生物專業英語課程教學改革探討

劉美華

(福建師范大學福清分校,福建福清 350300)

生物專業英語課程教學改革探討

劉美華

(福建師范大學福清分校,福建福清 350300)

針對目前生物專業英語教學中存在的一些問題,從更新教學內容、改革教學方法、充分利用互聯網生物資源等幾個方面探討生物專業英語教學改革方法和具體措施,以期提高生物專業學生的英語水平,同時為其他學科專業英語教學課程的建設與教學提供參考。

生物專業英語;教學改革;探討

隨著我國經濟的發展,國內外經濟交流日益頻繁。外資企業的發展以及國內企業對外貿易的增加,使得市場對人才國際化的需求不斷增加。高校學生在掌握專業基礎知識的同時,學好專業英語已經成為必要。專業英語最基本的目標是使學生能夠熟練閱讀國外相關的專業文獻,以掌握國內外本專業發展前沿的最新動態,并具有一定的科技英語寫作能力[1]。目前,雖然大多數本科高校生物專業開設了專業英語課程,但該課程的教學內容一直沿用傳統教學知識體系。隨著生物科學的快速發展,探討合適的生物專業英語課程教學模式,對于培養合格的生物專業人才顯得日益重要。當前生物專業英語教學過程中存在的問題主要有:由于生物專業英語課程開設較晚,作為一門新課程,多數學校對生物專業英語的重視程度不夠高,關于專業英語的教學探討方面的工作目前還比較少。

針對教學實踐中存在的問題,筆者根據生物專業英語課程的教學特點開展研究,探討了課程教學的新方法,并將課程的教學與本科畢業論文相結合,培養學生的獨立思考能力和科研能力,收到了較為顯著的效果,較好地完成了教學任務。……