網絡發表科技論文學術評審制度探析——以“中國科技論文在線”為例

劉 欣，李祖超

（1湖北工業大學教務處，湖北 武漢430068；2中國地質大學（武漢）高等教育研究所，湖北 武漢430074）

“中國科技論文在線”作為我國網絡發表科技論文的重要平臺，其知名度和影響力日益提高?！爸袊萍颊撐脑诰€”的主要職責是為科研工作者表達學術觀點、交流學術思想、轉化學術成果提供一個平臺，而科研成果的直接體現之一就是科技論文的發表?！爸袊萍颊撐脑诰€”科技論文的質量是其自身價值的體現和可持續發展的重要因素，而學術評審制度的完善是保障科技論文質量的重要途徑。本文針對“中國科技論文在線”的學術評審制度進行探討，并提出相關建議，以期為提高“中國科技論文在線”學術論文的質量提供參考。

1 “中國科技論文在線”學術評審制度概況

科技論文主要指：在科學實驗和科學研究的基礎上，對科學領域的某些現象或問題進行科學的分析和闡述?？萍颊撐木哂锌茖W性、實用性、創新性、引領性和針對性五個特點［1］?？萍颊撐呐c一般的論文相比是有區別的，主要表現在科技論文必須具有嚴謹的邏輯結構、詳實的研究資料、科學的研究方法和實際的研究意義?！爸袊萍颊撐脑诰€”作為網絡發表科技論文的主要平臺，其評審制度必然需要與科技論文的特點相符合。

在21世紀后工業時代，計算機和Internet互聯網技術快速發展，使科學知識的交流與傳播體系發生了深刻的變革。在這樣的背景下，以網絡為載體進行學術交流、知識傳播和科技創新已發展成為未來的趨勢。隨著我國社會經濟的不斷發展，學術思想和學術成果在社會經濟建設中的作用日益明顯，特別是與社會生產力有著天然聯系的科技學術成果。同時，我國現有的傳統學術期刊已經不能滿足日益增長的科技論文發表和交流的要求。以“中國科技論文在線”為代表的科技論文網絡發表平臺應運而生，成為了科研工作者相互交流、科研成果發表展示、科研成果快速轉化的媒介和載體。

“中國科技論文在線”以網絡在線方式發表科技論文，對科技論文的學術評審也是在網絡環境下進行的?！爸袊萍颊撐脑诰€”的學術評審以現代信息技術為支撐，通過科技工作者在線投稿、專家在線審稿、受眾在線評議的方式進行，并且整個評審過程都在網絡環境下進行。

“中國科技論文在線”根據科技工作者不同的研究領域和不同的成長階段設置了具有針對性的八個子欄目：“首發論文”、“優秀學者及主要論著”、“名家推薦精品”、“學者自薦”、“科技期刊”、“熱度視界”、“博士論壇”、“專題論壇”。通過子欄目的設定，第一，使廣大科技工作者能根據自身論文的特點有選擇性的進行在線投稿，切實提高科技論文學術價值交流與轉化的效率；第二，使評審專家根據不同專業和類別的論文進行評審，提高科技論文學術評審的信度和效度；第三，使“中國科技論文在線”的編輯在審稿之前已經對稿件的類型和層次有了基本的預判，促進了審稿效率的提高。

2 “中國科技論文在線”學術評審制度分析

“中國科技論文在線”的學術評審制度主要有以下三大特點：第一，評審環境虛擬化，由于“中國科技論文在線”采取在線投稿、在線評審、在線發表的方式，整個評審環境都處于虛擬的網絡環境，有效提高了科技論文評審的公平性；其二，評審速度快捷化，“中國科技論文在線”的評審速度較傳統的紙質科技期刊更為快捷，有效提高了科技論文發表的時效性；其三，評審方式規范化，“中國科技論文在線”網絡發表科技論文具有較為完整和規范的評審方式，有效保障了科技論文的水平。

2.1 “中國科技論文在線”學術評審過程

“中國科技論文在線”采用“先公布、后評審”的學術評審方式，評審周期一般為3周，一般比論文的公布時間滯后一個月。在論文在線公布后請1到2名同行專家進行評審。“中國科技論文在線”較為快速的評審時間為科技論文的快速傳播、積極創新和成果利用提供了有效的平臺。

如圖1所示，“中國科技論文在線”在整個科技論文評審過程中，分別進行了兩次評審：第一次評審是在步驟③時，由網站進行初審，初審通過的稿件進行公開發表，并可以打印刊載證明；第二次評審是在步驟④時，對選擇“同意評審”的稿件，由網站聘請同行專家進行綜合評價，給出星級評分，并可申請打印星級證明。

