科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策

孫元峰

（中共泰州市委黨校教研處，泰州 225300）

科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策

孫元峰

（中共泰州市委黨校教研處，泰州 225300）

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。探討了科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)力的重要性；概述了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的四種現(xiàn)狀：泰州市科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的現(xiàn)狀、高校科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的現(xiàn)狀、中科院2009年實(shí)現(xiàn)1200余項(xiàng)重大科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、西方國(guó)家科技進(jìn)步對(duì)生產(chǎn)力的貢獻(xiàn)；分析了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的三種發(fā)展對(duì)策：全社會(huì)必須高度重視和熱愛(ài)科學(xué)技術(shù)、企業(yè)要建立起自己的科研基地，是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的最為關(guān)健措施、高等院校要不斷能夠培養(yǎng)出有科學(xué)研究和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的年青人才。

科學(xué)技術(shù)；生產(chǎn)力；現(xiàn)狀；發(fā)展對(duì)策

馬克思在《資本論》中，對(duì)勞動(dòng)過(guò)程分析時(shí)創(chuàng)立了勞動(dòng)過(guò)程的三要素說(shuō)，即：“有目的的活動(dòng)或勞動(dòng)本身，勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)資料。”①《資本論》第一卷，第201、203頁(yè)1988年鄧小平同志講：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”長(zhǎng)期以來(lái)，黨和國(guó)家高度重視科學(xué)研究，不斷培養(yǎng)高科技人才，科學(xué)技術(shù)推進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，提高了綜合國(guó)力。然而，科學(xué)技術(shù)本身并不是生產(chǎn)力。科學(xué)技術(shù)可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，并成為生產(chǎn)力的重要方面。本文談?wù)摽茖W(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的現(xiàn)狀及其發(fā)展對(duì)策。

一、科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)力的重要性

科學(xué)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)世界的系統(tǒng)知識(shí)體系，它以理論或?qū)W說(shuō)的形態(tài)出現(xiàn)，是人類(lèi)改造自然的精神力量，一般須通過(guò)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。技術(shù)是人類(lèi)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)需要而創(chuàng)造和運(yùn)用的手段、方法的總稱(chēng)。主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：一是物化形態(tài)，存在于工具、設(shè)備中；二是知識(shí)形態(tài)，如工藝、配方等；三是經(jīng)驗(yàn)形態(tài)，如經(jīng)驗(yàn)、操作技能等。技術(shù)可以直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。科學(xué)技術(shù)對(duì)壯大生產(chǎn)力的三個(gè)基本要素具有重要作用［1］。首先就勞動(dòng)者而言，所能掌握科學(xué)技術(shù)小平的高低決定了勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中所起的作用不同；其次，“勞動(dòng)資料是勞動(dòng)者置于自己和勞動(dòng)對(duì)象之間，用來(lái)把自己的活動(dòng)傳導(dǎo)到勞動(dòng)對(duì)象上去的物或物的綜合體”［2］。勞動(dòng)資料的形態(tài)變化影響著生產(chǎn)力的結(jié)構(gòu)變化；再次，勞動(dòng)對(duì)象能隨科學(xué)技術(shù)發(fā)展不斷有所更新。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引發(fā)并且推動(dòng)了工業(yè)革命。第一次工業(yè)革命，18世紀(jì)60年代的英國(guó)工業(yè)革命。大機(jī)器生產(chǎn)代替手工工場(chǎng)，人類(lèi)進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。發(fā)生于英國(guó)，后發(fā)展到英、法、美、德、意等國(guó)。發(fā)明者多數(shù)是勞動(dòng)者，發(fā)明成果多為生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。生產(chǎn)力獲得極大的提高，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)地位。促進(jìn)了美、俄、德、意的革命、改革，使資本主義世界體系初步形成；第二次工業(yè)革命，19世紀(jì)70年代，近代自然科學(xué)突破性的發(fā)展，并迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)技術(shù)。“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入“電氣時(shí)代”，交通工具的新紀(jì)元到來(lái)，幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義家。自然科學(xué)同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，科技技術(shù)起了重要作用。某些國(guó)家兩次工業(yè)革命同時(shí)進(jìn)行，生產(chǎn)和資本高度集中產(chǎn)生壟斷，主要資本主義國(guó)家相繼進(jìn)入帝國(guó)主義階段；第三次工業(yè)革命，發(fā)生時(shí)間為：20世紀(jì)40、50年代，特點(diǎn)是，科學(xué)和技術(shù)緊密結(jié)合，彼此促進(jìn)。科學(xué)研究的成果應(yīng)用于生產(chǎn)的過(guò)程越來(lái)越短，使學(xué)科分科更細(xì)。這一次工業(yè)革命，進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)生活結(jié)構(gòu)的變化。

