孩子們連朵溫室小花都不如

曉光

日前，中俄有兩支小學足球隊在北京進行了兩場友誼比賽。這本來是再普通不過的少年業余對抗賽，然而中方小學隊以0∶11和3∶7的大比分慘敗的刺眼結果，在整個中國體育界、教育界掀起了軒然大波。有專家憂心地指出：長期以來，在應試教育的指揮棒下，無論教育部門，還是孩子的家長，都形成了“多讀書—考高分—上名校”的定勢，體育教育已經被嚴重扭曲……

學校體育儼然成擺設

10月24日，北京地壇小學隊與來訪的俄羅斯伊爾庫茨克州少年迪納摩足球隊，在北京進行了一場足球比賽。對于以旅游為目的的俄羅斯小學球員來說，他們與北京小學進行的比賽完完全全是一種業余的友誼交流賽。然而，讓人意想不到的是，當全場比賽結束北京小學隊以懸殊比分慘敗給對手時，這一比分所引發的關注和討論，甚至超過了前不久國家男足在世界杯預選賽上的失利。最先媒體報出的比分是0：15，后來有關體育部門覺得臉面無光，請人出面澄清事實：比分不是0:15而是0：11，但這一比分同樣懸殊。客觀地說，來訪的這支俄羅斯少年足球隊，雖然球員都年齡很小，但畢竟是一支經過專業訓練、獲得過西伯利亞聯邦區冠軍的球隊。反觀我們，不過是兩支完全業余的小學球隊而已，慘敗也屬情理之中。不過，引人深思的是，中國娃娃們的表現太讓人震驚了：北京地壇小學隊的球員們身材明顯比對手高出至少有20厘米。然而，在矮小的對手面前，中國學生卻沒有表現出任何優勢，既沒有戰術配合，連最基本的拼搶動作都無法完成，比賽進行到20分鐘后，場上比分已是恥辱性的0：11。當時，北京地壇小學隊已經是氣喘吁吁，基本跑不動了。賽后，該校的楊校長透露：“當時俄羅斯學校方面希望比賽時間長一些，但我知道我們的孩子根本跑不下來，所以我們就商定了20分鐘的比賽時間。”

或許，懸殊的比分深深刺激了北京其他小學的足球隊。于是，在一天后以北京小學生冠軍隊身份出戰的北京南湖東園小學隊，自信滿滿找到對手，誓在“復仇”。賽前，南湖小學的一位胖胖的小球員更是揚言要踢對手一個30:0！然而，笑話再次上演，北京小學隊再次以3∶7不敵同一個對手。和前一天的比賽不同，這次比賽兩隊身高年齡相當，也都是各自地區的冠軍球隊，中方輸得可謂是無話可說。

當然，對于外界來說，不能單純看到兩場比賽比分上的慘敗，而是應該看到更深層的原因。在相關方面最近進行的一次全國青少年體質健康調查中顯示：過去10年間，我國青少年的肺活量、速度、力量等指標持續下降，肥胖率卻增長1倍。在一些大城市，青少年肥胖率已經超過發達國家；眼睛近視的比例更不容樂觀，初中生接近60%，高中生達到76%，大學生甚至高達83%！

是什么原因導致了學生體質普遍下降？有專家認為這是多方面因素交織下的結果：“首先，家長應試教育的思維仍然牢不可破，不厭其煩地向孩子灌輸考高分、上好大學的觀點，給孩子報各種補習班，花多少錢都無所謂，把體育鍛煉當成是學習之余放松的方式。有些偏激的家長寧肯孩子多看會書，也不讓其在體育鍛煉上浪費時間。而學校迫于各方面的壓力，只能揮舞著應試教育的指揮棒，刻意追求文化課成績。對于學生來說，現在是個多元化的社會，有多種選擇可以滿足他們課余時間的需求，體育運動或許只是最后的選擇。”一項由日本青少年研究所對中日美三國初、高中學生課外體育活動的問卷調查顯示：經常參加課外體育活動的初中生，中國為8%，日本為65.4%，美國為62.8%；高中生，中國為10.5%，日本為34.5%，美國為53.3%。可見，在中國青少年教育領域，學校體育已經被嚴重弱化，儼然成為教育活動中的一項擺設。

記者在采訪中了解到，在北京地壇小學隊慘敗之后，楊校長曾無奈地透露：“現在學校里早就沒有雙杠、跳箱，就連鉛球也因為砸傷過學生后取消了。”他的這番話仿佛揭開了某個行業的潛規則，引發了強烈反響。有網友感嘆道：“小學體育課的宗旨是安全第一，體育設施形同虛設，春游，拉練，學農，學軍，學工的時代已經成為記憶！”

