關于金華\\無錫兩地居民低碳意識和行為模式的調研

摘要：通過對無錫及金華兩地居民低碳意識調研結果的對比，即根據問卷中居民對低碳知識了解程度、兩地政府低碳措施實施情況等方面的具體分析，從中找出金華市民在低碳生活方面普遍存在的問題，并就我們在調研過程中通過采訪、參觀等形式借鑒的關于無錫低碳城市建設的經驗，從金華實際出發，為將其建設為新型低碳城市提出科學建議。另外，從數據分析中我們發現兩地都存在居民低碳意識與行為模式存在著明顯差距、政府實施的低碳環保措施效果不明顯等問題，我們從政府低碳宣傳、出臺低碳措施的環節進行深入分析，并就這些問題提出設立民意調查環節、加強政府措施宣傳等建設性意見。

關鍵詞：居民；低碳意識；行為模式；建議

中圖分類號：TQ535.9 文獻標識碼：A文章編號：1006-4117（2011）03-0306-01

一、兩地居民低碳意識及行為模式的分析

（一）兩地居民現有低碳意識分析

環境意識是一種認識、一種觀念，認識對象主要是人與環境的關系，內涵有認識主體的情感、態度等主觀意識成分。意識控制行為，因此，作為低碳生活實踐的主體—居民的作用是不言而喻的。意識決定行為，居民的低碳意識的養成是全面開展低碳生活的保障。本次調研，我們注重對象的典型性和全面性，客觀而準確的分析了金華無錫兩地居民的現有低碳意識，發現兩地都僅有10%不到的居民不曾“低碳”一詞，都具有基本的低碳意識。

居民是低碳實施的主體，低碳目標的實現要靠居民與政府的共同努力，每位居民低碳責任感的擁有才是實現低碳的力量源泉。調研中我們發現，無錫居民有著相當的主人翁意識，在問卷調查的過程中有56%人選擇了城市居民作為低碳實踐的主體，而金華只有32%的比例。

調研結果表明，無錫居民對低碳的認識更為準確，更具有現實意義，這是他們在低碳環保方面取得較大成績的保障。另外，我們還在問卷中設置了主觀題讓兩地居民就實踐低碳意義進行評價，在被調查的無錫居民中有61%的居民認為實踐低碳是非常有意義的，而金華地區被調查的居民選擇該選項的百分比較無錫下降了14個百分點，兩地居民對于實踐環保的意義上也存在著明顯差異。由此我們得出：金華需從居民生活入手，加強低碳生活宣傳、低碳教育，不斷借鑒無錫居民的低碳思維模式，政府則應積極引導，使金華居民對于自身在構建低碳城市中的定位更加客觀，樹立居民“主人翁”意識，使金華更好、更快地完成低碳城市的建設。

（二）兩地居民實踐低碳中行為模式分析

居民實踐低碳的最本質方式就是注重生活的點滴，把低碳的大目標單位化個人化，居民實踐低碳的力度如何，很大程度上決定了低碳城市構建進程的快慢和效果。因此，在對兩地居民環保意識有了基本理解后，對于居民低碳行為實踐情況的調研就顯得舉足輕重。

從調研問卷中主觀原因分析題的統計結果至訪談活動的收獲，我們針對兩地居民意識與行為存在較大差異的現象進行深入分析，發現生活中不好的習慣是阻礙居民實踐低碳環保的最大原因。在無錫發放的300份問卷中有224名市民選擇了該項，而金華占總數的63.9%，另外，也有相對較多的居民認為城市化進程過快，缺乏有效領導，消費理念過于“寬大”、“奢侈”等都是阻礙居民實踐低碳環保的原因。由此可見，大部分居民認為阻礙低碳環保實施的原因是多元化的、復雜的。因此，我們在分析其處理方法時，也應當全面的進行剖析，得出相應的解決辦法。而其中，生活習慣的難以改變與缺乏有效領導為其中最主要的原因，針對著一調研結果，我們可從這兩個主要方面進行重點分析，得出相應的解決方法。

二、針對調研中發現的問題的分析

從調研結果中我們得出，兩地居民的低碳意識是客觀存在，難點是怎樣將這種意識轉化為實際行動。根據本次訪談中得到的居民意見，結合金華實際情況與調研數據分析，現提出建議如下：

（一）普及低碳知識，引導正確定位，加強居民自覺履行意識

居民的低碳主人翁意識是低碳建設中最基礎，也是最關鍵的一部分。因此，金華政府應積極引導居民樹立“環保主人公”意識，使其更客觀強化自身的社會責任感。政府可通過大眾媒體宣傳、出臺相關政策、開展環保知識宣講、組織多樣化環保活動等鼓勵和引導居民了解并根據個人實際情況制定相對應的低碳生活方式，走“低碳風”，行“低碳路”，使金華更好、更快地完成低碳城市的建設。在獲取低碳知識途徑的分析中，我們發現電視等大眾媒體在低碳宣傳中發揮著巨大作用，政府可以酌情將宣傳側重點放在大眾媒體上。

（二）改進金華環保設備，加強校園內環保教育，低碳生活從氛圍塑造抓起

低碳環境對于居民實行低碳生活起到關鍵性的作用。加強地區的環保設施建設，從而塑造良好低碳環境便成為政府工作必須抓的一個重點。雖然由于經濟上的限制，金華沒有辦法做到無錫地區的完備，但是金華必須根據當地實際，改進地區的環保設備。另外，居民可通過環境教育等方式學習無錫居民的低碳思維模式。在影響環境意識和環境行為形成的眾多因素中，起主要作用的是后天環境因素。因此，對中小學開展低碳環保課程、進行居民環保教育等都是非常好的措施。

（三）設立民意調查環節，加強政府措施宣傳，增進政府措施實施效率

針對調查中兩地政府實施低碳采取效果不顯著的情況，我們對政府制定措施的相關環節進行分析，建議政府在確定相關措施時選擇各區居民代表進行旁聽，據其意見和建議修改相關措施，進行實驗區實施，根據效果評定其應用價值后再推廣到整個市區。以這種方式既可以利用代表本身的人際關系進行相關措施的宣傳，而且能將措施更完善、更符合民意。當然，在居民社區設立政府新出臺措施的宣傳窗，在實施相關措施前對廣大居民進行宣講等都可以使市民們了解措施的實施意義，使得措施在實施時更加有效，更加科學。

作者單位：浙江師范大學生化學院

作者簡介：邵晶晶（1990-），女，浙江余姚人，浙江師范大學生化學院，研究方向：生物科學；華橋（1988-），男，浙江慈溪人，浙江師范大學生化學院，研究方向：化學；張敏（1992-），女，浙江溫嶺人，浙江師范大學生化學院，研究方向：生物科學；葉軍（1989-），男，浙江湖州人，浙江師范大學生化學院，研究方向：化學。