)自信心和期待取勝等指標(biāo),并對(duì)這些指標(biāo)和“Choking”指數(shù)進(jìn)行 Pearson相關(guān)分析,見表3。

表3 人格特質(zhì)指標(biāo)相關(guān)性狀況

從表3可以看出,運(yùn)動(dòng)員的“Choking”指數(shù)與個(gè)人自我意識(shí)呈顯著性負(fù)相關(guān)(r=-0.731,P＜0.05),且公眾自我意識(shí)與個(gè)人自我意識(shí)呈極其顯著性正相關(guān)(r=0.756,P＜0.01),公眾自我意識(shí)與自我取向呈顯著性正相關(guān)(r=0.643,P＜0.05)。其余指標(biāo)間相關(guān)不顯著。“Choking”指數(shù)與個(gè)人自我意識(shí)呈顯著性負(fù)相關(guān),即個(gè)人自我意識(shí)越弱的個(gè)體越容易發(fā)生“Choking”現(xiàn)象,這可能是因?yàn)樽晕乙庾R(shí)強(qiáng)的個(gè)體習(xí)慣了自我注意增加的場(chǎng)合,表現(xiàn)出容易應(yīng)付壓力,當(dāng)從一個(gè)低壓環(huán)境到高壓環(huán)境時(shí),自我意識(shí)弱的個(gè)體通常會(huì)由于不適應(yīng)變化而“Choking”[5]。公眾自我意識(shí)與自我取向之間存在顯著性正相關(guān),因?yàn)楣娮晕乙庾R(shí)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員比較關(guān)注自己的公眾形象,在比賽中面對(duì)觀眾時(shí),往往會(huì)考慮自己的表現(xiàn)是否會(huì)給觀眾帶來好的印象,自我取向的運(yùn)動(dòng)員比較注重比賽結(jié)果,他們往往會(huì)通過努力提高比賽成績(jī)從而得到觀眾、教練員以及同伴的認(rèn)可,提高自己的公眾形象,因此,公眾自我意識(shí)與自我取向之間的顯著性正相關(guān)關(guān)系是不難理解的。

基于以上分析結(jié)果,以運(yùn)動(dòng)員的“Choking”指數(shù)作為因變量,人格特質(zhì)指標(biāo)作為自變量進(jìn)行逐步回歸分析得到射擊運(yùn)動(dòng)員“Choking”指數(shù)的回歸模型,見表4。

表4 運(yùn)動(dòng)員“Choking”指數(shù)逐步回歸模型(n=11)

從表4可進(jìn)一步看出,該回歸模型總共能解釋“Choking”指數(shù)總變異的85.8%。其中,個(gè)人自我意識(shí)能解釋“Choking”指數(shù)總變異的 53.4%,R2change=0.534,F change(1,9)=10.299,β=-1.130,P＜0.01,對(duì)“Choking”指數(shù)有極其顯著的回歸效應(yīng);期待取勝和競(jìng)賽特質(zhì)焦慮都增加了有意義的解釋變化,且對(duì)“Choking”指數(shù)均有顯著的回歸效應(yīng)。根據(jù)“Choking”指數(shù)回歸分析,可得出回歸方程式如下:

“Choking”指數(shù) =10.828—0.662×個(gè)人自我意識(shí) +0.707×期待取勝+0.552×競(jìng)賽特質(zhì)焦慮

表4顯示,該回歸模型的復(fù)相關(guān)系數(shù) R=0.926,非常接近1,說明進(jìn)入該回歸方程的這三個(gè)自變量與因變量“Choking”之間有非常強(qiáng)的線性關(guān)系;從 R2以及Adjusted R2的值可以看出該回歸模型有較高的擬合度,建立的回歸方程比較好,自我意識(shí)(主要表現(xiàn)為個(gè)人自我意識(shí))、期待取勝、競(jìng)賽特質(zhì)焦慮能有效預(yù)測(cè)“Choking”現(xiàn)象的發(fā)生。王進(jìn)(2005)[2]曾研究認(rèn)為個(gè)人自我意識(shí)更能預(yù)測(cè)壓力下運(yùn)動(dòng)員的“Choking”現(xiàn)象,這在本研究中得到了進(jìn)一步證實(shí)。而有關(guān)期待取勝能預(yù)測(cè)“Choking”現(xiàn)象,目前只查閱到Marchant D B等的調(diào)查研究建議,認(rèn)為成績(jī)期望值越高,“Choking”的幾率就越高,且較高的成績(jī)期望值,通常會(huì)放大對(duì)比賽重要性的認(rèn)知,并通過增加額外的努力,引起有意識(shí)地控制運(yùn)動(dòng)過程,導(dǎo)致失誤現(xiàn)象的增加,特別對(duì)敏感性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員更易如此,增加了“Choking”頻率[6]。本研究也證實(shí)了Marchant D B等人的調(diào)查研究建議。競(jìng)賽特質(zhì)焦慮是指?jìng)€(gè)體具有的相對(duì)穩(wěn)定的人格特質(zhì),一個(gè)人無(wú)論在何種情境中都預(yù)先具有一種以特殊的情緒反應(yīng)方式和程度來對(duì)待事物的傾向,從而顯示出在許多情境中的一致性。高競(jìng)賽特質(zhì)焦慮水平的運(yùn)動(dòng)員面對(duì)比賽壓力時(shí)反應(yīng)更強(qiáng)烈、更敏感,更容易體驗(yàn)到狀態(tài)焦慮,繼而導(dǎo)致技術(shù)發(fā)揮失常,導(dǎo)致“Choking”現(xiàn)象的發(fā)生,并且該結(jié)論與以往的研究結(jié)果相吻合[7]。

