安寧
讀書的時(shí)候,常常在宿舍里,將任課老師分出三六九等,按照美貌,或者專業(yè)水平,再或魅力指數(shù)。他們的名字在我們的嘴里嚼來嚼去,何時(shí)生了厭,自會有新的補(bǔ)充進(jìn)來,豐富我們永不倦怠的臥談會。當(dāng)然,這要在沒有“內(nèi)奸”的情況下,方能氣氛熱烈。假若突然查出其中一人,跟老師來往密切,大有密探之嫌疑,那么臥談會一定會改成此人不在場時(shí),方可關(guān)起門來海闊天空。但即便如此,我們也很少會將懷疑的矛頭,指向那些課堂上的老師們,總覺得為人師表的他們,無論如何,也不會長舌到在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)面前,搬弄是非吧。
但我的學(xué)生們顯然沒有這么“老土”,他們絲毫不對我膽怯。我進(jìn)門,他們用英語對我調(diào)侃,“嫁人就嫁王老師”;我從洗手間里走出來,他們故意嘻笑著問我:“老師去洗手間啦”;我們在走廊里碰到,他們會旋風(fēng)一樣擦著我的肩膀飛過,又不等我發(fā)出抱怨,便“唰”一下停住腳,回頭沖我笑道:“哈,老師,我沒看到是您,抱歉啦!”所以,如果我想了解一下他們的個人隱私,那得有偵探般鍥而不舍的精神,否則,會被他們毫不留情地轟走。
一次女孩們聚在一起談?wù)撍奚崂飫倓偘l(fā)生的“靈異”事件,說某舍友夢到了一只詭異的貓,結(jié)果第二天果然在窗臺上看到了一只流浪的貓。而且它似乎眷戀上了這間頗有人氣的宿舍,無論如何,都賴著不走,若是有人來抱或者趕它,甚至?xí)b牙咧嘴,做出咬人的架勢。她們見我傾聽,便順口問我,該如何處理呢?我也熱情,給出一句不如養(yǎng)著此貓的建議。被拒絕后,便心血來潮,說,不如我去你們宿舍看看,或許能誘惑小貓離開宿舍也不一定呢。不想這樣的好意很快便被她們異口同聲地否定,我紅了臉,有些尷尬。她們卻從容自若,說,那是我們私人的小窩,可不歡迎老師去坐,要不舍友們會覺得別扭,您呆著也一定很不舒服;若是看到我們亂七八糟的舍容,再教育幾句,那就更不合算了。說完了又笑嘻嘻道,老師如果真想跟我們做朋友,改天一起去學(xué)校門口的咖啡館里小坐,聊聊更好啦。我當(dāng)然有自知之明,從她們故作親近的調(diào)侃里,知道那片私密的小天地,無論如何,我都是闖不進(jìn)去的。即便是誤踏進(jìn)去,他們也會百般提防,將我當(dāng)成要一致排斥的“內(nèi)奸”。
那天的課上得沒滋沒味,因?yàn)榕兡樕希瑧覓熘粭l鮮明的“橫幅”:宿舍禁區(qū),老師止步。而且,還有六七個學(xué)生,明明知道要點(diǎn)名,還是曠了課。下課后問班長,他便求情,說,昨晚宿舍里開臥談會,一直到凌晨4點(diǎn),實(shí)在爬不起來,所以就全權(quán)委托他這班長來給老師請假。我稍稍消氣,繼而問道:你們聊什么呢,這么興致勃勃?班長是個反應(yīng)靈敏的男生,聽后即刻回復(fù)我說:保密!語氣里毫無商量的余地,讓我連繼續(xù)追問下去的勇氣都不再有,只能訕訕一笑,道:你可真是個優(yōu)秀的保密工作者呢。不想班長絲毫不介意繼續(xù)對我打擊,道:要是告訴您,說不定一個短信,您就把我們集體出賣給了班主任呢。說完了朝我一笑,就飛快地去追逐已經(jīng)將他落下的幾個男生。
我突然想起讀書時(shí),幾乎所有的班干部,都是老師忠實(shí)的“傳話筒”;與我們常常勢不兩立的,是班干部。若老師來察看宿舍,我們會有受寵若驚的感動,甚至老師若在隔壁宿舍停留時(shí)間過長,我們還會覺得嫉妒,繼而憎恨那個吸引了老師視線的漂亮女生。而今班干部和普通學(xué)生們,無需老師強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié),就同仇敵愾,將矛頭一致對準(zhǔn)了想要探測他們內(nèi)心世界的老師們。我只有小心翼翼地站在窗口,稍稍探一下身,或者偷偷地瞥上一眼,方能從他們的言談舉止里,窺見他們跟成人世界截然對立的那一方閉鎖的天地。