論學術期刊編輯主體性的發揮

當前，學術期刊的發展面臨稿源、質量、技術、資金等諸多方面的沖擊，同時自身也存在著種種痼疾，要想從中解脫出來，必須從學術期刊的主體出發，重視編輯主體性的發揮，提高其綜合業務素質，才能真正把價值的學術精品呈現給讀者，辦出名欄名刊。

“編輯”古已有之，“蠟燭”、“為人作嫁衣”是對編輯的贊譽，也是對編輯這一職業最經典、最準確的定位。同時，編輯作為學術期刊的主體，其主體性的發揮程度也在制約和影響著學刊的學術水平。因此，面對激烈的市場競爭，面對稿源、質量、技術、資金的全面沖擊，應努力提高學術期刊編輯的素質，充分重視并最大限度發揮編輯的主體性，這也是編輯的重要責任。

一、學術期刊編輯的主體性

在人的活動中，主體是人，客體是借助一定的中介與人發生聯系的對象。人的主體性是人作為活動主體的質的規定性。編輯主體性則是編輯主體意識、編輯主導性的總和。主體意識是人對客觀世界的一種能動的反映。編輯主體意識是編輯對出版活動的主觀能動作用，主要包括創新意識、超前意識、時效意識、開放意識、競爭意識、價值意識和審美意識。其中，最重要的是創新意識，因為只有具備創新意識，編輯才能具有對出版物的能動參與性，才會有編輯的主體性。編輯主導性是指編輯在編輯活動中的主導性作用。總之，編輯主體性就是編輯主體在編輯實踐活動中產生和表現出來的本質屬性，它主要包括編輯主體的自覺能動性、創造性和自主性。

(一)編輯主體的自覺能動性

編輯主體在編輯實踐活動中，并不只是被動地依附或受制于編輯客體(作品)，作為具有主體意識的編輯主體能夠正確地把握編輯客體的關系以及自己在編輯實踐中的地位、作用和使命，并以此反求和確立自我。不僅如此，編輯主體的自覺能動性還通過編輯主體意識，將主客體的關系作為反思對象，自覺能動地理解和調節主客體關系，從而使編輯客體的屬性和編輯主體的需要之間更為和諧，使編輯主體的實踐活動更合規律性。

(二)編輯主體的創造性

編輯主體的創造性是編輯主體性的最高表現，其創造性貫穿編輯勞動過程之始終，沒有編輯主體的創造性勞動就沒有社會需要的精神文化產品。編輯活動是一項具有獨立意義的創造性勞動，它參與整個社會精神文化產品的設計、生產、傳播、積累、儲存，是社會精神文化系統工程中不可缺少的一個環節。作者生產出來的作品還只是一種個人的精神文化產品的草創物，它是否具有社會文化價值以及價值的大小，必須經過編輯主體的創造性勞動，對其進行鑒別、篩選和優化方能確定，作者的作品只有經過編輯主體對其進行質量把關后才能進入傳播領域。當編輯主體將自己的創造性勞動注入作者原稿，并決定將它傳播給社會時，就意味著這一作品在一定程度上得到社會的認同，作品的社會文化價值也才能實現。

(三)編輯主體的自主性

編輯主體的自主性指編輯主體在編輯實踐活動中具有獨立、自覺，自己主宰自己的權利和可能。在編輯實踐中，編輯主體的自主性首先表現為編輯主體對編輯客體的選擇。編輯主體應將自己的主要精力放在選題策劃和組約稿件上，這一系列活動都彰顯了編輯主體的自主，性。其次，編輯主體的自主性表現為編輯主體對編輯客體的審稿加工和優化上，審稿的中心是選擇稿件，它取決于編輯主體對稿件價值的認識及評價結果。審稿活動排除了其他因素的干擾，是編輯主體完全獨立地履行職責，對精神產品進行客觀的價值評判的過程。因此，對稿件的選擇，顯示了編輯主體勞動的獨立意義。編輯主體的自主性保證了編輯主體對編輯實踐活動的性質、方向以及活動因素的自覺選擇，決定了編輯活動結果的合目的性，使其成為編輯主體所期望和需要的價值物。

二、學術期刊編輯主體性的發揮

(一)提升哲學精神，將主體性內化為編輯理念

哲學精神是指作為社會個體從自我生命感悟出發對世界(包括客觀世界和主觀世界)永無止境的批判、否定、超越以及追求與探索精神。編輯理念就是編輯在編輯主體性發揮得實踐活動中所體現出來的理想追求、價值準則和行為規范在精神上的沉淀和升華。因此，哲學精神可以提升編輯的精神境界，進而指導其主體，性的發揮。