應(yīng)對(duì)方式、目標(biāo)取向以及特質(zhì)運(yùn)動(dòng)自信心未能進(jìn)入回歸模型,不能有效預(yù)測(cè)“Choking”現(xiàn)象的發(fā)生有些出乎意料。對(duì)于“Choking”與應(yīng)對(duì)方式之間的關(guān)系,本研究未能得出結(jié)論。關(guān)于運(yùn)動(dòng)員在比賽中到底采取哪種應(yīng)對(duì)方式更有助于技術(shù)水平的發(fā)揮,已有的研究結(jié)論并不一致。Krohne,H W.[8]等的研究表明,成功的乒乓球運(yùn)動(dòng)員在比賽中更多使用回避的應(yīng)對(duì)策略;Madden,C.C.[9]等研究發(fā)現(xiàn)采用不斷提高努力、指向問題解決策略的籃球運(yùn)動(dòng)員報(bào)告更高的認(rèn)知緊張;王進(jìn)[10]的研究認(rèn)為“Choking”現(xiàn)象更多地發(fā)生在經(jīng)常采取積極應(yīng)對(duì)的運(yùn)動(dòng)員中;而 Gaudreau,P.[11]等對(duì)高爾夫運(yùn)動(dòng)員的研究則認(rèn)為較回避的應(yīng)對(duì)方式而言,賽前、賽中采用積極的應(yīng)對(duì)方式會(huì)有利于比賽目標(biāo)的完成;胡桂英[12]等(2008)研究后認(rèn)為,青少年籃球運(yùn)動(dòng)員采用積極的應(yīng)對(duì)方式有利于降低其“Choking”現(xiàn)象的發(fā)生幾率。從理論上來講,任務(wù)目標(biāo)取向的個(gè)體追求的是比賽過程,而不會(huì)太在乎結(jié)果,其對(duì)比賽結(jié)果重要性認(rèn)知也不會(huì)被擴(kuò)大;而自我目標(biāo)取向的個(gè)體比較注重比賽結(jié)果,其對(duì)比賽結(jié)果重要性的認(rèn)知很可能會(huì)由于比賽的壓力以及外界環(huán)境的影響而被擴(kuò)大,因此自我目標(biāo)取向的個(gè)體在比賽壓力下很可能會(huì)付出額外的努力去追求完美的結(jié)果。根據(jù)“Choking”的過程理論,如果過度控制運(yùn)動(dòng)過程,會(huì)破壞運(yùn)動(dòng)的流暢性,打亂運(yùn)動(dòng)節(jié)奏,從而引發(fā)“Choking”。然而,本實(shí)驗(yàn)沒有得到作者想要的結(jié)果。從理論上講,特質(zhì)運(yùn)動(dòng)自信心應(yīng)該能有效預(yù)測(cè)“Choking”現(xiàn)象的發(fā)生,因?yàn)樘刭|(zhì)運(yùn)動(dòng)自信心高的運(yùn)動(dòng)員在面對(duì)比賽壓力時(shí),更能頂住壓力發(fā)揮其較好成績(jī),相反,特質(zhì)運(yùn)動(dòng)自信心較低的運(yùn)動(dòng)員更容易“Choking”。

3 結(jié) 論

3.1 高壓情景下,青少年射擊運(yùn)動(dòng)員的射擊成績(jī)明顯下降。

3.2 青少年射擊運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人自我意識(shí)、期待取勝和競(jìng)賽特質(zhì)焦慮三個(gè)變量能有效解釋85.8%的“Choking”指數(shù)變異,且三個(gè)變量對(duì)“Choking”指數(shù)均有顯著的回歸效應(yīng),能有效預(yù)測(cè)“Choking”現(xiàn)象的發(fā)生。

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An Experimental Study on the Choking and Personality Trait of Adolescent Shooting Athletes

SUN Bao-li1,ZHU Guo-sheng2,ZHANGJian-feng1,LAO Hai-xia1

(1.PE Teaching and Research Group,Nanhuan Middle School,Suzhou 215007,China;2.School of Physical Education,Soochow University,Suzhou 215021,China)

G804.82

A

1004-3624(2011)01-0102-04

2010-09-13

孫保利(1982-),男,山東濰坊人,中學(xué)中級(jí)教師,碩士,研究方向:體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué).