第二輪省志撰寫中類悖論問題分析

寇旭華

第二輪志書的試寫稿總體來說輪廓比較清晰，但也出現了一些不同于前志的一些問題。第二輪志書時間跨度不像第一輪志書那么大，時間1986～2000更接近于當下，許多資料尚未被歸納、提煉過，特別考驗著述者和主編們的駕馭材料和宏觀把握行業發展情況的水平。在具體記述中，對于許多細節的把握和處理，如果不具備一定的修志理論素養，缺乏對指導思想的深入把握，未在修志實踐過程中用心領悟是無法做到準確到位的。

筆者從事省志編修指導工作多年，一些單位的撰稿者反映，在撰寫志稿過程中會遇到表面上與續志指導思想似乎有所矛盾的類悖論問題，因而產生困惑。這些問題，也是我們初入門的專職修志工作者所容易糾結的問題。本文就這些常見問題試做一個淺顯的分析與辨識。

述而不論與記述的深度

《中國地方志指導小組關于第二輪地方志書編纂的若干意見》第5項第16條強調“加強記述深度”，《地方志書質量規定》第四章“內容”里面也規定，“內容完整，橫不缺要項，縱不斷主線，詳略得當，重點突出；反映事物基本特征，記述有深度”。

那么與以往志書編修的規定，如吉林省地方志編委會關于編修《吉林省志》（1986～2000）質量標準第二十一條規定的“志、記、傳的編寫，必須堅持用事實說話，述而不論，寓觀點于資料之中”，似乎形成一種矛盾，既然不能夠進行主觀闡述和議論，那么如何做到記述有深度呢？這種深度如何體現？

筆者認為，述而不論和記述有深度并不矛盾。述而不論，是說著述者不能跳離書中內容進行主觀的議論和闡述，但著述者依然存在著。他并沒有消失，而是像電影導演一樣隱身在幕后，他的主觀能動性還是非常重要的。他是用材料說話，并且顯示出他所掌握的對某一行業、社會的某一領域發展狀況和規律的理解，掌握資料越全面，站位越高，視角越宏闊，則記述就越有深度。他不是簡單的進行記錄、拷貝、匯總的人，而是整合材料的同時也注入了靈魂和思考。

第一，站位要達到一定高度，胸中有丘壑。應站在時代、歷史的高度，反映整個事業的發展歷程。地方志不同于某一時期的工作總結。不能列舉幾條成績，講幾個存在的問題，總結幾條經驗、教訓，就算了事。重點是理清兩種脈絡：一是事物發展階段的脈絡,主要是反映事物發展的全貌和進程；二是事物發展階段中重大問題研究決策過程的脈絡，主要反映事物發展中的轉折和變革。我們試比較下面兩段志書章節下的無名文字：

例1：森林撫育改造(摘自某省第一輪《林業志》試寫稿)

吉林省林業對天然中幼齡林經營，按經營措施劃分為撫育型、改造型、利用型、封育型四類。另外還有人工林撫育。中華人民共和國成立后對森林實行合理經營，貫徹以營林為基礎的方針。在森林經營工作堅持“全面規劃、因林制宜、撫育為主，撫育、改造、利用相結合”的原則，森林經營工作取得了一定成績。1966年，吉林省中幼齡林撫育面積完成64626公頃。但是由于“文化大革命”期間動亂，林業工作遭到了很大損失。1971年，吉林省中幼齡林撫育面積下降到28834公頃，黨的十一屆三中全會以后，森林經營工作開始好轉，管理工作不斷加強，恢復健全了各項規章制度，實行了經濟改革。1980年開始中幼齡林扶育作業面積和質量呈現出不斷上升的趨勢。至1985年全省完成中幼齡林面積達123040公頃，是吉林省林業歷史上的最好水平。

例2：森林撫育

森林撫育是營林工作中的一項重要的森林經營培育措施。省里十分重視森林撫育工作，從1986至2000年15年間，全省把森林撫育納入計劃，地方林業成林撫育面積145.45萬公頃，撫育改造出材量1893.99萬立方米；國有森工企業成林撫育164.85萬公頃，撫育改造出材量1576.95萬立方米。全省1996～2000年中幼林撫育計劃面積113.85萬公頃，實際完成130.96萬公頃，計劃完成率115.0%，質量合格率90.44%。這個階段由于大力開展森林撫育工作，在治危興林，實現森林資源消長平衡，林木生長量大于消耗量方面發揮重要作用。

