淺析網(wǎng)絡(luò)在構(gòu)建高校學(xué)生黨員激勵關(guān)懷機(jī)制中的效能

◆袁云崗

(燕山大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院)

淺析網(wǎng)絡(luò)在構(gòu)建高校學(xué)生黨員激勵關(guān)懷機(jī)制中的效能

◆袁云崗

(燕山大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院)

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化程度的迅猛推進(jìn)，大學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來越密切。學(xué)生黨員是大學(xué)生隊伍中的優(yōu)秀分子，是黨的事業(yè)的未來與希望。構(gòu)建高校學(xué)生黨員激勵關(guān)懷機(jī)制對永葆大學(xué)生黨員的先進(jìn)性至關(guān)重要。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，積極探索網(wǎng)絡(luò)在構(gòu)建高校學(xué)生黨員激勵關(guān)懷機(jī)制中的應(yīng)用與效能，對永葆學(xué)生黨員的先進(jìn)性具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

網(wǎng)絡(luò) 學(xué)生黨員 激勵關(guān)懷機(jī)制 效能

隨著社會信息化程度不斷加深，作為信息傳播的新媒介，互聯(lián)網(wǎng)以其交互開放性、廣泛自由性、即時便利性、虛幻隱蔽性以及信息量大，傳播速度快等特點(diǎn)迅速被廣大高校大學(xué)生所廣泛接受和應(yīng)用，潛移默化中成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分?；ヂ?lián)網(wǎng)為他們提供了了解時事、學(xué)習(xí)知識、認(rèn)識社會、以及休閑娛樂的平臺，它影響并改變著大學(xué)生的思想觀念，行為方式，學(xué)習(xí)途徑，政治態(tài)度，價值取向等。大學(xué)生黨員作為高校學(xué)生中的先進(jìn)群體，影響我們黨和國家的未來發(fā)展。充分利用網(wǎng)絡(luò)所帶來的優(yōu)勢，合理擯棄其弊端，將網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用到構(gòu)建高校學(xué)生黨員激勵關(guān)懷機(jī)制中，對永葆黨員先進(jìn)性，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，意義重大，影響深遠(yuǎn)。

一、互聯(lián)網(wǎng)為高校學(xué)生思想政治教育工作者帶來的契機(jī)與挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展以及其自身的特點(diǎn)為高校學(xué)生思想政治教育工作者帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為加強(qiáng)和完善高校的思想政治教育工作提供了新方法。網(wǎng)絡(luò)的開放性、自由性、以及超越時空性為思想政治教育工作者提供了非常便捷的方式。網(wǎng)絡(luò)以其獨(dú)特的傳播方式，最大限度地為教育工作節(jié)省資源成本，提高了學(xué)生思想教育工作者的效率。其次，網(wǎng)絡(luò)虛幻隱蔽性，平等無權(quán)威性及其可選擇性，使得思想政治教育工作更具人情味和親和力。利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬技術(shù)，師生間可以平等無距離進(jìn)行交流，學(xué)生可以匿名的，直言不諱的講出自己內(nèi)心的真實(shí)想法，思想政治教育工作者可以聆聽現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生的思想狀況，及時了解學(xué)生的所想和所需，進(jìn)而采取適當(dāng)?shù)拇胧?，獲得更好的教育成效。最后，網(wǎng)絡(luò)的即時快捷性和其他傳統(tǒng)媒介無法比擬的時效性，有利于提高高校思想政治教育工作的時效性，拓展覆蓋面，增強(qiáng)影響力。

但同時，我們也必須清楚的認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)存在的弊端為高校思想政治教育工作者所帶來的巨大挑戰(zhàn)。首先，面對網(wǎng)上的不良信息，有些大學(xué)生可能會作出錯誤的判斷。其次，自由虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界對自制力不強(qiáng)的大學(xué)生會產(chǎn)生一定的消極影響。

二、構(gòu)建高校學(xué)生黨員激勵關(guān)懷機(jī)制的重要性和現(xiàn)狀分析

大學(xué)生黨員是青年群體中的先進(jìn)代表，是大學(xué)生中具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，是黨的事業(yè)的未來與希望。大學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，影響著高校黨建工作的實(shí)踐與維護(hù)。因此，如何關(guān)懷激勵大學(xué)生黨員，發(fā)揮大學(xué)生黨員在高校黨建工作中的引導(dǎo)與激勵作用，顯得尤為重要。然而，目前高?；鶎狱h組織的學(xué)生黨員激勵關(guān)懷機(jī)制還不夠健全，如專門針對學(xué)生黨員這個群體的激勵比較少，物質(zhì)上幫助多，思想上關(guān)心少，方法比較陳舊。雖有慰問，困難補(bǔ)助，獎狀，表彰等傳統(tǒng)方法，但缺乏對學(xué)生黨員成長起關(guān)鍵作用的思想信念上的激勵與關(guān)懷;要求黨員奉獻(xiàn)多，尊重黨員主體少，學(xué)生黨員的主體作用得不到充分發(fā)揮;激勵關(guān)懷方式傳統(tǒng)，如僅限于與學(xué)生黨員面對面交流，從而導(dǎo)致對學(xué)生黨員激勵關(guān)懷往往是臨時性和一次性，缺乏長期性和穩(wěn)定性。

