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12歲小學生寫詩求假期

放寒假的第一天，由于面臨升學壓力，很多學生都無奈地繼續奔波干各式各樣的輔導班。一首題為《媽媽，我壓力好大》的小學生詩歌在網上貼出后，立刻引發很多家長的心酸和共鳴。“一分一秒一嘀嗒／外面的鳥兒早已飛回家，無論是寒冬還是酷暑，我都在家／我在家，不是擺弄芭比娃娃／也不是上游戲網站4388／而是拿起筆在奧數題上比比畫畫，啊，壓力好大／我真討厭黑板上5678／什么時候我能給自己放一個假……”

這首詩的小作者是南京鼓樓區某小學五年級的月月(化名)，而這首詩竟是月月期束考試前跟媽媽為上奧數班發生爭執后一蹴而就完成的，寫詩的愿望就是要媽媽給她“放個假”。

講起孩子寫這首詩的過程，月月的媽媽有一些難過：“孩子的詩還是深深打動了我，因為我看到了我的孩子是多么的不快樂。后來我把這首詩拿給同事看，他們都說孩子寫得很好，具有代表性，于是我就把這首詩貼到了網上，沒想到引來了那么多網友的共鳴。”網友win-win表示：其實能夠看出孩子的內心還是非常強大的，能夠以詩文的方式來表達自己學習的壓力，也讓父母們學會怎樣站在孩子的角度去理解和支持孩子!

男女學生交往應相隔1米?

為加強禮儀教育，近日，成都某中學設定了男女學生“文明交往距離”：一般雙方應相隔0.8-1米，低于50厘米算“親密交往”，對異性之間在公共場所交往距離低于50厘米的，老師會對當事學生提出批評，情節嚴重的還要給予處分。

學校為何會弄出這么個雷人規定來?估計，是擔心男女學生近距離接觸容易產生早戀。但是，相隔50厘米是怎么得出來的?難道，51厘米就正常?難道，同學交往，為避免嫌疑，還要帶一把尺子?

實際上，男女學生進行正常的溝通，不僅有利于未成年人情感的流露、人格的完善，而且對他們成人之后，如何正確對待男女交際也有好處。應該看到，中學生處于青春期，逆反心理較強，如果簡單、粗暴地禁止異性間的近距離交往，非但無法有效遏制早戀現象，反而可能助長學生對異性的好奇心理，甚至有礙他們心智的健康發育。

“成功女性特質探究”進課堂

對上海市某女子中學高一學生來說，這一學期老師們的舉動都有些“反常”：政治老師和他們大談女性領袖人物的人格魅力：語文老師花了三堂課時間與他們一起研究女文學家的情感特點：化學老師則設計了DIY實驗，讓他們領略女科學家的思維品質。一項名為“成功女性特質探究”的研究型課程被列入學生課表，學校9個教研組一起上陣，輪流“執棒”，希望給女學生們樹立一個立體的成功女性形象，不帶偏見、也不貼標簽。

“對于設計‘成功女性特質探究這門課程的出發點，我們主要是針對女生現狀來考慮的。由于受社會、家庭以及學生個人自我意識的影響。如今女生的性別意識已呈現淡化趨勢。”該女子中學的校長分析說，“作為女校，女生的性別意識教育尤為重要，我們希望在育人目標中充分體現優秀女性的品質，并通過專門研究女性創新人才特質的課程來實現這一目標。”

這門課由金校各學科教師全員參與，每門學科選定相應的研究對象，確定研究特質、研究形式及評價方式。整場“接力賽”將持續一個學年，如今賽程過半，下一學期學生們還將有機會領略優秀女運動員的意志品質、女藝術家的想象力和女教育家的社會活動能力。