淺析培根的人文主義思想

摘要：生活在英國十七世紀的弗蘭西斯#8226;培根是著名的哲學家，培根本人在西方哲學史上占有舉足輕重的地位，他不僅是一個時代哲學的開拓者，同時也是近代唯物主義的鼻祖。本文就是通過對他的《論游歷》和《人生論》兩本著作中的人文主義思想的分析，以展現出其人文主義的思想內涵以及對后代深遠的影響。

關鍵詞：人文主義；人文主義思想；培根

中圖分類號：D647 文獻標識碼：A文章編號：1006-4117（2011）03-0256-01

一、序言

培根生活的時代正是歐洲資本主義迅速發展和成長的時期，也是英國資產階級革命的序幕時期。隨著近代自然科學的誕生和發展，人文主義思潮再次活躍起來，使得人類自身對自己的認識進一步加深。培根的人文主義思想也是在這個大背景下應運而生的。而他的人文主義思想可以說是對以往的繼承，并且也是對后世影響深遠的思想。因此本文將從人文主義思想說起，結合培根的兩本著作《論游歷》和《人生論》，分析他的人文主義思想。

二、人文主義思想的由來和內涵

十五、十六世紀，歐洲哲學的發展出現了重要轉折，哲學的研究對象從面向神變為面向人和自然，開辟了歐洲哲學發展的一個新的歷史階段。人文主義是歐洲最早的資產階級思潮。人文主義運動最早是發源于意大利，十五、十六世紀則發展為遍及全歐洲的文化思潮。

人文主義的基本精神是抬高人的地位，貶抑神的地位。人文主義者稱頌人的價值，尊嚴和偉大，反對對人的蔑視；贊美人的世俗生活，反對禁欲主義；重視理性和知識，反對盲目信仰；提倡個性解放，反對宗教桎梏和封建等級制度。

十五、十六世紀的人文主義思潮以席卷全歐洲的規模和力量，對十七至十九世紀的歐洲資本主義的發展和社會思想的發展產生了直接重大的影響。培根正是在這樣的大背景下形成了他自己的人文主義思想。

三、培根的人文主義思想

培根作為十七世紀杰出的哲學家、思想家。在那個時代，人文主義思潮的輝煌似乎早已過去，但它所帶來的影響依然是巨大的。培根正是在這種環境的熏陶下，形成了自己的哲學思想和理論。培根不僅重視人的作用和力量，而且分析了人和人性，這樣的思想是對人文主義思想的推進和發展，上述理論主要體現在培根的兩本著作《論游歷》和《人生論》中。

（一）《論游歷》中培根對人文主義的宣揚

培根和其他的人文主義者一樣，肯定人的智慧和力量，頌揚人的偉大，盡管他對宗教也很虔誠，但是總體而言，他還是從人的角度來觀察和說明一切。

《論游歷》是一片散文，培根在這篇著作中主要是給青年人提出了一些關于出游的指導性意見。培根建議在出行之前應該做好較為周密的安排，而在旅行之前的準備環節，筆者注意到作者并不是推薦那些有錢有閑有權有勢的上層階級，而是主張家庭教師或仆人同往，只要他們能聽懂當地的語言或是去過該地。在十六、十七世紀的英國，封建統治者和教會人員認為，人有尊卑貴賤之分，區分的標準就是出身和門第，而這一切都是上帝安排好的，不可能更改。但在作為人文主義者的培根看來，家庭教師和仆人應該受到同等尊重，因為能突顯他們的就是其自身的學識和能力，決不是所謂的地位和財富，這一觀點同人文主義的反對出身論和提倡平等是一樣的。

培根在這篇散文中體現了他作為一個人文主義思想繼承者和傳播者的光榮。人文主義者認為人們的潛能和智慧應當被激發出來，才能實現“人道”取代“神道”，而實現這一切最好的方法就是教育。培根在這里就創新的提出了“旅游教育”。旅游不僅能夠游山玩水，健康體質，舒緩心神，而且青年人應該把旅游當成是教室之外的一個大課堂。此時青年人的觀察能力，分析能力，語言能力，交往能力都不同程度的提高，而旅游的意義就在于博采他人之長，為己所用。這就是教育所激發的人的潛能。培根用《論游歷》這篇散發著濃厚文學色彩的文章，從旅游這個新穎的角度詮釋了他的人文主義思想。

（二）《人生論》中培根從人自身完善的角度揭示其人文主義思想

人文主義新思想的啟迪之下，培根將目光鎖定在人和人性上，他以獨特的見解，從多方面審視并研究人，發表了許多著作，而其中貢獻最大的就是《人生論》。

《人生論》承認人性對人類行為的影響。培根認為人的天性無論是否能夠被感知，總是試圖控制人。對于培根來說，人類戰勝自己的天性并不是通過暴力或是教條的方法，而是經過持續的實踐所得。同時，在實踐的過程中，人應當不斷的自省，只有這樣，人才能不斷戰勝并且改善自己的天性。

《人生論》同樣很清楚的解釋了人的性格和行為受環境、習慣和教育的影響。盡管天性控制著人的行為舉止，但是人由于生活條件不同，環境不同，所在地域的文化，習俗以及教育水平不同，必然對人的性格和行為產生影響。因此，習慣和教育被培根定義為人的“第二性”，同人的“第一性”一樣影響著人的性格和行為的形成。一些不好的習慣和教育則可能會使人失去理性，只有通過知識、實踐和新習慣的產生才能根除人們身上那些扭曲的性格和舊習慣，并且用新習慣把它們替換掉。培根的《人生論》是對人的性格和行為論述的經典著作，他從完善人的性格和行為的角度表明了人所具有的智慧和力量，表明了人的潛質是不斷發掘的，人的價值是不斷完善的。

培根的這兩篇著作分別從尊重人的能力和完善人的品格方面，表達了培根是一個堅定的人文主義信仰者，從而使人們更加直觀地認識了人文主義思想。

四、結語

培根出生在一個哲學家，思想家輩出的偉大時代，作為培根思想重要組成部分的人文主義思想同樣也是大放異彩。可以說培根是一位百科全書式的人物。本文通過他的兩篇著作對他的人文主義思想進行了分析。培根的人文主義思想是一種從人的自身出發的較為透徹的思想，是對人的尊重，對人的學識和能力的尊重，是不斷完善自身的過程。而正是這一過程，使得人文主義的思想更加深入人心，使得人文主義的精神大為弘揚。

當前，我們正在構建社會主義和諧社會，就應該首先尊重人，尊重人的知識和潛能，并且認識到習慣和教育對人的性格和行為的影響，全社會崇尚正確的道德規范和公民行為準則，形成良好的社會氛圍，使得人人各盡其能，各得其所，人們之間相互尊重，相互關愛，從而促進全社會的和諧穩定。由此看來，培根的人文主義思想不僅具有很強的理論意義，而且在當代還具有很強的現實意義。

作者單位：河北經貿大學馬列部

參考文獻：

[1]余麗嬋.培根及其哲學[M].北京:人民出版社，1987.

[2]艾思奇.大眾文學[M].北京:人民出版社，2004.