建設學習型機關培養學習型干部

■中共陽高縣委常委、組織部長 周灝

建設學習型機關培養學習型干部

■中共陽高縣委常委、組織部長 周灝

組織部門作為黨委的重要職能部門，要認真貫徹中央精神，努力把組織部門建設成學習型機關，把組工干部培養成學習型干部。

建設學習型機關、培養學習型干部，是全面貫徹黨的十七屆四中全會精神的具體體現。創建學習型部門，形成學習型社會，推動全民學習，提高人的素質，促進人的全面發展，既是全心全意為人民服務根本宗旨的集中體現，也是以人為本、使黨員得到全面發展并帶動社會全面發展的重要途徑。

建設學習型機關、培養學習型干部，是新形勢、新任務的必然要求。面對世情、國情、黨情的深刻變化，如果不加強學習、不抓緊學習，不能在學習上不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史使命，甚至難以在這個時代立足。這一切都決定了我們必須堅持與時俱進，樹立正確的學習觀，在新的實踐中勤奮學習、善于學習，以更好地鞏固黨的執政地位、完成黨的執政使命。組織部門，應責無旁貸地在建設學習型組織、培養學習型干部、加快學習型社會建設的進程中率先垂范。

建設學習型機關、培養學習型干部，是組工干部提高能力、加強黨性修養的內在要求。黨的十七屆四中全會對加強和改進新形勢下黨的建設和組織工作提出了一系列新要求、新舉措、新任務，各級組織部門要適應新形勢、迎接新挑戰、擔負新使命、完成新任務，實現思想觀念和工作方法的轉變，就必須學習、學習、再學習。創建學習型機關、培養學習型干部，正是順應時代潮流，全面提高干部隊伍素質、加強黨性修養的重要舉措。

建設學習型機關，培養學習型干部，就要樹立學習新觀念。重視學習、善于學習是我們黨的優良傳統和政治優勢。樹立學習就是責任的觀念，自覺把學習作為日常工作生活中必須履行的第一職責，在高度自覺的基礎上培養濃厚的學習興趣，通過學習，不斷用新知識、新信息、新技能充實和武裝自己，提高分析問題、解決問題的能力；樹立學習態度就是精神狀態的觀念，把學習態度作為衡量干部精神狀態的起碼標準，通過學習，始終保持良好的精神狀態；樹立終身學習的觀念，使每個組工干部認識到，學習不是一時一事、不是一勞永逸的，要想不被時代淘汰，就必須堅持終身學習。

建設學習型機關，培養學習型干部，就要不斷拓展知識面。要做好新時期的組織工作，這就要求組工干部加強知識更新、優化知識結構，不斷調整更新學習內容，從中學習具有時代精神的科學方法和創新思維，使自己成為本職工作的行家里手。

建設學習型機關、培養學習型干部，就要努力掌握科學方法。建設學習型機關、培養學習型干部，要把學習制度化、規范化和常態化，進一步提高學習的質量和效果，認真總結實踐中創造的新經驗，把好做法及時用制度的形式固定下來，使各項制度更加完善配套，更好地激發組工干部的積極性、主動性、創造性;注重把學習的“軟任務”變成“硬約束”，切實提高制度執行力，確保各項制度得到長期堅持和有效執行。

建設學習型機關、培養學習型干部，就要堅持做到學用結合、學以致用。要大力倡導和弘揚理論聯系實際的學風，引導組工干部切實端正對馬克思主義的態度，努力形成學以致用、用以促學、學用相長的生動局面；堅持向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，注重深入基層一線，問政于民、問計于民、問需于民，不斷從豐富生動的實踐中汲取營養，在深入群眾中找到解決問題的思路和辦法。要真正把學習有機地融入到組織工作的實踐中，用發展的眼光解決組織工作中出現的新情況、新問題，用創新的思維拓展組織工作，緊緊圍繞發展和創新，進行學習；在學習中創新工作，在工作中深化學習，把學習成果轉化為思想方法、工作方法。

建設學習型機關、培養學習型干部，每名組工干部都要從自身做起、從現在做起，樹立全新的學習觀念，培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，在理論指導實踐的過程中提高素質、增長才干。