信息時代中醫藥院校圖書館素質教育探微

馮 晶

(長春中醫藥大學 圖書館，長春 130117)

信息時代中醫藥院校圖書館素質教育探微

馮 晶

(長春中醫藥大學 圖書館，長春 130117)

通過對中醫藥院校圖書館素質教育的研究，總結出有益經驗并提供適當建議，闡述了圖書館在現代中醫藥事業發展中培養大學生綜合素質和創新能力的積極作用。

大學生;圖書館;素質教育

近年來，信息技術的迅猛發展和廣泛應用，給人類的學習生活帶來了巨大沖擊。隨著信息技術在中醫藥領域的應用越來越廣泛，中醫藥院校為適應社會對創新型人才的要求，相繼開始培養全面發展、具有創新精神和實踐能力的高素質中醫藥人才。圖書館作為學生學習、教師開展科研課題及學術交流的重要場所，對大學生可觸及的信息資源過濾整合、引導大學生樹立健康向上的人生觀、塑造大學生頑強拼搏的品質、發揚大學生勇于創新的精神、堅定大學生謹慎謙虛的治學態度、提高人才素質，肩負著重要使命。

1 培養大學生政治素質，提高政治思想覺悟

社會主義事業需要合格的建設者和接班人，只有不斷提高大學生的政治素質，使之成為社會需要的棟梁之才，才能推進全人類社會的發展。因此，堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，注重繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，吸收利用國內外科學發展成果，對于當代醫學院校的大學生來講尤為重要。

圖書館館藏的時事政治和社會人文科學方面的文獻，將會使大學生廣泛、快捷地獲取政治思想方面的信息，為大學生的世界觀、政治觀、人生觀的形成和發展提供豐富的資料和思想典范，能更好地引導他們學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。做為中醫藥院校的大學生，提高政治思想覺悟，更多地關心國家的前途和命運，與國際接軌，就會站在一個統籌全局的戰略角度上，客觀地、實事求是地觀察、分析和解決問題，更好地擔負起全人類健康之重任。為此，圖書館增加政治、社科類的館藏圖書，2008年以后每年以3萬冊遞增，如《十七大精神深度解讀》《中國共產黨的執政方略研究》等。訂閱時事期刊、報紙。定期開發時事資訊，制作一段時期內的國家時事和中醫藥發展信息的剪報，為學生政治思想覺悟的提高儲備能源，完善學生的政治素質。

2 加強大學生專業素質，鞏固知識掌握技能

中醫藥院校大學生的專業素質是其素質教育中的重中之重，因為醫療活動直接關系到人的生命健康，決定著人的生命安危，只有具備扎實的醫學專業知識和實踐技能，才能具備未來從業條件，救人于危難。

學生充分利用圖書館的館藏資源，以中醫藥學為主的書籍、期刊、網絡和電子文獻資源，館藏數據庫有CNKI數據庫、維普數據庫、萬方數據庫、中國中醫藥數據庫、EBSCO西文數據庫等，電子圖書有超星、五車等。以中醫藥院校圖書館為主建立圖書館聯盟，實現資源的共建共享，互聯網信息檢索對學生介紹各種搜索引擎的學習，如百度、谷歌、雅虎等知名搜索引擎的介紹。館際互借和文獻傳遞以CALIS館際互借系統為平臺，通過所在成員館獲取CALIS文獻傳遞網成員館的豐富的文獻收藏服務，最大限度地滿足學生的需求，授漁他們檢索到自己所需的文獻資源。不但可以鞏固課堂所學知識，拓展醫學專業涉獵的范疇，更可以在廣泛的閱讀中不斷擴充知識，并結合現代醫學知識服務于社會。圖書館根據大學生學習的不同階段舉辦一些學術類講座如“圖書館資源與服務利用”系列專題講座和面向院系師生的專場講座、設立學生學習交流平臺、開展“閱典識醫知道”的讀書交流活動，能使學生發揮主觀能動性，通過進一步思考，整理知識點，有效地組織加工中醫藥信息，形成個體獨特的科研思維。

3 積極開展大學生信息素質教育，做創新型中醫藥人才

隨著信息社會發展和中醫藥科研工作的不斷深入，中醫藥科研對信息的需求也越來越大。信息素質現已成為當代人才整體素質的重要組成部分，信息素質教育更是中醫院校大學生學習和事業發展的重要基石。

圖書館為配合學校教學、科研及臨床，應加強文獻檢索課的教學，對學生進行信息檢索培訓，如定期開展數據庫的培訓，如清華同方CNKI數據庫介紹其使用方法不斷對新增的內容進行介紹，以最快的速度去掌握和應用。新增訂的數據庫如讀秀學術搜索并及時對學生進行培訓，了解它的性能和使用方法。工具書使用的培訓、電子圖書的培訓、網絡信息資源利用的培訓等;通過舉辦學生學術論文比賽活動來提高學生的學習興趣，并使學生掌握從浩渺的信息資源中獲取疾病生理、病理體征和診治方案的有效方法和途徑，獲取最新信息，使自己的觀念意識不斷更新。

4 加強大學生道德素質的培養，樹大醫新風

中華民族是素以崇尚道德著稱的禮儀之邦，中醫學根植于華夏沃土，是在我國傳統文化基礎上發展起來的獨具東方民族特色的醫學理論體系。醫技與醫德的并行培養，是新世紀對高素質中醫人才的基本要求，也是中醫藥院校開展素質教育的關鍵。圖書館每學年在新生入校時會集中舉辦新生入館培訓，旨在幫助新同學盡快了解圖書館的各種資源與服務，掌握利用圖書館的基本方法，培養大學生的基本素質和道德修養。

