“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施的實(shí)證研究＊
——以四川省為例

胡惠芳

(成都體育學(xué)院 體育教育學(xué)社會(huì)體育學(xué)教研室,四川 成都 610041)

“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施的實(shí)證研究＊
——以四川省為例

胡惠芳

(成都體育學(xué)院 體育教育學(xué)社會(huì)體育學(xué)教研室,四川 成都 610041)

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法和訪談法,對(duì)四川省中小學(xué)實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的情況進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果表明:四川省60%的中小學(xué)認(rèn)真執(zhí)行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng);在時(shí)間上較為集中安排在上午的課間操和下午的課外活動(dòng);在活動(dòng)內(nèi)容選擇上中小學(xué)校集中在廣播操、跑步上。并提出對(duì)策:建立督導(dǎo)制度;加大對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校投入;建立教學(xué)—課余鍛煉——競(jìng)賽為一體的新體育課程理念。

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng);鍛煉時(shí)間;課外活動(dòng)

AbstractWith the research methods of literature study,interview and questionaire investigation,the paper investigates the Sunshine Sport in elementary and middle schools in Sichuan province.The research finds out that 60%of the elementary and middle schools in Sichuan province don’t have the Sunshine Sport.The Sunshine Sport is carried out during the sports exercise in the morning and the extracurricular aotivity in the afternoon.The main content of the Sunshine Sports is setting-up exercises to radio music and running.Some schools don’t have the Sunshine Sport.The paper proposes to establish the monitoring system of the school sport.The government increases the investment of the school sport in elementary and middle schools.The school should extablish the new psort course concept of teaching-extracurricular exercise-competition.

Key wordsSunshine Sport;exercise time;extracurricular activity

Author’s addressSports Education and Social Sport Teaching and Research Office,Chengdu Inst.of Physical Education,Chengdu 610041,China

2006年12月,教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》指出:在全國(guó)的大中小學(xué)廣泛開展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是新時(shí)期加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措。

研究對(duì)象與方法

以四川“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開展情況作為研究。采取問(wèn)卷調(diào)查、訪談及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,共發(fā)放問(wèn)卷280份,回收有效問(wèn)卷232份,回收率為83%。

研究結(jié)果與分析

2.1 四川省各地中小學(xué)實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的情況

2.1.1 四川省60%的中小學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)

調(diào)查發(fā)現(xiàn)四川省各地中小學(xué)近60%較為的認(rèn)真地執(zhí)行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),有15%的學(xué)校僅在2007年實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),有近25%學(xué)校不執(zhí)行。在進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),“應(yīng)付上級(jí)調(diào)查”的比例與省會(huì)城市的距離有關(guān)系。以成都為圓心,往外輻射,離圓心近的地市應(yīng)付上級(jí)檢查所占的比例小,離成都遠(yuǎn)的小學(xué)應(yīng)付上級(jí)檢查所占的比重就增大,表明陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的落實(shí)情況與上級(jí)主管和社會(huì)輿論的監(jiān)督和檢查有著一定的聯(lián)系。

2.1.2 時(shí)間上較為集中地安排在上午的課間操和下午的課外活動(dòng)

《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》指出:“配合體育課教學(xué),保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)生日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。”調(diào)查表明(見表1),四川省各地的中小學(xué)鍛煉時(shí)間主要安排在上午的課間操和下午下課后的課外體育活動(dòng)時(shí)間,通過(guò)大課間體育活動(dòng)形式,積極創(chuàng)建中小學(xué)快樂(lè)體育園地,豐富了學(xué)生的課外體育。

2.1.3 在組織形式上因?qū)W段的不同而各有特點(diǎn)

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的組織形式上因?qū)W校和學(xué)段的不同有所不同。調(diào)查顯示四川省省中學(xué)主要指單立高中部、完全中學(xué)和小學(xué)—初中—高中一體的學(xué)校,在組織形式上主要采用以年級(jí)為單位統(tǒng)一時(shí)間和統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容來(lái)開展,占29.9%。初中主要指單立初中和包括小學(xué)在內(nèi)的初中,在組織形式上以班級(jí)為單位統(tǒng)一時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容為主占46.2%。小學(xué)指是單立的小學(xué),在組織形式上采用以全校為單位統(tǒng)一時(shí)間和內(nèi)容開展和以年級(jí)為單位統(tǒng)一時(shí)間但不統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容的方式開展。

2.1.4 在活動(dòng)內(nèi)容上中小學(xué)校集中在廣播操、跑步上

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在具體的活動(dòng)內(nèi)容上由各地中小學(xué)根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況來(lái)確定,從調(diào)查情況看我省中小學(xué)在活動(dòng)內(nèi)容上,中學(xué)排在前三位的分別是:廣播操、跑步、籃球;小學(xué)排在前三位的是跑步、廣播操和校園交誼舞。