18年前，當代兒童文學作家孫云曉在報告文學《夏令營中的較量》中揭露，中國娃娃在參加夏令營活動時所表現出的嬌驕二氣。當時，那篇文章甫一發表，立刻引起了學校、家庭與社會的強烈震動。人們紛紛發表看法，采取對策，以極大的努力改變教育的失誤，通過這個故事許多人感到教育方式和方法的不足。然而，直到今天，中國娃娃身上的嬌氣依然存在。而且與以往不同的是，現在的家長除了寵壞了孩子，而且還一定要把大人的觀點強加給孩子：極大地忽視體育鍛煉，沒完沒了地補課，望子成龍的希望幾乎把孩子壓得透不過氣。與此同時，學校一方面為了追求學習成績和升學率，另一方面還擔心學生安全問題，于是幾乎把體育教育放棄了。

就在幾天前，記者采訪了一位不愿公開姓名的小學老師，他表示現在全國中小學在體育課上最害怕的就是出現事故。有小學老師講了一件事：“幾天前，我們學校就出過一個事情，一個孩子自己練投籃，結果摔了一跤導致骨折。這下可好，該生家長氣勢洶洶地來到學校，直接找到校長‘問責，并口口聲聲強調，家長把孩子交給了學校，所以學校就要對孩子的安全負責。如今，孩子在學校里出了事故，所以學校一定要負責、要賠錢。”其實，類似于這樣的事情在全國中小學里都非常普遍，尤其是在大城市里的學校，哪怕孩子出了一點點事故，相關老師和校領導都可謂是戰戰兢兢。“其實不僅僅是學校，就連教育局也害怕這樣的麻煩”，有知情人士無奈地表示，“試想在這種不正常的環境下，很多學校怕擔責任、惹麻煩，寧愿孩子體質下降、變成肥胖，也不愿‘冒險讓學生參加一些有一定風險的體育活動。”這是中國學校體育教育的悲哀，同時相關的學校和學生家長也有著不可推卸的責任。

中國足球再次輸在起跑線

從表面上看，北京兩支小學足球隊的慘敗，盡管刺痛了中國球迷的神經，不過那畢竟是個案。然而，在中國小學球隊輸敗的背后，我們卻尷尬地發現：從30多年前小平同志提出的“足球從娃娃抓起”直到現在“中國足球原來一開始就輸在了起跑線上”，我們這么多年確實走過了太多的彎路。

幾乎就在北京小學球隊慘敗的同一時間，足協匯總了下發給全國各地方體育局的中國足球問卷調查。這份長達35頁的問卷調查，目的在于搜集一些關于中國足球的詳細數據，這其中涉及場地情況、注冊球員數量等多項具體內容。然而，從回收的數據來看，這些數據觸目驚心。尤其是在最重要的一項指標中，中國注冊職業球員的合計數據只有8000人！這是一個連越南都不如的數字，據一份數據顯示，越南足協統計的注冊人數為5萬人，竟然是中國足球人口數量的6倍，而近鄰日本就達到了50萬人，當然與法國的146萬人更無法相提并論。如此尷尬的數據，揭開的是中國足球人口荒蕪的傷疤，和青少年足球底蘊不足的現狀。在所有人都將目光集中于國字號成績之時，當人們還在為職業聯賽而搖旗吶喊的時候，卻沒有想到中國足球根基已經如此薄弱。

中國娃娃不踢球，是一個普遍存在的現象，我國體育上有成就的運動員大多來自各地的業余體校，而現在體校招生要花錢做廣告，即使這樣，業余體校還是門可羅雀。各地中學為滿足家長們的要求以及確保“升學率”，已不屑于體育部門在學校中選拔可能成為運動員的學生，視進入業余體校為學生們的末路。長此以往，還有多少今天的獨生子女能夠成為足球運動員？

記者在采訪中了解到，近些年中國足球發展日漸萎靡，青少年球員培養嚴重萎縮，后備人才青黃不接，尤其是近十多年來中國足球的不正當環境讓很多人被迫放棄足球，除此之外很多小球員要么是無奈的交不起錢，或者因拒絕改年齡而放棄。根據中國足協的統計，1990年至1995年間，國內參與足球項目的青少年達到歷史最高的65萬人；1996年至2000年間為61萬人；2000年至2005年急劇下滑到18萬人；從2006年至今更是呈現出逐年下滑的趨勢。截止到去年底，在中國足協注冊的青少年球員不足7000人；足球學校由最多時的4000多所，下降到目前的20多所……了解了中國足球目前的“根基”，再來看看我們的近鄰日韓青少年足球的現狀。根據日本足協的不完全統計，目前日本國內的青少年球員注冊人數超過60萬，僅僅1991和1992年齡段的球員就有12萬人；在韓國足協注冊的青少年球員有近50萬人……中國足球青少年培養在近年來的持續下滑，原因是多方面的。韋迪曾說，從總體上看，中國足球在過去幾十年中形成的以政府體育部門為主導的青少年足球后備人才培養體系已岌岌可危，而新的模式又沒有成型，這就造成了足球青訓陷入“無規可循，無人可管，無錢可花”的尷尬境地。而在足球職業化改革初期曾一度紅火的足球學校，在近年來已逐漸歸于沉寂，已經無法承擔起足球人才培養的重任。“搞足校”更是成為了許多圈內人士眼中一件吃力不討好的事情。

