Photoshop在課件制作中的應(yīng)用

曹麗華，譚振江

(吉林師范大學(xué) 物理學(xué)院，吉林 四平136000)

1 課件制作流程

1.1媒體及素材

媒體是承載信息的載體.素材指的是以媒體形式存在，尚未經(jīng)過修改和處理的教學(xué)和學(xué)習(xí)資料.素材是傳播教學(xué)信息的基本材料單元.在多媒體課件制作中需要大量的素材.素材包括文本素材、聲音素材、圖形和圖像素材，以及動(dòng)畫和數(shù)字影像素材.本文將重點(diǎn)介紹圖像素材在多媒體課件制作中的應(yīng)用.

1.2課件組成

課件由電子教案、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程組成.電子教案是相關(guān)素材按照一定教學(xué)策略的集合，是畫面相對獨(dú)立，具有獨(dú)立或輔助完成信息表達(dá)的能力，能夠部分或全部替代板書、圖表和網(wǎng)絡(luò)圖的一類軟件.由于其單向傳播能力較強(qiáng)，是輔助傳播者的信息傳播手段之一，側(cè)重點(diǎn)體現(xiàn)在“教”；多媒體課件是相關(guān)素材按照一定教學(xué)策略的集合，是能夠?qū)σ粋€(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)實(shí)施相對獨(dú)立地、完整地教學(xué)的一類計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件.一般以光盤為載體，側(cè)重點(diǎn)是輔助學(xué)習(xí)者“學(xué)”；網(wǎng)絡(luò)課程是相關(guān)素材、電子教案、多媒體課件等按照一定教學(xué)策略的集合，是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門課程的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的總和.以網(wǎng)絡(luò)為載體，側(cè)重點(diǎn)體現(xiàn)在是完整課程及“交互”功能.在課件制作中應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理確定制作哪種課件.

1.3多媒體開發(fā)系統(tǒng)

在課件制作中，各種素材的處理是非常關(guān)鍵的，要想處理好各種素材，就必須掌握一些技能，也就是要掌握多媒體開發(fā)系統(tǒng).多媒體開發(fā)系統(tǒng)由媒體制作工具、媒體集成工具和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)組成.媒體制作工具指的是直接對媒體文件進(jìn)行制作和處理的工具軟件，常用的有制作與處理文本媒體的工具軟件如Microsoft Word和寫字板等；制作與處理聲音媒體的工具軟件，如Adobe Audition和Creative WaveStudio等；制作與處理圖像的工具軟件如Adobe Photoshop和ImageReady等；制作與處理動(dòng)畫的工具軟件如Micromedia Flash和Ulead Cool3D等；制作與處理數(shù)字電影的工具軟件如Adobe Premiere和After Effects等.媒體集成工具是用于將多種媒體文件合成到一個(gè)界面或應(yīng)用程序中，建立各種媒體文件之間的相互關(guān)系，形成信息的表述.根據(jù)制作課件，常用的有電子教案集成工具如Microsoft PowerPoint等；多媒體課件集成工具如Micromedia Authorware和Director等；網(wǎng)絡(luò)課程集成工具如Microsoft Dreamweaver和Frontpage等.關(guān)于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)比較常用的有Microsoft Access和SQL Server以及MySQL或Oracle等.

1.4制作流程

課件制作往往要經(jīng)過素材準(zhǔn)備，按照一定的教學(xué)策略進(jìn)行制作，同時(shí)一定要結(jié)合課件評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)才能建設(shè)成“精品”.其流程如圖1所示：

圖1 精品課件建設(shè)流程

2 素材準(zhǔn)備

根據(jù)教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)委員會(huì)2000年5月制定的《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》，對素材的組織管理進(jìn)行了規(guī)范.文本素材一般采用DOC、RTF或TXT格式進(jìn)行存貯.音頻素材存貯的主要格式有WAV、MP3、MID等格式.圖形/圖像素材應(yīng)采用目前通用的格式處理和存貯，一般是GIF和JPG格式.動(dòng)畫格式為SWF、GIF、FLI/FLC等.視頻類素材使用AVI、MPEG或WMV等.由于本文重點(diǎn)講解圖像素材在課件中的應(yīng)用，所以準(zhǔn)備了幾幅JPG的圖像文件，如圖2所示：其中(a)圖將作為二次構(gòu)圖素材，(b)是一幅失真照片藍(lán)色太濃，并且光暗，是色彩調(diào)整和用光校正的素材，(c)(d)將作為圖像合成的素材.

