淺談縣級農機化學校存在的問題和解決對策

（新津縣農機技術推廣站，四川 成都 611430）

1 縣級農機培訓存在的問題

1.1 設施落后，師資水平低

由于新型農機具的不斷出現，加上政府對縣級培訓學校的發展重視不夠，投入不足，傳統的農機培訓已遠不能適應農村發展的需要。目前成都市的農機部門已全部整合到農村發展局，縣級農機化學校有的整合到農廣校、有的整合到農機監理站，單列農機校很少，雖然農發局都掛有農機校的牌子，但學校辦學設施落后，人員和機構也都發生很大的變化。主要表現在：一是教學設備大多停留在20世紀80年代的水平，各種培訓設施和辦學條件都未改善更新，大部分農機校沒有實習基地。二是專業教師短缺，近十年專業教師退休了很多，引進的教學人才很少，培訓教師面臨青黃不接的狀況，現有教師也很少有進修學習的機會，不能及時更新知識，缺乏實際操作能力和新的業務理論知識，從而阻礙自身素質和教學水平的提高。三是資金不足，近幾年農機校幾乎沒有建設經費投入，收取的培訓費都交由財政統一支配。

1.2 培訓內容更新緩慢

隨著科技的發展，農業機械逐步向聲、光電子控制等高科技方向發展，農機新知識、新技術層出不窮，農業機械的內涵范圍不斷擴大和更新。但目前縣級農業機械化學校培訓的內容相對落后，與現代社會農機的發展脫節，內容根本不適應農機新技術的發展要求。根據筆者調查，大部分縣級農機校只從事拖拉機駕駛員培訓，并未開設農機新技術培訓。……