“中國科技論文在線”的評審過程有別于傳統紙質期刊的“三審制”模式。一方面，“中國科技論文在線”采取“先公布、后評審”的方式，使得科技論文評審的周期明顯縮短，有利于學術思想的廣泛傳播和科技成果的有機轉化；另一方面，“中國科技論文在線”較為寬松的評審方式，也導致了所發表科技論文的學術水平參差不齊，同時給后期專家評審帶來了一定的難度。

圖1 “中國科技論文在線”學術評審過程圖

2.2 “中國科技論文在線”學術評審指標體系

在科技論文的網絡評審過程中，需要科學規范的評審指標體系作為評審的操作性依據。“中國科技論文在線”網絡發表科技論文已經具有了一套結構較為完善、操作性較強的評價指標體系（表1）。

表1 “中國科技論文在線”審查內容權重及對應分值

“中國科技論文在線”網絡發表科技論文評審指標體系的劃分在評審指標的選取、指標權重的設置上和對應分值的確定上較為合理，具有較好的科學性和可操作性。但是，該評審指標體系主要是根據科技論文本身的結構要素進行評定，沒有和社會經濟的發展等外部環境因素有機地結合。這樣的評審指標體系忽視了科技論文的實用功能和綜合效益，不利于科學技術和學術觀點在社會生產和實踐中的有效應用。所以，科技論文評審指標體系應該兼顧科技論文的學術價值和應用價值。

2.3 “中國科技論文在線”學術評審的質量評估

當今國際學術交流日益廣泛，科技論文被國際知名檢索收錄情況是其學術研究水平和科技論文質量的重要參考?！爸袊萍颊撐脑诰€”作為我國網絡發表科技論文的主要平臺，其科技論文被國際重要索引收錄的情況是其學術國際認可度和學術評審質量的重要依據（表2）。

表2 國際知名索引對《中國科技論文在線》學報收錄情況

如表2所示，“中國科技論文在線”網絡發表科技論文已經獲得了部分國家和部分學科領域權威知名檢索的認可，表明“中國科技論文在線”的學術評審制度已經取得了較好的成績。但是，“中國科技論文在線”被國際知名檢索收錄的情況在廣度和深度上都存在一定的不足，與國際學術影響力較大網絡發表平臺相比還有較大的差距。所以，需要進一步完善自身學術評審制度。

資料數據顯示，截止2011年4月29日，首發論文按三星級以上論文占總評審論文比例前50名的排序中，第50名寧波大學三星級以上論文占評審總數的百分比為66.25%［2］。因為“中國科技論文在線”網絡發表論文的星級排名是同行專家對科技論文學術水平認可度的直接體現，也是在前期網站編輯初步評審的基礎上所進行的進一步評估。所以，從整體上看“中國科技論文在線”首發論文三星級以上占比應在50%左右，而這一比例相對于高水平學術論文的要求顯然偏低。因此，需要進一步完善學術評審制度，提高學術論文質量水平。

3 促進“中國科技論文在線”學術評審制度完善的建議

3.1 進一步加強學術評審隊伍建設

“中國科技論文在線”網絡發表科技論文的評審隊伍主要分為兩大部分：第一部分是網站本身的編輯；第二部分是評審專家庫?！爸袊萍颊撐脑诰€”的評審過程雖然不同于傳統的“三審制”，但是網站編輯實際上就起到了傳統“三審制”中編輯初審的作用，即編輯人員對分管專業或學科的論文稿件進行初步審查和評價，以決定是退稿，還是送專家評審［3］。因為只有網站編輯初審通過的論文才能在“中國科技論文在線”上發表，進而送專家評審。所以，網站編輯一方面需要具有較為扎實的學科專業理論基礎，進而對專業性較強的科技論文有較為準確的把握；另一方面需要具有專業的審稿技巧和方法，從而在面對大量稿件時兼顧審稿的速度與質量，發現具有學術價值的高水平論文。