圖2 示例所需圖像素材

3 處理圖像素材的常用方法

在制作課件時(shí)，對于圖像的處理一般分兩大類，一是對單幅圖的修整處理，另外是對多幅圖的合成處理.Photoshop由于其功能強(qiáng)大，操作使用較簡單，是目前圖片修整與合成工作中主要使用的軟件之一.

3.1圖片的修整

在圖片修整中，主要進(jìn)行三個(gè)方面的工作：二次構(gòu)圖、色彩調(diào)整和用光校正，也稱為構(gòu)圖、色彩、用光三要素.(1)二次構(gòu)圖是在圖像處理中，根據(jù)題材和主題思想的要求，把要表現(xiàn)的形象適當(dāng)組織起來，構(gòu)成協(xié)調(diào)、完整的畫面.在Photoshop中主要用到工具箱中的選擇工具，如選擇圖2(a)中操作員操作電腦主題.新建文件如圖3課件所示.(2)色彩調(diào)整和用光校正是以圖像能充分反映客觀實(shí)事為目標(biāo).所用工具是“圖像”菜單下的“調(diào)整”級(jí)聯(lián)菜單中的自動(dòng)色階/自動(dòng)顏色/自動(dòng)對比度/色階/色彩平衡/曲線/亮度/對比度.處理后的結(jié)果如圖3課件所示.

3.2圖片的合成

圖片合成主要是利用圖層建立視覺上的透視感覺和三維視覺效果.在圖片合成操作中，圖層是非常

重要的.圖層就像一層一層有圖像沒有圖像的透明膠片，有圖像部分在相同像素坐標(biāo)上相互遮擋，沒有圖像部分則是透明的.示例中先選擇圖2中的(c)和(d)，利用魔棒及選擇工具，并借助于添加選區(qū)的屬性選擇“手”和“小孩”，分別放在新建圖的不同圖層.利用編輯菜單中的“變換”調(diào)整適當(dāng)?shù)谋壤?，使兩個(gè)圖的比例最佳.調(diào)整“小孩”圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90o.再用“多邊形套索”工具選擇兩只手的手指.調(diào)整圖層位置，添加文字，并對文字圖層添加圖層樣式，最后就形成了圖3課件所示的效果.圖像的合成還可以利用“圖層蒙版”，此處就不加贅述了.

3.3媒體的集成

此處采用電子教案集成工具PowerPoint，把處理好的圖片添加到頁面.如圖3所示.

圖3 處理結(jié)果在課件中示例

3.4課件的評(píng)價(jià)

課件開發(fā)的每一階段和環(huán)節(jié)都要對所完成的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，據(jù)此作為對前期工作的肯定和修改依據(jù)，這種評(píng)價(jià)稱為形成性評(píng)價(jià).課件完成制作，正式投入教學(xué)應(yīng)用前，要對整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)稱為終結(jié)性評(píng)價(jià).課件必須體現(xiàn)顯著的教育性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、鮮明的藝術(shù)性和嚴(yán)格的技術(shù)性；課件必須緊扣教學(xué)大綱，教學(xué)目的明確，不能出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤；表現(xiàn)形式多樣，手法新穎，情節(jié)生動(dòng)，并且運(yùn)行可靠，性能穩(wěn)定，兼容性好.

4 結(jié)束語

本文只論述了Photoshop在課件制作中的常用功能.Photoshop還具有強(qiáng)大的處理圖像能力，并且結(jié)合ImageReady還可以制作GIF動(dòng)畫.只要深入研究，就會(huì)在處理課件中的圖像時(shí)得心應(yīng)手.

參考文獻(xiàn)：

[1]侯友誼，姜樹民編.現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)[M].吉林:吉林人民出版社，2005.

[2]蘇暢.Photoshop在課件制作中的應(yīng)用[J].電腦學(xué)習(xí)，2010(6):101-102.

[3]王濤.多媒體課件的制作[J].西安政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2010(2):120-121.

[4]曾小寶，王平.淺談圖像處理軟件Photoshop在多媒體課件制作中的應(yīng)用[J].電腦知識(shí)與技，2009(5):5811-5812.