——摘自某省第二輪《林業志》試寫稿

兩段無名文字都做到了述而不論，而且內容近似，基本可說是不同時期的同一項工作。但例2就要比例1有記述深度。首要優點是站位高，站在時代、全省的高度來俯瞰、運用資料，層次和脈絡非常清晰，事物發生發展的前后變化、因果規律明晰的彰顯出來。沒有廢話，每一句都包含有效信息。它的層次分析如下：首先是記述事業下限的整體狀況，然后是具體工作對象、內容和重要意義。然后是發展歷程，包括發展、轉折和現狀，在吉林林業發展史中所占的地位。

例1的毛病是站位高度不夠，未從歷史的角度審視資料，還存在階段性工作總結的痕跡，有些記述有效信息少或是模糊，對象不清楚，層次也不夠清晰。內容還不夠翔實。試調整如下：

吉林省森林撫育是森林經營培育的一項基礎性工作，主要包括地方林業成林撫育、國有森工企業成林撫育和中幼林撫育。1986～2000年，地方林業成林撫育面積145.45萬公頃，撫育改造出材量1893.99萬立方米；國有森工企業成林撫育面積164.85萬公頃，撫育改造出材量1576.95萬立方米。其中1996～2000年，中幼林撫育計劃面積113.85萬公頃，實際完成130.96萬公頃，計劃完成率115.0%，質量合格率90.44%。由于15年間省政府將森林撫育工作始終納入林業重點工作計劃，使這一工作充分發揮了治危興林，實現森林資源消長平衡，林木生長量大于消耗量的重要作用。

即使調整完，仍有需要補充的要素。如政府將此項工作何時、納入什么計劃，中幼林撫育工作，工作的地位。

第二是發揮主體性，變被動為主動。不能讓資料牽著走，而是您要在胸中勾勒出事物的總體的真實的面貌和規律，然后根據這一規律去剪裁分析歸納材料，在述而不論的同時，著述者隱在材料后面用表述精當的素材深入的記述和反映事物的發展規律。舉個不恰當的例子，比如說好導演和普通導演，特級廚師和小飯店掌勺的，同樣的材料作出來品味風格高下立見。比如屢戰屢敗和屢敗屢戰。曾國藩對太平軍屢戰屢敗,為防止朝廷責怪,左宗棠便建議曾國藩在給朝廷的奏折中將屢戰屢敗改為“屢敗屢戰”,果然受朝廷嘉獎。同樣精品佳志和剛合格的志書，區別在于對素材的駕馭功力，不像詩歌散文比的更多是文采。除了在資料上下苦功夫，下笨功夫，從各個方面去盡可能地搜集和掌握全面的資料外，還要善于分析提煉。不能僅僅堆砌、羅列某一些狀況、堆砌某一些零碎的事例，來取代和反映總體情況和內在規律。因為缺乏對基本面的分析和把握，只見樹木，不見森林，只見孤立零散的點，不見總體覆蓋的面，結果記述反映不出總體狀況，讀后讓人一頭霧水，看不出整個事物的眉目和脈絡，看不出系統和行業的全貌。這樣的記述自然不會具有深度。

發揮主觀能動性當然不是無限制的，不能偏離第二輪志書的指導思想，要深入領會新的第二輪志書《凡例》的第一條，“《吉林省志》（1986～2000）的編纂，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法，記載吉林省行政區域時限內自然、政治、經濟、文化、社會等各方面的情況，反映改革開放和社會主義現代化建設的歷程。”

我們所說的新一輪志書的靈魂和內在規律一定在這個指導思想范圍內，大方向是決不能跑偏的。改革開放的必然性和成果就是我們探索各行業發展內在規律時要牢牢把握的核心所在。反映矛盾和不足同樣要站在歷史的高度處理。

生不立傳與以事系人

《中國地方志指導小組關于第二輪地方志書編纂的若干意見》第2項第6條規定，“堅持‘生不立傳’原則，對有重大影響、有突出貢獻、有代表性的在世人物，主要采用以事系人的方式記述；在人物簡介、人物表（錄）中需要反映的，要嚴格掌握收錄標準，其原則由省一級地方志工作機構確定?！?/p>

有些同志會發出疑問，究竟要不要寫人，寫人要寫到什么程度。主要在于志傳混淆，把“生不立傳”誤解成“生不入志”。人物不是不可以入志，而是由于受“生不立傳”原則的拘囿，對有重要作用和影響，或者堪稱社會中流砥柱的在世人物，采取“以事系人”的記述方式?！耙允孪等恕笔侵冈谟浭瞿稠検聵I的發生發展時，連帶記述有直接或間接關系的各類人物。它要求只記述其人與此事有關的一些內容，而不是評價其人的全部歷史。以事系人不是事事系人，人人皆系，主要是系對歷史發展有重大影響的歷史人物和在社會建設中有突出成績的在世人物和其它人物。以事系人常用的方法是水乳交融法，就是把人與事、人與物揉合記述，人隨事出，人隨物出。