“中國科技論文在線”的評審專家主要來源于教育部博士點專項科研基金的評審專家庫，該專家庫由科技發展中心向國內近300所知名度較高的大學征集了57 000余名在職專家，其中教授占95%，另外部分來源于特聘專家，聘用專家全部是在該學科領域內較有影響的、具有較高學術地位的學者［4］。雖然，“中國科技論文在線”已經擁有了規模龐大并且學術造詣較高的專家評審庫，但是專家審稿過程中同樣存在著：審稿時間長、審稿意見簡單、審稿意見相左的問題［5］。所以，“中國科技論文在線”在進行專家評審庫的建設過程中應該進一步強化對專家評審的約束和激勵機制，如對于審稿水平低的專家取消其審稿資格，對于審稿水平高的專家給予一定的獎勵等。同時，應該進一步完善專家隊伍的學科和年齡結構，從學科結構來看，對于重點熱點學科專家的聘請比例應該適當增加；從年齡結構來看，應該老中青三代相結合，以中青年專家為主，老專家雖然學術造詣較深但由于身體和精力的問題對于評審工作有可能力不從心。同時，應該積極聘請國外同行專家參與論文的評審，進一步提升論文的學術評審質量，帶來先進的科技論文評審理念。如Science的編委會由100名左右的專家組成，其中1／3來自世界各地，其同行審稿專家也是來自世界各地的科學家。［6］

3.2 進一步完善學術評審指標體系

科技論文學術評審指標體系是評審工作具體操作的核心環節，評審指標體系設計的科學性和實用性直接影響著科技論文最終評審結果的質量?！爸袊萍颊撐脑诰€”的評審指標體系（表1）主要是根據論文本身各要素，分別對其質量進行評價，并給予相應分值進行評價?？傮w上來看，“中國科技論文在線”的評審指標體系已經較為完善，也具有較好的操作性，但仍然存在著一些不足：第一，不能有效評價科技論文實際應用情況；第二，不能準確反映學術研究本身與社會發展的關系；第三，不能有效評價科技論文的社會經濟效益。

表3 網絡發表科技論文綜合評價指標體系

針對這些問題，本文分別根據科技論文的學術價值、應用價值和綜合價值三個緯度設計了網絡發表科技論文的綜合評價指標體系（表3），并給出了相應權重和分值，以期在科技論文評審過程中兼顧學術性和實踐性，充分體現科技成果的生產力作用。其中綜合評定80分以上為完全符合發表標準、60～80分為基本符合發表標準、40～60分為需要稍加修改方符合發表標準、20～40分為需要大量修改方符合發表標準、20分以下為不適合發表。

3.3 進一步提高學術評審管理水平

質量管理是科技論文的生命線，“中國科技論文在線”采取“先公布、后評審”的方式，雖然提高了科技論文的發表速度和周期，但也對科技論文的評審質量提出了更高要求。在科技論文評審過程中，要注重“數量和質量并重，質量優先”的管理原則，建立完善的質量評價和獎懲機制。例如：對于優秀的科技論文予以期刊發表或頒發榮譽證書等鼓勵措施；對于質量低下的科技論文給予在網站上屏蔽內容或建議修改等措施以提高科技論文的整體質量。

“中國科技論文在線”的學術評審都是在網絡環境下進行的，其學術評審的載體是以計算機技術和信息技術為基礎的現代科學技術。世界高新科技的快速發展，計算機技術不斷革新，從微電子計算機、到智能型計算機、再到宏運算巨型計算機，計算機處理的功能日益強大。在電子信息技術方面網絡覆蓋面不斷拓寬，網絡運行速度不斷提升。所以，網絡發表科技論文的學術評審，要不斷學習和運用國內外前沿的網絡信息技術，將其運用到學術評審的過程中，進一步提高學術評審的速度和質量。如英國《計算機教育》（Computer Education）于1987年發表《CAI在大學寫作中：若干推薦》一文，指出已有40多種軟件用于寫作、選題、評審和校對，包括人工智能啟發式創作、冗余、陳腐句式的刪除修改、正確使用標點符號、控制句段長短。［7］“中國科技論文在線”應該合理借鑒國外發達國家的先進技術，從技術層面進一步提高學術評審的管理水平。

［1］百度百科.科技論文［EB／OL］.［2011－09－01］http：／／baike.baidu.com／view／4286893.htm.

［2］中國科技論文在線.信息速遞［EB／OL］.［2011－08－15］http：／／www.paper.edu.cn／index.php／default／info／info＿detail／1950.

［3］關開澄.編輯初審的錯位現象與適度原則［J］.編輯學刊，2006（5）：65－67.

［4］中國科技論文在線.評審系統說明［EB／OL］.http：／／www.paper.edu.cn／index.php／default／info／gxrk／1.

［5］曹作華.專家審稿工作中的問題與對策［J］.編輯學報，2002（3）：178－179.

［6］張廣宏，邊久民.科技期刊學術標準的維護及評審制度的完善［J］.遼寧工業大學學報（社會科學版），2008（8）：66－68.

［7］許文深，姚 遠.科技期刊審稿的發展［J］.編輯學報，2001（2）：70－72.