高考“經典名著”題解題指導及熱身練習

應允蘭

【指點迷津】

“經典名著”是人類的共同財富，它不僅能拓寬我們的閱讀視野，而且能陶冶我們的性情，提高我們的人文素養。新課程要求學生讀一些文學名著，汲取文學名著的精華，從而提高語言、文學素養。為響應《課程標準》的要求，高考也增加了名著考點，考查學生對文學名著的閱讀和了解。名著名篇閱讀，是指能領會名著內容并作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級，要求學生了解名著名篇的主要內容、藝術特色等。

2011年全國17套高考語文試卷中有福建卷、江蘇卷、浙江卷、江西卷、湖南卷五套試卷考查了文學名著、文化經典閱讀，其中江西卷、湖南卷2011年增加了對文學名著、文化經典閱讀的考查。在內容上，江蘇卷、江西卷只考查文學名著閱讀，浙江卷、湖南卷考查了文化經典閱讀，而福建卷既考查了文學名著閱讀，又考查了文化經典閱讀。對這一部分的考查，江西卷與福建卷同以往一樣，分值比重大，在15分左右；浙江卷與往年相比，分值比重有所增加。對于這一考點的考查，各考區具體要求也有所不同，江蘇卷要求文科生必做，湖南卷要求考生選做，其他三省則要求考生必做。

【高考鏈接】

（一）文學名著閱讀

文學名著閱讀題的命題特點是考查學生是否“讀書”，同時在題型上采取主、客觀題相結合，避免了簡單的考查識記。設題角度主要從名著故事、經典情節、場景、人物性格、作品主題、結局等方面入手，側重于對名著內容的分析鑒賞，如對名著的人物形象、結構模式、思想主旨、表現手法、語言風格等作簡要的鑒賞分析，主要考查考生對名著的鑒賞評價能力。……