高校大學生利用圖書館資源的有效途徑

摘 要：隨著當今社會信息技術的不斷發展，圖書館在大學教育中的作用越來越大，有效利用圖書館資源對于大學生擴大視野,拓寬知識面,改善知識結構,提高綜合能力和素質方面都有積極的作用。本文從大學生自身和圖書館兩個方面論述了如何有效提高大學生對于圖書館資源的利用效率，為我國當前大學圖書館的建設和完善提供了思路。

關鍵詞：大學生；圖書館；途徑

大學是人類成人教育過程中相當重要的一個階段，而高校又是向社會輸送創新人才的重要基地。隨著當前全球信息化的不斷發展，社會對于大學生綜合素質和創新能力的要求越來越高，作為大學生來說，只有有效利用各種資源，加強自我學習，才能在當前的社會競爭中立于不敗之地。而圖書館更是在培養學生創新意識方面發揮著必不可少的作用。高校的圖書館可以說是“科學的宮殿”，“知識的寶藏”所在，豐富多彩的信息資源，信息技能，實踐機會和優良的學習氛圍以及舒適的學習環境對于大學生在擴大視野,拓寬知識面,改善知識結構,提高綜合能力和素質方面都起到了積極作用。

首先，對于大學生自身來講，我們可以從以下的三個方面來提高圖書館資源的有效利用率。

1. 充分利用圖書館中的文獻信息資源

經過時間的沉淀和積蓄，高校圖書館儲存了相當豐富的館藏文獻信息資源，使圖書館成為高校的文獻信息中心；并隨著網絡信息技術的發展和普及，電子設備的運用，高校圖書館也不斷的完善自已，積極進行網絡化，自動化的建設，建立起數據庫或引進以電子為載體的文獻，其信息資源量大大的充實起來。高校通過局域網為大學生提供大量的文獻信息資源，為大學生獲取知識,培養利用信息能力提供了天然的平臺。如此優越的條件下，大學生們應充分利用各種方式方法，學習圖書館豐富的信息文獻資源，來拓展知識,培養素質和能力。

2. 充分利用圖書館技術資源

隨著機算機網絡運用的普及，大量的網絡設備和網絡服務功能也在圖書館中得以發揮作用。圖書館也必然成為校園網絡中的一員，成為教育科研必不可少的助手。通過網絡，我們可以查閱本館的信息資源，還可以閱覽網上豐富的信息資源。通過先進的網絡技術，各高校之間，以及各高校館與館之間，館與其他單位之間也都建立起了互助的協議。其最終目標是為了給當代大學生提供最理想最完備的信息服務。因此，作為當代大學生，應充分利用圖書館的先進技術和豐富的信息資源，獲取各方面的知識，開拓視野和思維，發展個性，不斷完善自我，提高創新水平和意識。

3. 充分利用圖書館環境資源

高校圖書館在坐擁豐富的信息資源的同時，它還為大學生自我學習知識提供了一個獨立學習，獨立思考，獨立探索與研究的良好環境。館中良好的學風，濃厚的學習氛圍，有利于激發大學生集中精力開展自我的學習。圖書館的另一特色，不定期的開展各種學術講座，學術沙龍以及科技報告，極大的豐富了大學生的第二課堂。與傳統的課堂相比，這里更生動，更全面，更靈活，也更有利于培養學生自主性和創造性，充分張揚學生個性。而作為大學生，則應積極參加各種學術活動，容納不同領域的科學知識和技能，展開不同學科間的交流，以學會辯證的對待問題，創造性的解決問題，從而達到強化自我創新的意識。

就圖書館方面來說，作為大學生學習的一個平臺和載體，更應該采取各種措施，為大學生的學習和對資源的利用提供各種便利。而具體如何創造條件，讓大學生更為積極的去利用圖書館中的資源來培養和提高自身的素質和能力呢？筆者認為可以從以下幾個方面入手。

1. 開展圖書館利用教育，增強利用圖書館的意識

對于新入校的學生進行新生入館教育，通過教育使其認識到圖書室乃學習的第二課堂鼓勵他們業余時間充分利用圖書館。其次，大力宣傳圖書館，增強圖書館意識，讓學生對圖書館有一個全面系統的認識。通過開展圖書館利用講座，介紹圖書館設施管理、館藏文獻、分類編目、圖書排架及對讀者的參考咨詢服務等等，使學生學會使用圖書館，使學生認識到圖書館在大學學習知識過程中的功能和不可忽視的作用，從而增強大學生的圖書館意識。

2. 針對大學生需求，建設更多便捷、高效的“一站式”閱覽室

隨著社會的發展與進步，“一站式”服務模式以其便捷、高效、富有人性化等優勢已被廣大的圖書館界采納并付諸實踐。如上海交通大學圖書館，將所有與學科相關的圖書、期刊、工具書、計算機設施、咨詢服務等都統一集中在一地點并各自歸類，學生不用再為查找同一學科的資料，在圖書館各樓層的書庫和閱覽室中疲于奔波，不僅省時又省力省心。

開展“一站式”資源集成服務，使服務效益有了進一步的提升。因此，為進一步深化、擴大“一站式”服務理念，筆者建議:針對大學生的需求日益提高，為大學生建設更多的“一站式”閱覽室更是勢在必行。如，經典名著閱覽室、文化素質教育閱覽室、大學生就業(創業)指導閱覽室、考研(含四、六級英語考試)指導閱覽室、大學生心理咨詢閱覽室，自然科

學閱覽室，人文科學閱覽室等等。

3． 營造和諧的文化氛圍

圖書館是文化氣息最濃厚的場所，更應突出文化氛圍，彰顯人文情懷。因此作為工作人員，應更多的爭取領導的關注和支持，加強文化建設，增強人文設施，為大學生提供舒適優美，充滿文化氣息的環境。館內的文化氛圍對于學生的心理，思想，文化涵養都起到強烈的沖擊作用，有利用提高大學生入館的積極性。圖書館員應為學生樂于來館學習，好于來館學習而營造和諧，輕松，平等的學習和借閱氛圍。

4． 不斷提高圖書館員的業務素養

社會科技的不斷發展，現代網絡技術也被運用到圖書館的工作中，這對于圖書館員也提出了更高的要求，資源信息的處理能力，各種技術設備的科學管理組織，管理，運作和維護等等。因此作為圖書館員也應不斷學習新的技能和知識，特別是網絡運用方面的各種技能，以提高自身業務素質，適應圖書館的管理和發展的需求。

結語

總之，提高大學生的綜合能力和素質，既符合大學生成長的需要，也是知識經濟時代發展對于高校的要求。作為高校圖書館，要有效采取各項措施，幫助廣大學生提高圖書館資源的利用效率，促進他們綜合素質的提高。

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作者簡介：

盧欣（1982-），女，回族，陜西省安康市人，安康學院助理圖書管員，研究方向：圖書管理。