上個世紀90年代中期，隨著中國足球職業聯賽的興起，“足球學校”一度蓬勃發展，就像現在的“奧數班”、“特長班”、“輔導班”一樣紅紅火火地走入尋常百姓家。據中國足協青少部統計，職業聯賽剛開始時，足球學校在全國開始繁衍。1997年足球學校達到了3000所左右。不過從2000年開始，足校數量就開始下跌，目前在中國足協注冊的足校只有將近300所，縮水了90%。在北京，1998年時擁有40多所足校，而今天卻只剩下不足10所，北京國安位于大興的足校、華亞飛鷹足校、銀塔足校等目前還在風雨中飄搖，等待著這個市場的復蘇。

“現在足球學校不景氣不是什么秘密了，這是整個大環境的問題，踢球的人越來越少。”有業內人士感慨，現如今的足球學校最難的就是招生問題，每年都招不上太多學生。“在生存上都出現了問題，盈利是根本就不可能的事情。”就在不久前，國安足校面向全北京招收1997年以后出生的球員，但是最后只招收到兩名有發展潛質的球員。國安俱樂部面臨的困境真實地反映了目前青少年足球發展的現狀。

在傳統的培養體制已經解體，而職業俱樂部、地方足協、足球學校等又無法有效承擔起足球青訓的重任時，于前年開始啟動的校園足球工程，曾被不少人視為破解中國足球青訓危機的新希望。今年上半年，中國足協推出宏偉的發展藍圖：在未來5年中要大力發展校園足球，從而夯實青少年足球人口的金字塔基，在整體上提高后備人才的素質。前不久，足協進一步提出了要在2014年時，讓中國校園足球注冊人數超越日本的目標。然而，據相關方面調查顯示，足協的校園足球計劃啟動近兩年來，具體實施并不順利，許多城市的校園聯賽反響并不熱烈，中小學的足球人口沒有得到明顯提升。以校園足球的開展范圍為例，目前全國擁有30多萬所中小學校，但僅有2200所學校開展了校園足球。而就是開展了校園足球的中小學校，其實施效果也難如人意。而在大學層面，這個被金志揚譽為“校園足球最高一級”的圈層里，至今仍然是北京理工大學一枝獨秀的局面。無怪乎金志揚一再強調北理工模式必須推廣，“不是讓大學都來打職業聯賽，而是推廣北理工體教結合的路子，讓更多的大學擁有北理工這樣的球隊”。事實上，將足球回歸教育是目前許多足球界人士的共識，足協等國家有關部門也在不久前派出考察團赴日專門學習體教結合，種種一切表明了從上至下對于校園足球的重視。國家教育部甚至也明確表態：把開展青少年校園足球活動納入到正在開展的億萬學生陽光體育運動之中；要扎實推進青少年足球進校園活動。

然而，在走訪校園足球時，你會發現諸多問題。“不僅僅是足球，所有體育項目在校園推廣都困難重重，就連一再重申的‘陽光鍛煉一小時也很難落到實處。這說明不僅是體育出現了問題，咱們的教育也確實出現了問題！”上海一位教育界資深人士分析道，基礎教育中“運動力不足”的現象，和國家的教育制度、體育人才培養機制以及家長的養育方式都有很大關系。記者采訪發現，家長們都希望自己的孩子健康，但是又擔心孩子們會受到傷害。這種過于保護的心理，讓家長們在孩子參與體育活動中選擇保守的方式。“讓孩子們運動、奔跑是最環保的健身方式，但是家長們都傾向于選擇較為溫和的運動方式，不會輕易讓孩子選擇像足球這樣的高強度的運動。現在就連唱歌、跳舞都比體育運動更受歡迎。”除此之外，在學校里聽到最多的一句話就是，“缺錢缺人，開展校園足球難度很大”。

對于這些問題，無論是足協還是地方政府，顯然至今沒有找到較為得力的辦法。中國足球如果寄希望于通過校園足球來得到全面復興，那么無論是足協還是政府，尤其是教育部門，都應該盡早地拿出切實有效的方案來，否則“校園足球”也只能是表面工程。在這次中俄小學足球對抗賽上，北京小學冠軍足球隊在慘敗給俄羅斯小學隊后，相關官員、教練員已與對方約定好，明年或后年北京小學隊將做客俄羅斯，屆時雙方再次切磋。從中，記者不難感受到北京小學冠軍隊的不服和執著，可是對于整個中國青少足球而言，光憑自信還是遠遠不夠的，中國青少年足球要想實現真正意義上的崛起，相關部門要動真格的了。