淺談句子的理解過程與記憶

黃路路

(哈爾濱職業技術學院英語系，哈爾濱150081)

淺談句子的理解過程與記憶

黃路路

(哈爾濱職業技術學院英語系，哈爾濱150081)

句子理解作為語言理解的重要組成部分，一直是心理語言學家們研究的重點之一。一般認為這一過程主要由符號獲取、信息加工和意義建立這三個基本環節構成。在理解的過程中語境要素和記憶要素起了很重要的作用。基于此，著重分析句子的理解過程，以期把理解和記憶的相關理論、方法有效地應用到外語教學中去。

句子理解;語境;記憶

一、引言

句子是語言交際中的基本單位，句子理解是語言理解的重要組成部分，是心理語言學家研究的重點之一。由于句子理解是發生在人腦內部抽象的心智活動，無法直接觀察，因此本文試圖對句子的理解過程及該過程中體現的特點進行簡單的說明。此外，句子的理解離不開語境和記憶，筆者結合所學的知識談一下在外語教學中我們應當注意的問題。

二、句子的定位

以句子為理解對象的過程就是句子理解過程。在這個過程中，句子是重要角色，必須恰當定位。首先，句子的意義是相對完整的。如果我們僅僅把句子看做沿著時間的順序用語言符號排列而成的一種句法形式序列是遠遠不夠的，對于一個句子而言，它還附帶著特定的節律、語氣、語調、口氣等因素［1］。例如，“好人”這個詞在教科書中的定義是“品德高尚，思想境界高的人”，意義完整自足，沒有必要對其進行補足說明。……