當(dāng)代科學(xué)技術(shù)是最重要的生產(chǎn)力。2009年11月3日上午，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在北京人民大會(huì)堂向首都科技界發(fā)表題為《讓科技引領(lǐng)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展》的講話(huà)里講到：“中華民族有史以來(lái)就是富于創(chuàng)造的民族。英國(guó)哲學(xué)家培根曾贊揚(yáng)說(shuō)，中國(guó)古代的印刷術(shù)、火藥和指南針改變了世界事物的面貌和狀態(tài)。遺憾的是，由于眾所周知的原因，近代中國(guó)屢次錯(cuò)失科技革命的機(jī)遇，逐步從世界經(jīng)濟(jì)科技強(qiáng)國(guó)的地位上淪落了。”“歷史經(jīng)驗(yàn)表明，經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往孕育著新的科技革命。正是科技上的重大突破和創(chuàng)新，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重大調(diào)整，提供新的增長(zhǎng)引擎，使經(jīng)濟(jì)重新恢復(fù)平衡并提升到更高的水平。誰(shuí)能在科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就能夠掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，率先復(fù)蘇并走向繁榮。”

二、科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的現(xiàn)狀

（一）泰州市科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的現(xiàn)狀

2010年，泰州市獲準(zhǔn)立項(xiàng)數(shù)取得歷史性突破，共有15個(gè)高科技項(xiàng)目入圍，總數(shù)居江蘇省省第三，將獲得1.06億元的省重大科技成果轉(zhuǎn)化專(zhuān)項(xiàng)資金資助。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，這15個(gè)項(xiàng)目總投資近10億元，實(shí)施完成后，每年可新增銷(xiāo)售收入超過(guò)40億元。15個(gè)項(xiàng)目都擁有自主專(zhuān)利，都是填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白的獨(dú)創(chuàng)性技術(shù)成果。“核電和其他特殊行業(yè)5000千瓦以上大功率立式齒輪箱機(jī)組”是泰隆集團(tuán)自主研發(fā)的重大科技成果，該項(xiàng)目的產(chǎn)業(yè)化對(duì)我國(guó)重大裝備制造技術(shù)的自主創(chuàng)新具有重要意義。在15個(gè)項(xiàng)目中，國(guó)家級(jí)醫(yī)藥高新區(qū)占了7個(gè)，累計(jì)獲得省重大科技成果轉(zhuǎn)化計(jì)劃資助資金4400萬(wàn)元，是江蘇省獲準(zhǔn)立項(xiàng)數(shù)最多的國(guó)家級(jí)高新區(qū)。

（二）高校科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的現(xiàn)狀

歐陽(yáng)河、張燕對(duì)湖南省本科高校科技成果轉(zhuǎn)化問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析顯示：“據(jù)我們對(duì)420名教學(xué)與科研人員的隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，他們所擁有的科技成果轉(zhuǎn)化率為30.43%，另?yè)?jù)對(duì)26所本科院校科技處調(diào)查統(tǒng)計(jì)，“十五”期間，已取得的2908項(xiàng)科技成果中，已有1863項(xiàng)成果得到轉(zhuǎn)化，成果轉(zhuǎn)化率為64.1%，與省科技廳調(diào)查的高校科技成果應(yīng)用率為64.4%的結(jié)果基本一致。正在轉(zhuǎn)化的成果為209項(xiàng)，占7.2%。不可能轉(zhuǎn)化的成果239項(xiàng)，占8.2%。另有597項(xiàng)成果可能轉(zhuǎn)化而未轉(zhuǎn)化，占20.5%，這是我省促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的工作重點(diǎn)。”［3］

（三）中科院2009年實(shí)現(xiàn)1200余項(xiàng)重大科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化

中科院2009年實(shí)施了“應(yīng)對(duì)金融危機(jī)支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展科技創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”，組織推廣重大科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化項(xiàng)目1200余項(xiàng)，使地方企業(yè)新增銷(xiāo)售收入1403.5億元。據(jù)介紹，2009年中科院有針對(duì)性地與企業(yè)開(kāi)展合作研究與成果推廣，重點(diǎn)關(guān)注對(duì)行業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步有重大影響的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，推廣重大科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化項(xiàng)目1203項(xiàng)。通過(guò)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，使地方企業(yè)新增銷(xiāo)售收入達(dá)到1403.5億元，同比增長(zhǎng)45.6%；利稅217億元，同比增長(zhǎng)60.7%。

