戲說“材料”

劉創農

戲說“材料”

劉創農

先界定一下范圍。這里所說的“材料”，不是建筑材料，不是生產材料，而是令大小秘書、秀才、筆桿子頭痛不已、咬破筆頭的經驗材料典型材料事跡材料申報材料……

材料的作用，大抵是匯報工作、宣傳典型，總結經驗，通過材料博得上級的賞識，公眾的認同，兄弟單位的贊許。但于寫材料某一個人來說，有時還是上級考察你的一種方式。記得數年前我還在公司下屬的一個單位工作，突然有一天，上級拿來一個材料讓我改，當時還挺納悶，后來上級一紙調令，才恍然大悟：我在不聲不響中已經通過了“考試”。

“材料”起源于何時沒有查考，如何分類也沒見著述，但肯定是如今為烈，特別是到了年終，各類總結材料、匯報材料成災，各種不同口徑，不同管理部門都伸手要材料，綜合的專題的，都是限時交卷。然而上面千條線，下面一根針，就那一桿幾桿槍，秀才們就只好日以繼夜，剪刀漿糊一齊上，或者將平時的材料掐頭去尾，改頭換面一番，或者心急火燎地催自己的下面單位交材料，從中尋章摘句，尋找“亮點”，或者拿去年的材料填上今年的數字，甚至拿別人的材料改一改，交差。

年終材料多，平時的材料也不少，開個經驗交流會，要經驗材料；兄弟單位來考個察，上級領導來調個研、檢個查，要調研材料、匯報材料；大大小小的活動，要總結材料；申報個榮譽資質啥的，要申報材料，總而言之，越來越細，越來越多，越來越繁瑣是材料的發展方向。雖然這些材料交上去、發下來，有多少人看，能起多大作用，是無法也不能去深究的。

要寫材料，首先要有“材料”，為區別起見，我把后者稱為“素材”。據書上說，一是平時功夫要做得扎實，寫起材料來就得心應手；二是要親自下基層去調研，只有經過艱苦調研得來的素材，才生動鮮活，有說服力。但我看完全用不著那么辛苦。即使平時工作不扎實，也沒有下去調研，仍然可以找到素材，辦法就是我上面說的，向別處找，向過去找，向下面單位找。只是要注意“與自己單位的具體情況相結合，與當前的形勢相結合（這是教科書上提倡的方法哦）”，如今都是“科學發展觀”指導了，如果你還在那里“三個代表”啊，“三講”啊，那顯然是你的不對，至于開封指導漯河的工作，昆明支持貴陽的發展，就更是低級錯誤了。

能當秘書的，大多數是“秀才”，筆頭功夫是有的，但要問他工作中最怕的是什么，不是去應酬，不是去開會、也不是去跑腿，而是“寫材料”。一聽到領導吩咐寫材料就如同注射了興奮劑，吃嘛嘛香的人，就是有，我相信也是鳳毛麟角。為什么？一曰提煉，二曰創新。

有了素材，自然要提煉，不提煉的材料不叫材料，只能稱為大雜燴。提煉得好，本級領導滿意，上級領導起得住，傳播起來也容易得多。但如何提煉，卻令大小秘書們大費周章。其實提煉也有“妙招”，一是想幾個較為整齊劃一的句式，每個句子再用上同一個中心詞，這樣就成了 “四個加強”、“五個結合”、“六個到位”，二是逐漸累加，那就是“一個XX，兩個XX、三個XX，……”也很上口入心，如果能根據某個領導的特點，用上他常用的一些經典語言、表達方式，再根據一個時期的流行，用上一些時髦語句，那就更是錦上添花，通過應該是不成問題的。有一個時期，流行“跨越式發展”，于是你也跨越，我也跨越，據說連火葬場也宣稱要“跨越式發展”，臺下一些老人坐不住了，心道：要是你跨越式發展，那我們只好去見閻王了。

創新也是一個難題。本來，世上無新事，一個“水能載舟，亦能覆舟”就足以概括中華幾千年的歷史。就國家來說，無非是政治經濟社會軍事外交，就企業而言，超不出質量安全進度市場產品，其它黨政工青婦也各有固定路數，再說隨著“不斷加強制度建設”，“各項管理全面實現了規范化、程序化”，如何創新乎哉？于是只好今年是八個上臺階，明年改成九個攀新高，今年強調六個必須，明年改成七個落實！

我想，寫材料其實和家里一日三餐作菜是一樣一樣的。你想，家常菜也就那么十幾種或幾十種，蘿卜白菜土豆、雞鴨魚肉蛋，怎么創新呢？那就今天小炒明天紅燒，今天肉片明天肉絲，今天洋蔥炒肉明天胡蘿卜炒肉唄！寫材料也一樣，事情總是那些事情，今年“六個到位”是一篇，明年創新一下，就改成“六個結合”，又是一篇，確實有新的東西，也就是象家里來了客人，在家常菜的基礎上，添個清蒸桂魚、油燜大蝦是也。

如此看來，材料，不妨少一些，再少一些，把花在材料上的時間，去作一些調查，辦點兒實事，解決些問題，反過來，到寫真正要寫的材料，干貨也許就會多點，指導性也會強些吧！前幾年報道，青島已經不要總結材料了。

領導又在喊我去寫材料了，《戲說 “材料”》只能到此為止。

吳華鋒