緊貼軍事任務實際 深化戰斗精神教育

●劉育雄

一、鑄牢培育戰斗精神的思想基礎。(一)澄清思想顧慮，把遂行任務的熱情激發起來。堅持用胡主席關于應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的重要指示統一思想，引導官兵認識到部隊在未來海戰中的地位作用，強化未來海戰唱主角的意識。(二)強化犧牲奉獻意識，把頑強拼搏的斗志樹立起來。在認真學習總政印發的《英模故事集——培育當代革命軍人核心價值觀學習讀物》的基礎上，組織官兵學習本部隊的先進典型事跡，廣泛開展“犧牲奉獻值不值”討論辨析活動，引導官兵自覺把打牢犧牲奉獻意識轉化為強化戰斗精神的實際舉措。(三)強化使命意識，把立功報國的志向確立起來。組織開展“聯訓聯演，為單位爭光”大家談，引導官兵深刻認識使命任務對培育戰斗精神的具體要求，自覺把培育戰斗精神轉化為立功報國的遠大志向。

二、強化培育戰斗精神的自覺追求。(一)用緊迫的斗爭形勢激發使命感緊迫感。邀請上級機關領導和專家教授圍繞南沙斗爭形勢等進行專題授課，堅持組織收聽收看廣播電視新聞，及時了解國內外大事和時事政策，引導官兵認清肩負的使命任務，增強苦練精兵、枕戈待旦的使命感緊迫感。(二)用南沙精神激發光榮感自豪感。以“保衛南沙，為國爭光”的南沙精神為主要內容，組織“保衛南沙，我是精兵”大家談活動；在部隊局域網上開展“南沙先鋒”嘉賓訪談活動，通過參加南沙戰備值班等任務，引導官兵深刻認識部隊在完成多樣化軍事任務中的重要作用。(三)用部隊優良作風激發主動性自覺性。引導官兵在弘揚優良作風、再創嶄新輝煌中培育戰斗精神。廣泛開展“精兵在行動”系列活動，制作電視專題片，組織官兵觀看部隊執行多樣化軍事任務的視頻錄像，使官兵在學習觀摩中比學趕幫超，進一步激發勇當精兵的主動性自覺性。

三、確立培育戰斗精神的鮮明導向。(一)靠儀式活動熏陶。組織官兵到任務地區英烈雕像前敬獻花籃；及時召開誓師動員大會，組織官兵向黨旗、軍旗宣誓，廣泛開展在軍旗上簽名和寫請戰書、挑戰書等活動，讓官兵在嚴肅莊重的儀式活動中升華思想、激發斗志。(二)靠嚴格訓練磨礪。結合近年來部隊執行的重大軍事任務，設置殘酷的近似實戰的戰場環境，對官兵的能力素質、意志品格、戰斗精神和心理素質進行全方位、全過程摔打鍛煉。(三)靠制度機制保證。從每個戰斗著裝、每件戰斗武器、每個戰位、每個部門抓起，從執勤、保障、機動、協同等每個具體行動嚴起，做到一點一滴有要求、一言一行有紀律。把學習培育與立功受獎、晉職晉銜、士官選取掛起鉤來，納入創先爭優、“雙爭”評比等活動中，引導官兵始終保持進取心、榮譽心和責任心。