“以事系人”也有它的局限性：因志書記述的分散，人物得不到集中體現；一部分在世的人物因某些人為的標準或篇幅所限不能入志。這顯然是新方志的一大缺憾。

因此《意見》規定志書除了單設人物志外還可按其必要性設人物簡介、人物表等?！叭宋锖喗椤敝攸c記述在世人物的事跡、成果及影響，其他生動的描寫式的細節略記。優點是在世人物能入志，使一幕幕鮮活的社會生活展現在讀者面前，人民群眾在社會建設中所起的作用得到凸顯。這樣既遵循“生不立傳”的原則，又不把正在發揮重大作用和影響的人物拒之人物志外。當然，“人物簡介”要適度，視志書具體情況而定，而非凡志必設。

無論“以事系人”也好，人物簡介也好，人物入志理應遵循“人民是歷史的創造者”這一原則，記述對自然、社會產生重要影響和作用的人。不論職位高低，重在影響和作用，充分考慮社會的多層次、多角度、多行業的特殊性。重要的是實事求是搜集歷史資料，客觀記述人物的成就和貢獻，包括不足和缺憾，并給予公正的評價。

全面翔實與詳略得當

《中國地方志指導小組關于第二輪地方志書編纂的若干意見》中第5項第11條規定，“內容橫不缺要項，縱不斷主線，并恰當處理政治、經濟與自然、文化、社會等各部分內容的比重關系。”

“志乃一方之全史”、“志貴周詳”，這些修志界經常引用的經典之言，說明了志書的一個基本特點就是記述要全面，內容要完整。志書編修的全面和周詳，一般包含兩個意思：第一個意思就是我們經常講的橫不缺項；第二個意思就是我們經常講的縱不斷線。這些問題既體現在志書的篇目設計上，同時也體現在志書的具體記述中。

但在要求內容全面的同時，我們也強調詳略得當?！吨袊胤街局笇〗M關于第二輪地方志書編纂的若干意見》第5項第11條規定，“內容橫不缺要項，縱不斷主線，并恰當處理政治、經濟與自然、文化、社會等各部分內容的比重關系?！笨梢妰热萑娌⒉皇且笫聼o巨細毫無選擇的羅列記述，而是要合理剪裁。其中“恰當處理政治、經濟與自然、文化、社會等各部分內容的比重關系”對于反映綜合性地情的市縣志來說容易理解，對于省級行業志來說，則可按照行業工作所包含各項，或每項工作組成要素的重要性來處理詳略比重。

具體到我們的撰寫過程中，首先對于整本書來說，要突出專業特點。所謂特點就是重點，也是自身的行業特點。專業志記述的是一個行業在一定地區范圍、一個歷史時期所發生、發展的全過程，其中必要的、次要的，重要的、一般的，特殊的、普遍的內容，在志書篇目的安排上，要有簡有繁，主次分明。

一部專業志，其共性內容可粗寫略寫，代表本地區本專業特點的具有地方個性的內容應該詳寫細寫，“?！弊滞怀?，獨具特色，才能經得起歷史的考驗。篇目的覆蓋面要廣，大項不缺，但要突出重點和特點，不能過分求全。這方面常見問題就是特點不突出，人員組織、管理機構等共性內容占了不小的比例，包括政黨、群眾團體、機構演變、歷任領導人名單等，似乎是一部部門資料匯編，這是對“橫不缺項”的誤解。詳特略同，必須把重點放在本專業所特有而其他專業所沒有的特點上，以本專業為中心反映全貌。職業教育、財務管理、黨群機構等屬共性內容，做法大同小異，成績突出的也要從簡處理。專業志的主體框架是該事業的發展史，屬于社會科學范疇，不排除技術資料的記述。凡屬地方特有或首創，對地方經濟、對人民生活有較大影響的技術項目，可以在專業志獲附錄中作簡要介紹。

第二具體到每一條目中來說，對資料要吃透。理出該項事物興衰起伏的進程，然后選取那些最能體現該項事物特點的、反映規律性的、能彰明因果的資料，比如數據和典型事例，理出該事物的主線，串起一個個典型資料和數據，這樣一來，一項事物獨具的特點就自然地反映出來了。