術前護理干預對耳鼻喉科手術患者的影響

甘滿芳

甘滿芳:女，本科，主管護師

手術對于患者來說是一種心理刺激因素，可導致過度的精神緊張與情緒行為反應，嚴重者還可引起體內免疫功能下降，易感染性增加，抵抗力降低［1］。采用臨床護理措施合理地安排患者手術前的診療護理，使耳鼻喉科患者在短期內獲得良好的診治是值得深入研究的課題［2］。本文對我院耳鼻喉科需接受手術的患者進行了術前干預，獲得了良好的臨床效果，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2009年11月～2010年12月我院耳鼻喉科需接受手術的患者共100例，隨機分為干預組與對照組各50例，其中干預組在術前進行護理干預，對照組在術前按耳鼻喉科一般常規護理。干預組中男30例，女20例。年齡19～66歲，平均(35.9±8.5)歲。慢性鼻竇炎21例，慢性中耳炎18例，慢性扁桃體炎11例;對照組中男32例，女18例。年齡17～65歲，平均(36.2±8.7)歲。慢性鼻竇炎20例，慢性中耳炎17例，慢性扁桃腺炎13例。兩組患者在性別、年齡、病情等方面差異均無統計學意義(P＞0.05)，具有可比性。

1.2 方法 干預組:(1)術前檢查。局部麻醉者做血常規、血型、出凝血時間、乙肝全項和梅毒、艾滋病病毒檢查。全麻患者除以上檢查外，另需進行尿常規及生化全項檢查。高血壓患者需請心內科專家會診，待血壓維持正常后再行手術治療。(2)皮膚準備。耳手術者需備耳后發跡3～4 cm，剃或刮去耳后頭發，不能刮破皮膚，若皮膚刮破需立即用2%碘酊棉球擦2～3 min，以免感染。鼻手術者術前1 d需修剪鼻毛、刮胡須，術前4 d禁食水。咽喉手術者術前4 d禁食水，需洗澡、更換內衣。喉癌患者還需剃頸部發跡6～10 cm。(3)心理干預。護理人員在術前對患者心理狀況進行評估，針對患者術前焦慮、恐懼、悲觀、害怕疼痛等心理，護理人員應及時主動安慰患者，分析患者的心理需求，制定各種相應的解決方法，并實施心理護理措施，使患者放松情緒，從而積極面對。(4)健康教育。采用宣傳小冊、多媒體、講座等方式，在術前向患者介紹疾病及手術的相關知識，滿足患者的好奇心，使患者可放下因對手術不了解而產生的恐懼感。護士應每天按護理程序給予患者實施健康教育，講解手術的意義、目的及注意要點等事項，使健康教育更加規范化、具體化。(5)護士應建立與患者家屬良好的溝通關系，獲取家屬的配合與支持。向家屬講解有關疾病的病因、性質等，說明手術的目的及方法，強調良好的心態對康復具有至關重要的作用。同時應耐心聽取家屬的意見，給予患者強大的心理支持，做到護患配合，為患者創造一個穩定、滿意的治療環境。對照組:采用耳鼻喉科常規的護理方法。

1.3 統計學分析 所得數據均采用SPSS 13.0軟件進行統計學處理，以(±s)表示，計量資料的比較進行兩獨立樣本t檢驗，等級資料的比較進行兩獨立樣本Wilcoxon秩和檢驗。α =0.05。

2 結 果

2.1 兩組住院天數、住院費用比較 干預組患者的平均住院天數、住院費用與對照組患者比較，差異均有統計學意義(P＜0.05)，干預組的平均住院天數、住院費用均低于對照組。見表1。

表1 兩組患者平均住院天數、住院費用比較 (±s)

表1 兩組患者平均住院天數、住院費用比較 (±s)

組別 例數 住院天數(d) 住院費用(元)干預組50 7.2 ±1.0 8322 ±559對照組50 10.8 ±1.5 9145 ±253 t’值14.12 9.48 P值 ＜0.05 ＜0.05

2.2 兩組對疾病知識掌握與滿意情況比較 干預組患者對疾病知識掌握率達94.0%，而對照組患者掌握率為74.0%，兩組對疾病知識掌握率比較差異具有統計學意義(P＜0.05);干預組患者滿意率達98.0%，而對照組患者滿意率為88.0%，兩組滿意率比較差異具有統計學意義(P＜0.05)。見表2。

表2 兩組患者相關疾病知識掌握與滿意情況比較 例(%)

3 討論

對耳鼻喉科手術缺乏認識及產生負性情緒，患者進行手術治療時或多或少會影響病變部位功能與臉部美觀，如喉帶管問題、喉切除術后發音問題等［3］，因此對患者進行術前護理干預是非常重要的。護理工作中，護士需不斷面對紛繁復雜的難題，而隨機應變地解決臨床護理問題的能力顯得尤為重要［4，5］。本研究結果顯示，經術前護理干預后的干預組患者平均住院天數、住院費用均低于對照組患者(P＜0.05);干預組對疾病知識掌握率(94.0%)與對照組患者掌握率(74.0%)比較，差異具有統計學意義(P＜0.05);干預組患者滿意率(98.0%)與對照組患者滿意率(88.0%)比較，差異具有統計學意義(P＜0.05)。因此，對耳鼻喉科手術患者進行術前護理干預，可有效地降低患者住院天數及住院費用，增加患者對疾病知識的了解與滿意度，獲得了良好的臨床療效，值得推廣應用。

［1］侯照銀，王 芳.耳鼻喉科常見呼吸道梗阻的原因分析與急救配合［J］.護理實踐與研究，2008，5(9):9.

［2］楊 敏.耳鼻喉科手術患者術前的護理體會［J］.醫藥世界，2009，11(4):31 －32.

［3］宋愛民.耳鼻喉科老年手術患者術前心理分析及護理［J］.齊魯護理雜志，2007，13(8):91 －92.

［4］劉玉珍，張 燕，蔡 潔，等.PBL教學法在本科護生耳鼻喉科臨床護理教學中的應用［J］.護理實踐與研究，2010，7(12):96－96，105.

［5］董順琴.兒童醫院耳鼻喉科門診的護理管理［J］.護理實踐與研究，2005，2(4):20 －21.