被“二流”的職業教育

龐清輝

除了傳統觀念的轉變外，職業教育的發展還需要教育管理體制的理順和企業的積極參與

“從今年城鎮的就業情況來看，大概需要安排的城鎮勞動力有2400萬左右，其中高校畢業生、技校的學生以及初中高中畢業以后不再繼續升學的學生加起來近1400萬人，所以就業壓力是比較大的?！比肆Y源和社會保障部部長尹蔚民在2011年兩會上說。而他也強調，另一方面，招工難主要集中在東部沿海勞動密集型的制造業和服務業，但是現在有向中西部地區蔓延的趨勢。

在就業壓力越來越大時，自2011年春節以來，媒體卻輪番地、鋪天蓋地地報道了“用工荒”，“招工難，低端、高端的勞動工都很難招，低端的缺量，高端的缺技能人才”。廣州市技師學院院長駱子石告訴《中國新聞周刊》。事實上，一直以來，技能型、高素質工人的短缺都是用工荒的突出特性。

東方不亮西方亮

根據《世界經濟論壇國際競爭力報告》顯示，瑞士全球競爭力第一，世界品牌占有量第一。瑞士為何能取得這樣的成就？北京師范大學職業與成人教育研究所所長趙志群告訴《中國新聞周刊》，瑞士的主要資產是教育，其職業教育和培訓制度為其綜合競爭力和經濟繁榮作出了重要貢獻。

“瑞士在經合組織國家中青年失業率最低，這與瑞士歷來有重視職業教育的傳統有關。目前，瑞士每年有超過三分之二的初中畢業生進入中等職業學校，90%至95%的中等職業學校畢業生直接就業。”

而另一份由……