高職院校動漫專業的Adobe After Effects教學

王麗娜（陜西國際商貿學院 陜西 咸陽 712046）

Adobe After Effects是Adobe公司的一款后期合成軟件，主要應用于電視欄目包裝、影視特效后期合成等領域。是目前國內應用最廣泛的一款后期合成軟件。它與Adobe Photoshop、Adobe IIIustrator等軟件的完美兼容，使得使用者更加得心應手。在動漫等相關專業教學中Adobe After Effects（以下簡稱AE）是一門必修課，同時它又是后期合成過程中不可或缺的技能。因此在動漫的教學過程中扮演著非常重要的角色。

高職專業的AE教學，主要要求學生掌握AE的基本操作，最終具備利用AE制作簡單的片頭、合成影片等技能。因此，在AE的教學中主要從以下幾個方面入手進行：

一、AE軟件教學

（一）界面介紹

初次啟動AE顯示的是Standard User Interface（標準工作界面）這個工作界面包括菜單欄和集成的窗口和面板，菜單欄是AE的全部工具的集合。窗口和面板中主要有：

1.Project（項目）窗口

主要由于管理Footage（素材）與Composition（合成），查看素材或合成的信息對素材進行歸類刪除等操作。

2.TimeLine(時間線)窗口

是進行后期特效處理和動畫制作的主要窗口，TimeLine(時間線)窗口素材是以圖層的形式進行排列，還可以制作各種關鍵幀動畫、設置圖層出入點、圖層之間的混合模式以及制作圖層蒙版等。

3.Composition（合成）窗口

是A E制作動畫的眼睛，制作的最終效果都需要在Composition（合成）窗口進行預覽，同時對畫面的顯示質量、分通道顯示、視圖、攝像機等進行操作。

4.Effect Controls（濾鏡控制）面板

用來顯示圖層應用的濾鏡同時調整濾鏡的而各個參數，Effect Controls（濾鏡控制）面板可以存放多個濾鏡，且各個濾鏡在圖層上是疊加應用的。

Standard User Interface（標準工作界面）中上述的四個窗口和面板是AE制作動畫時最主要的面板，另外還包括Info（信息）面板、Character（字符）面板、Preview（預覽）面板等。

（二）文字動畫

創建文字動畫是設計動態影像中最常見的任務，AE允許我們在合成面板中直接創建基于矢量的排字效果，在圖層中混合和匹配字體樣式、大小和顏色，然后以動態的方式對單個文字、單詞或行進行動畫。

在對文字動畫的學習中，會講到創建和編輯文字的基礎知識，如何使用文字動畫器制作動畫效果。詳細介紹動畫文字屬性和Range Selector（范圍選擇器）、Wiggly Selector（搖擺選擇器）以及Expression Selector（表達式選擇器）。

（三）色彩校正與調色

色彩校正和調色是AE片頭制作的一個重要的知識點，幾乎在后期的合成過程中都會用到。色彩校正和調色中很多命令和Adobe Photoshop中許多命令是相通的。Adobe Photoshop是二維軟件，一般在大一就開始學習，因此相對于AE來說，Adobe Photoshop還是相對比較熟悉的。因此在教學中和Adobe Photoshop結合講述。

（四）鍵控技術

在實際工作中，往往需要將一個背景中的圖像與另一個背景進行合成，這就需要從原背景中徹底干凈的分離出前景元素，這個過程就需要專業的鍵控器來完成，在這章中主要介紹Color Key（色彩鍵控）、Luma Key（亮度鍵控）、Liner Color Key（線性顏色鍵控）、Color Difference Key（色彩差異鍵控）、Color Range Key(色彩范圍鍵控)等，再重點介紹一下AE捆綁的一個功能強大的一個第三方插件Key light。

（五）三維空間

AE中一個最重要的特性就是移動到三維空間中的能力，圖層的運動不局限于X軸和Y軸的上下和左右方向，也可以沿著Z軸左拉近和推遠的移動。

AE以一種極具選擇性的靈活風格實現三維空間效果。在一個合成中并不是多有的圖層都必須以三維的形式來表示，可以只啟用想要使用三維效果的圖層的開關，其他圖層仍為一般的二維圖層。

（六）碎片與粒子

碎片與粒子是AE特效當中應用最廣泛的特效之一，主要用來做爆炸、煙花等特效。

（七）第三方濾鏡插件

第三方濾鏡插件是AE軟件的一個特色，也是應用比較方便快捷的特效。應用最廣泛、最常用的插件有Light Factory（燈光工廠）、3D Trap code、藍寶石等。

二、AE教學方法

與傳統教學不同，AE教學主要借助計算機完成，因此AE教學方法結合傳統教學方法的基礎上采用現代的教學方法。主要有以下幾個方面：

（一）采用講課—實踐—講課、梳理—實踐—總結的方法。AE教學的具體環節就是采用講課—實踐—講課的方法，講授新知識點后留給學生時間練習時間，在指導學生練習的過程中發現問題，之后再進行二次講課，主要解決學生在實際制作過程中出見的問題。第二次講課時在將上一堂課的知識點進行梳理、總結，讓學生進一步掌握。

（二）分小組教學。因動漫影片制作過程中很多大型的項目，某一個人是很難完成的，需要團隊之間進行合作、協調。所以在課堂上采用分組教學，鍛煉學生的團隊合作意識。

（三）一對一教學。針對具體學生的具體情況對每個學生制定不同的的教學方法，以最大限度激發學生的創作能力和學習熱情。

（四）作業評分制度。對每一堂課的案例作業進行打分，并在全體同學中對每一為學生作業進行點評，告知學生每個作業的優點是什么？缺點在哪里？那些值得同學借鑒學習。讓學生不斷認識自身不足，不斷改正，提高制作能力。

（五）具體命令教學。通過講授具體的命令，讓學生理解并掌握每一個命令的含義，能舉一反三、循序漸進的應用命令。這也是為以后的綜合案列打下堅實的基礎。

（六）臨摹優秀影片。通過臨摹優秀影片提高學生對于片頭節奏、合成動畫基本方法、動畫設置、色彩應用等的能力，提高最終的影片制作能力。

（七）綜合案例教學。綜合案列教學是在教學過程的后期，通過綜合案例教學讓學生了解動畫片頭制作的具體程序和步驟，提高學生駕馭片子的能力。

總之，AE教學是動漫、電視欄目包裝等專業的核心課程，通過講述使學生掌握影片后期合成的知識，并能熟練使用AE制作各種優秀的片頭。

[1]Trish & Chris Meyer.深度解析After Effects.北京.人民郵電出版社.2011