“默寫本沒交的同學起立!”我站在講臺上大聲地說。話音落下,四個同學站了起來。一旁的柏老師皺了皺眉頭:“還差三個,大家快翻書包!”不一會兒,又站起來兩位同學。“還少一個,請自覺地站起來!”柏老師音量提高了一倍。
教室里一片寂靜,空氣仿佛凝固了,大家都擔心是自己沒交,可又仿佛記得交過了,懶得再去翻書包。始終沒有同學站起來。柏老師有些不高興了:“沒人承認?那好,全體起立,一個一個點名,沒交的那個人向全班每一個同學道歉!”
師命難違。我開始點名了,同學們都流露出緊張的神情,一個個豎起耳朵聽著。聽到名字的同學接連坐下了,那輕松的樣子,像過了一關似的。站著的同學仍提心吊膽,臉漲得通紅。我也很緊張,心里像揣著一只小兔在跳來跳去。因為我是語文課代表,要是我自己沒交,不是太丟人了嗎?
很快,結果出來了,張山沒有交!其他同學心里的大石頭總算落地了。張山挨個地向同學們道歉,擠眉弄眼的,不時地做出一些怪動作,搞笑極了。我去辦公室幫老師抱本子,回來時張山已經一一道完歉了。看到我,他愣了一下,懊惱地說:“天,這里還有一個。”說著,走過來,一邊鞠躬一邊向我道歉。
這場查作業風波終于平息了,誰也不愿意再成為第二個“張山”了吧!
點評:
查作業這樣一件小事,在小作者的筆下卻是那么真實、鮮活、一波三折。人物的表情、心理刻畫很細膩,是文章的亮點。
(點評、指導老師 柏蕾)