構建應用型軟件測試人才培養實踐教學體系

蘭景英

(西南科技大學計算機學院,四川綿陽 621010)

構建應用型軟件測試人才培養實踐教學體系

蘭景英

(西南科技大學計算機學院,四川綿陽 621010)

實踐教學是培養創新精神和實踐能力的重要途徑。實踐教學已經成為當前高校培養應用型人才的重要方式。在分析軟件測試人才需求現狀的基礎上,針對軟件測試人才培養目標,深入研究軟件測試實踐教學體系的構建,其中重點闡述構建軟件測試實踐教學體系的定位與規劃,探討軟件測試實踐教學體系構建的內容以及軟件測試實踐教學體系的保障措施。

創新精神;實踐能力;軟件測試人才;實踐教學體系

隨著軟件業的迅猛發展,軟件產品的質量控制與質量管理正逐漸成為企業生存與發展的核心。作為軟件產品質量控制與質量管理者,軟件測試工程師成為軟件開發企業必不可少的技術人才[1～2]。然而由于國內軟件業對軟件質量控制的重要作用認識較晚,尚未形成系統化的軟件測試人才需求供應鏈,造成目前軟件測試人才“千金難求”的尷尬局面。

對企業來說,具有高度的責任心、較強的探索精神、良好的溝通能力,具有較強的邏輯思維能力和自主學習能力,具有扎實的計算機基礎知識、全面的業務知識,以及嫻熟的測試技能的人,才是企業真正需要的軟件測試人才。軟件測試人才的教育應該以培養多層次、應用型、復合型軟件測試人才為目標,全面加強素質教育,重點培養學生的敬業精神、創新能力和實踐能力,實現人才培養與市場需求一致[3]。……