（四）西方國(guó)家科技進(jìn)步對(duì)生產(chǎn)力的貢獻(xiàn)

西方國(guó)家的工業(yè)生產(chǎn)年平均增長(zhǎng)率在兩次大戰(zhàn)期間是1.7%，而在1950～1972年高達(dá)6.1%。1953～1973年的世界工業(yè)總產(chǎn)量相當(dāng)于1800年以來(lái)一個(gè)半世紀(jì)的工業(yè)總產(chǎn)量的總和。其中，科技進(jìn)步的因素引起的產(chǎn)量值在發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)民生產(chǎn)總值中所占比重起初為5%～10%，20世紀(jì)70年代增長(zhǎng)至60%，現(xiàn)在已達(dá)到80%。二戰(zhàn)后，隨著科技革命的發(fā)展，西方發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)內(nèi)部的白領(lǐng)工人（以腦力勞動(dòng)為主）人數(shù)開(kāi)始超過(guò)藍(lán)領(lǐng)工人（以體力勞動(dòng)為主）。科技革命推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

三、科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)策

（一）全社會(huì)必須高度重視和熱愛(ài)科學(xué)技術(shù)

讓科學(xué)技術(shù)工作，不但給予工作者個(gè)人的前途，而且能給予國(guó)家里的社會(huì)地位，科技工作成為民眾所熱愛(ài)的工作。1758年，一個(gè)使用瓦特蒸汽機(jī)的紡紗廠(chǎng)率先建成。很快，蒸汽機(jī)在棉紡織業(yè)、毛紡織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)、造紙業(yè)、印刷業(yè)、陶瓷業(yè)等工業(yè)部門(mén)都得到了廣泛的應(yīng)用。其中的蒸汽船只和蒸汽機(jī)車(chē)就是工程師們對(duì)交通問(wèn)題的最好回答，利物浦和曼徹斯特之間修建的第一條鐵路開(kāi)始運(yùn)行，鐵路線(xiàn)的擴(kuò)建使工業(yè)獲得了新的動(dòng)力。大批量生產(chǎn)的時(shí)代開(kāi)始了，英國(guó)走上了世界第一工業(yè)國(guó)的道路。隨著機(jī)器大工業(yè)的發(fā)展，煤炭顯得日益重要。由于英國(guó)的煤炭?jī)?chǔ)藏量非常豐富，所以英國(guó)工業(yè)革命取得了蓬勃發(fā)展。到1789年法國(guó)革命時(shí)，英國(guó)每年大約生產(chǎn)1000萬(wàn)噸煤，而當(dāng)時(shí)的另一政治經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)法國(guó)僅能生產(chǎn)70萬(wàn)噸煤。當(dāng)時(shí)一位意識(shí)超前的詩(shī)人看到了這種無(wú)限的動(dòng)力之源對(duì)英國(guó)工業(yè)的意義，他這樣寫(xiě)道：英國(guó)是個(gè)完美的世界！

（二）企業(yè)要建立起自己的科研基地，是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的最為關(guān)健措施

在美國(guó)，1876年愛(ài)迪生投資二萬(wàn)美元建立了一個(gè)有上百人的研究所，是工業(yè)企業(yè)中最先的研究所。此后，有名的研究所如阿瑟.里特爾、依斯特曼.柯達(dá)克、杜邦、貝爾研究所等也相繼成立。1920年美國(guó)企業(yè)的中央研究所已達(dá)二百二十個(gè)。企業(yè)研究新技術(shù)，創(chuàng)新新產(chǎn)品，進(jìn)入新市場(chǎng)，成為企業(yè)發(fā)展的重要途徑。

（三）高等院校要不斷能夠培養(yǎng)出有科學(xué)研究和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的年青人才

種種現(xiàn)象表明我國(guó)高等教育需要改革，把立足于書(shū)本教人的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)有創(chuàng)新能力的科學(xué)與技術(shù)人才。

［1］ 孫元峰.科學(xué)技術(shù)與管理轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的差異［J］.生產(chǎn)力研究，2002（5）.

［2］ 歐陽(yáng)河，張燕.高校科技成果轉(zhuǎn)化的看法和建議——對(duì)湖南省本科高校科技成果轉(zhuǎn)化問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析［J］.當(dāng)代教育論壇，2008（9）.

（責(zé)任編輯周江川）

F012

A

1007－7111（2011）02－0042－02

2010－11－05

孫元峰（1962—），男，副教授，研究方向：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐。