校長(zhǎng)實(shí)名推薦制,不孝敬由誰說了算

最近北大公布2012年“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的參與學(xué)校及實(shí)施細(xì)則，還列出了不得被推薦的四條“高壓線”，第一條就是“不孝敬父母”，消息一出引發(fā)網(wǎng)友爭(zhēng)議，紛紛認(rèn)為孝敬父母是傳統(tǒng)美德，一個(gè)基本的準(zhǔn)則怎么能變成擇優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)呢，而且孝敬不孝敬由誰來判斷，又該怎么判斷？

孝敬不孝敬父母也沒有一個(gè)固定的能夠量化的標(biāo)準(zhǔn)，所以，北大此舉，與其說是為遴選德才兼?zhèn)涞娜瞬盘峁?biāo)準(zhǔn)，不如說是為腐敗提供了方便之門。

——表率

優(yōu)秀的成績(jī)固然重要，但培養(yǎng)一個(gè)健全人格的人更重要。北大遴選推薦生的方式也為中學(xué)素質(zhì)教育提供了一個(gè)范本，此舉將在以后我國(guó)中小學(xué)日常教學(xué)活動(dòng)中增加德育的比重。

——范本

“孝順”定義很難統(tǒng)一，有的父母說，把成績(jī)搞好就是孝順我了，那么這些推薦生個(gè)個(gè)都屬于大孝子了。即使自己的孩子真的不孝順，相信家長(zhǎng)也不會(huì)說出來。

——順溜