表1 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)鍛煉時(shí)間段的安排

2.1.5 大部分的學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,但也暴露出一些問(wèn)題

調(diào)查顯示,四川占64%中小學(xué)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,但也存在部分學(xué)校未認(rèn)真執(zhí)行,甚至還有部分中小學(xué)不進(jìn)行測(cè)試的情況,其中小學(xué)占29%、初中占30%、高中占31%的學(xué)校沒有執(zhí)行。在調(diào)查中還了解到:因教育部對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)實(shí)施的監(jiān)管是通過(guò)抽取10%的樣本來(lái)進(jìn)行的,這余下的90%學(xué)校和年級(jí),在實(shí)際中出現(xiàn)不執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的現(xiàn)象;其二:各學(xué)校為了追求達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率,一些學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)存在不真實(shí),虛高,使得弄虛作假風(fēng)愈演愈烈。

2.2 影響陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正常實(shí)施的主要原因

在對(duì)體育教師就“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開展的影響因素”調(diào)查顯示,排在第一位的是“資金場(chǎng)地不足,困擾體育開展”;排第二位的是“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠”;第三位是“體育教師數(shù)量的不足”。我國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育的認(rèn)知,直接影響到學(xué)校體育工作的開展,因此陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施,一方面要建立完善的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制,另一方面還需改變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的觀念,以保證陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的落實(shí)。

對(duì)策與建議

3.1 建立針對(duì)學(xué)校體育的專項(xiàng)督導(dǎo)制度,實(shí)行督導(dǎo)結(jié)果公告制度

由于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)未建立監(jiān)督機(jī)制,對(duì)于實(shí)施主體學(xué)校的來(lái)說(shuō),實(shí)施和不實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一樣,均不會(huì)受懲罰,因此部分學(xué)校會(huì)合理規(guī)避政策,采取不執(zhí)行。要保證該項(xiàng)政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需建立針對(duì)學(xué)校體育的專項(xiàng)督導(dǎo)制度。各級(jí)教育行政主管部門承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé),責(zé)任逐級(jí)下放,逐級(jí)檢查;實(shí)行督導(dǎo)結(jié)果公告制度,建立激勵(lì)機(jī)制。

各級(jí)各類學(xué)校要建立由一把手負(fù)責(zé)的學(xué)校體育工作機(jī)制,確保體育工作擺在學(xué)校工作的重要位置。對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開展好的地方、部門、學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);而對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)下降的地區(qū)和學(xué)校,實(shí)行評(píng)優(yōu)、評(píng)選一票否決。通過(guò)完善監(jiān)督機(jī)制在制度層面保證陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期、深入的開展。

3.3 政府加大對(duì)體育事業(yè)尤其是中小學(xué)體育設(shè)施的投入

政府要把加強(qiáng)青少年體育工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,加大對(duì)體育事業(yè)尤其是中小學(xué)體育設(shè)施的投入。加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施建設(shè),各級(jí)學(xué)校應(yīng)按2002年7月印發(fā)了新的《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》、《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》配備學(xué)校體育的器材設(shè)施,以滿足正常體育課和課外活動(dòng)使用的需求。

3.4 加強(qiáng)家庭和社區(qū)青少年體育活動(dòng)的開展,形成學(xué)校、家庭和社區(qū)的合力

家庭教育對(duì)加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)起關(guān)鍵作用。社會(huì)、學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同參加體育鍛煉。學(xué)校、社區(qū)要和家庭加強(qiáng)溝通與合作,組織開展多種形式的青少年體育活動(dòng),促進(jìn)家庭、社會(huì)形成科學(xué)正確的教育觀念。

3.5 加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的宣傳力度,著力營(yíng)造開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的氛圍

地方各級(jí)教育行政部門要主動(dòng)爭(zhēng)取新聞媒體的支持,迅速掀起宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。加大學(xué)校體育工作的宣傳力度,營(yíng)造有利于學(xué)校實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的氛圍,制訂詳細(xì)的宣傳計(jì)劃,大力宣傳“健康第一”的思想,大張旗鼓地宣傳“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下、走到大自然中,積極參加體育運(yùn)動(dòng)。

［1］全國(guó)體育學(xué)院教材委員會(huì).體育概論［M］.北京:人民體育出版社,1989.

［2］周登嵩.學(xué)校體育學(xué)［M］.北京:人民體育出版社,2004.

［3］四川省統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局.四川統(tǒng)計(jì)年鑒—2009［M］.北京:中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社,2009.

［4］教育部,國(guó)家體育總局,共青團(tuán)中央.教育部國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央關(guān)于開展第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知［Z］.2008-09-22.

［5］中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定［Z］.1999-06-13.

(2010-10-20收稿)

Empirical study of Sunshine Sports implementation

HU Hui-fang

G807.3

A

1672-268X(2010)02-093-02

四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目(088A066)