三、網(wǎng)絡(luò)在高校學(xué)生黨員激勵關(guān)懷機(jī)制中的應(yīng)用與效能

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的時代，大學(xué)生思想政治教育工作者應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極探索網(wǎng)絡(luò)在構(gòu)建高校學(xué)生黨員激勵關(guān)懷機(jī)制中的應(yīng)用與效能，搭建大學(xué)生黨員發(fā)揮模范作用的平臺，建立健全學(xué)生黨員激勵關(guān)懷機(jī)制，永葆大學(xué)生黨員的先進(jìn)性。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生激勵關(guān)懷機(jī)制的構(gòu)建提供了新資源、新途徑，在具體運(yùn)用中我們可以通過QQ群、黨員網(wǎng)站，黨員博客等多種形式來更好地教育、激勵、關(guān)懷學(xué)生黨員。

1.建立黨員QQ管理模式

建立黨員QQ群，實(shí)時、公開地與學(xué)生黨員進(jìn)行交流，改變學(xué)生思想政治教育工作者在學(xué)生心目中老古董的形象，拉近與學(xué)生的距離，為學(xué)生思想政治教育工作者與學(xué)生黨員之間提供了有效的網(wǎng)上交流平臺。學(xué)生黨員可以通過個人QQ大膽的各抒己見，真實(shí)的表達(dá)自己的內(nèi)心情感。學(xué)生思想教育工作者可以很好的收集學(xué)生黨員所反映的信息，并給與及時的指正與評價，從而給予及時的激勵與關(guān)懷。黨員QQ群不但為學(xué)生思想教育工作者提供了為學(xué)生黨員答疑解惑的平臺，而且也使其以群成員的身份與學(xué)生黨員打成一片，最大程度實(shí)現(xiàn)了師生間的平等性和交互性。

2.建立黨員網(wǎng)頁

通過黨員網(wǎng)頁的建立，可以充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的個性潛能，為每位大學(xué)生黨員提供發(fā)揮個人想象，展示自己特色和施展個人才情的機(jī)會。在制作和維護(hù)黨員網(wǎng)頁的過程中，學(xué)生黨員豐富了經(jīng)驗(yàn)，提高了能力，并且有實(shí)現(xiàn)自我價值的成就感。黨員網(wǎng)頁是虛擬化的黨員新舞臺。在這個舞臺上，學(xué)生黨員可以發(fā)起專題討論，共同學(xué)習(xí)黨的新思想、新政策，并且可以上傳各項黨組織的活動計劃，組織過程和活動成果。從而使學(xué)生黨員感到黨員團(tuán)隊的進(jìn)步與自己的行為息息相關(guān)，進(jìn)而增強(qiáng)了黨員凝聚力，調(diào)動了黨員積極性，促使其先鋒模范作用的發(fā)揮。學(xué)生思想教育工作者也可以隨時關(guān)注黨員網(wǎng)站，了解學(xué)生黨員動態(tài)，并提出指正與評價。

3.開辟黨員博客

黨員博客具有交流平等性、發(fā)表及時性、管理自主性、資源豐富性等特點(diǎn)。它有利于提升學(xué)生黨員自信，引領(lǐng)學(xué)生黨員道德認(rèn)知。學(xué)生黨員在博客里發(fā)表自己的思想動態(tài)，記錄自己在校園里成長的每一步。因此，學(xué)生思想教育工作者可以通過建立自己的個性博客并結(jié)合黨員博客，寫下自己每天的工作日記和生活感想，也可以通過這個平臺分享一些對學(xué)生黨員有思想教育意義的案例。學(xué)生黨員則可以隨時在博客里留言和咨詢。網(wǎng)絡(luò)的隱匿性使得學(xué)生大膽的流露自己的真實(shí)想法和需求，并給予積極的回應(yīng)。黨員博客在成為學(xué)生黨員傾訴場所的同時，也為學(xué)生思想教育工作者提供了了解學(xué)生黨員，掌握他們思想、生活、學(xué)習(xí)動態(tài)的新渠道。從而能更好地激勵關(guān)懷學(xué)生黨員，營造健康、積極的組織生活氛圍。

總之，大學(xué)生黨員建設(shè)任重道遠(yuǎn)，構(gòu)建健全有效的學(xué)生黨員關(guān)懷機(jī)制對永葆大學(xué)生黨員的先進(jìn)性和激發(fā)其積極性至關(guān)重要。因此，在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的信息時代，高校思想政治教育工作者應(yīng)創(chuàng)新教育思路，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極探索網(wǎng)絡(luò)手段在構(gòu)建高校學(xué)生黨員激勵關(guān)懷機(jī)制中的應(yīng)用與效能，從而開創(chuàng)高校學(xué)生黨員激勵關(guān)懷的新局面。

［1］安世邀.大學(xué)生激勵管理:理論、原則、與方法［J］.高等教育研究，2008，(2).

［2］蔡亮，葉宗波.和諧校園視閾下大學(xué)生黨員先鋒模范作用激勵機(jī)制的構(gòu)建［J］.學(xué)校黨建與思想教育(高教版)，2010，(3).

［3］嚴(yán)園，葛敏，邱勤，楊水英.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治工作的探索與實(shí)踐［J］.文教資料，2010，(35).