由于中醫學獨具的科學理論體系和醫療服務的歷史淵源，決定了它的“醫乃仁術”的醫學價值定位和“仁愛救人，赤誠濟世”的道德修養，形成了極富民族特色的人文精神。早在唐代，醫家孫思邈就在“大醫精誠”中提出了醫生的職業道德要求，醫生應仁愛救人、謙虛謹慎、淡泊名利，不論患者是貴賤貧富、長幼美丑、關系親疏還是不同民族之人，均同等對待，認真診治。圖書館可以舉辦醫學道德文化專題系列活動，開辦傳統文化知識大講堂，開發學生視野，以文養德，使大學生腳踏實地地學習和提高自身素質，堅定大學生的社會責任感和使命感。

5 關注大學生心理素質教育，正確面對心理問題

在改革開放和市場經濟的社會大環境中，大學生面臨著學業壓力、經濟困難、人際關系以及就業等多方面的問題，據南京工業大學組織的2006暑期社會實踐——南京大學生心理健康問題調查結果統計顯示，有36.9%的大學生在心理上存在著不同程度的心理健康問題。其中，存在中等程度心理健康問題的占33.3%，即每三個大學生中就有一個［1］。現今電腦的普及，讓許多大學生沉迷于網絡，疏于人際交流。圖書館的人文社會科學文獻、心理方面的書籍、勵志的書刊和定期影視教育、網上心理咨詢服務等，可以使學生得到知識，獲得心理安撫，方便學生自行心理疏導。由于醫學生具備基本的心理控制和排解能力，圖書館可開展多種心理文化活動，如舉辦講座、報告會、開展互動交流等，引導學生自主解決心理問題，樹立積極向上的生活學習態度。

6 充分發揮圖書館社會學屬性，培養大學生人文素質

在科技高度發達的現代社會，高校圖書館作為知識寶庫與信息中心，其社會教育的職能日益受到社會的重視和關注，成為個人社會化的重要因素［2］。高校不僅是現代知識、文化的傳授陣地，同時也是個人社會化的最前沿，因此高校圖書館對人的社會化過程具有重要的影響。必須使當代大學生充分了解圖書館，認識圖書館，利用圖書館，使圖書館的社會教育職能充分發揮。一是充分發掘館藏資源，如定期開放古籍閱覽室、進行各種文獻檢索培訓等，最大限度發揮館藏文獻資源作用;二是以圖書館為學術平臺，開展豐富多彩的社會教育活動，如可定期或不定期邀請社會成功人士進行專題學術講座、就業指導等活動，培養學生憂患意識，堅定專業信心;三是充分發揮主觀能動性，如以我校“軒竹協會”為載體，組織讀書報告會，學術沙龍等活動，開展了“我與圖書館”的讀書節活動，“萬人暢游圖書館”等系列活動，加強大學生的“自我管理、自我約束、自我服務”的意識，為走向社會打下堅實的基礎。

7 提高館員自身素質，為讀者提供更優質的服務

館員的素質是高校圖書館實施素質教育的前提條件，館員是發揮圖書館職能作用的重要因素，是知識、情報的傳播者。提高館員的綜合素質能力，樂于與學生溝通，相互學習，共同進步，自己要養成一個不斷學習的好習慣，及時掌握館藏最新動態，更新新知識，勤于思考，不斷完善自己的知識庫，為學生起到教育、示范作用，可引導、推動學生不斷地發展和完善自身的素質。

為了更好地服務學生，圖書館館員必須有過硬的業務水平和良好的綜合素質，要精通圖書情報知識，以實現傳統文獻加工對象向數字化信息的轉移;具備一定的中醫藥學知識;熟練掌握計算機網絡現代技術。根據用戶群體對中醫藥信息需求特點，及時為用戶提供信息交流、信息檢索和信息咨詢服務，為學科建設提供新穎的信息資源，及時幫助解決學校教育、科研、臨床中遇到的疑難問題，為學校繼續建設發展助一臂之力。

中醫藥院校圖書館具有網絡、數字信息服務環境和數字化中醫藥學信息資源，充分發揮文獻資源優勢與信息導航功能，積極開展素質教育，使各種文獻信息資源得到最有效地利用，使培養的學生關心社會、關心中醫藥發展趨勢、關心病人，具備良好的綜合素質和創新能力，為我國醫藥衛生事業的科學發展貢獻更大的力量。

［1］ 新華日報.三分之一存在心理問題.大學生心理健康亟待關注［EB/OL］，http://learning.sohu.com/20060829/n245046748.shtml，2006－08－29.

［2］ 高賢.開放辦館的社會學審視［J］.圖書館建設，2002(2):11－12.

Exploration into Quality Education in Libraries in Chinese Medicine Colleges in the Information Age

FENG Jing
(Library，Changchun University of Chinese Medicine，Changchun 130117，China)

Based on the study of library quality education in traditional Chinese medicine colleges，this paper sums up some good experience and provides some recommendations，it also expounds the positive functions of libraries in cultivating students’comprehensive quality and innovation ability in the development of modern traditional Chinese medicine.

student;library;quality education

G251

A

1009－3907(2011)10－0107－02

2011-05-09

馮晶(1969-)，女，吉林長春人，館員，主要從事中醫藥文獻方面研究。

責任編輯:張曉輝