根據馬克思主義的觀點，哲學所研究和思考的是關于世界發展的普遍規律的問題，馬克思主義哲學是在汲取和概括自然科學和社會科學的研究成果的基礎上形成的，是探究真之為真、善之為善和美之為美的根據。而編輯也是活生生的社會個體即從事編輯活動的人生活在現實社會當中，因此，這種哲學精神能夠引導編輯通過哲學思辨，去探究超越現實功利的人生意義和信仰，樹立立業、敬業的理想，形成正確的足以影響其一生發展的世界觀、人生觀和價值觀。同時，編輯通過哲學反思，不僅可以增強其理論思辨能力，有助于高屋建瓴、把握整體，而且可以使編輯同時擁有科學精神與人文精神，并使之辨證統一、融合，達到理性和人性的完美結合，真正將主體性內化為編輯理念，進而以正確的編輯理念指導其發揮主體性的實踐活動。具體而言，就是要形成以下四種精神：一是學習精神。編輯理論是編輯工作實踐的總結和升華，而當今編輯實踐的時空不斷擴大，這就需要編輯工作者具有永不休止的學習精神，不斷充實自己，加強編輯學理論與網絡出版等相關知識的學習。二是精品精神。編輯工作者所編發的文稿應具有較高的學術品位、理論意義以及使用價值，還要求編排的規范。三是原創精神。原創之作是理論創新的體現，這既是編輯選擇文稿的標準之一，又是編輯在編輯理論與實踐研究中應有的精神。四是探索精神。勇于探索的精神也就是開拓創新的精神，有了這種精神才能攀登理論高峰，創造出絢爛多姿的學術景觀。

(二)發揮編輯主體的創造性，創特色期刊

創新是新時期學術期刊必備的一種素質。期刊的生命力在于創新性。對此，出版大師鄒濤奮曾說：“沒有個性和特色的刊物，生存已成問題，發展更沒有希望。”2004年、2005年教育部曾相繼推出“名刊工程”、“名欄工程”，對編輯的創新素質以及學刊的特色提出了更高要求。這就需要學術期刊的主編、編輯在創新上下工夫，否則就會被“劣汰”。

首先，創新需要優質稿源和編輯人員的創新思維。編輯不只是匠人，而且是設計者、創造者，編輯主體性的發揮主要體現在創新上。具體而言，主要體現在對稿件的具體處理上，即編輯善于發現問題、分析和解決問題，提出對文稿的具體修改意見。其次，就整個刊物而言，則是要在提高編輯創新素質的同時，發揮編輯主體的創造性，主動策劃具有重要影響的選題。選題、專欄的策劃可以充分體現期刊編輯的主體性。學術期刊的特色表現為：學科特色、欄目特色和專題特色。實質上就是找準自己在期刊市場上的坐標，形成人無我有，人有我新的品牌風格、選題范圍、讀者定位，在編輯理念上實現真正意義上的編輯主體意識現代化。具體而言，就是要求期刊除了固有欄目外，必須洞察研究熱點，根據研究趨勢策劃選題和專欄。同時邀請相關研究領域的專家學者就研究熱點有針對性地寫稿，集中編發，才能給作者以理論上“解渴”的感覺和視覺上的沖擊力，讓各層次的讀者有期盼下一期的沖動。同時，不定期地向專家學者組稿、約稿，以提高學刊質量。總之，隨著改革的深化，開放的拓展，期刊要想得到更好發展，必須充分發揮編輯主體性的能動、創造作用，充分體現出學術期刊高品位本質及各自的個性、特色來。

(三)提高編輯自身的業務素質

業務素質是編輯工作者的核心要素，直接關系到期刊的質量。編輯業務是一項非常細致和需要耐心和工作。因此，期刊編輯只有具備扎實的專業基礎知識，才能在選題、組稿、審稿、加工過程中，駕馭來稿，游刃有余。否則就無法與作者進行溝通，甚至編輯、校對都很困難。

首先，就編輯人員應具備的知識角度而言，編輯更應該是一個“雜家”，除了要具備編輯學理論知識外，還要具備相關學科的理論知識，因為編輯要面對許多作者的來稿，而各位作者理論背景和研究的側重點又各不相同，所以編輯要比作者具有更廣泛的知識面和不同領域的跨學科的知識結構，尤其是其整體的人文素養，包括哲學、社會學、倫理學、政治學和、歷史學和經濟管理學等方面的文化積淀。另一方面，作為學術期刊的編輯更要有一份耐得往寂寞的心態。面對每一篇來稿，編輯就如同在和作者進行心靈的溝通，要對作者的基本立場和觀點有一定的把握，再對作者的論證、語言風格等有一定初步的判斷，最后綜合各方面對來稿有一個初審意見。在對定用稿的加工過程中，更體現出編輯的創造性活動。小到語言文字、摘要、關鍵詞、注釋、參考文獻的規范，大到文章結構的調整等等，都需要編輯本著對作者和讀者負責的態度進行處理。以上這一切工作，看似簡單和無聊，其實更能體現出一個合格編輯的綜合素養問題。

綜上，編輯人不能僅僅滿足于為他人作嫁衣，在具有甘做“泥土”的奉獻精神的同時，更要有“組織者、領導者”的氣魄、抱負，應充分發揮編輯的主體性，在編輯工作中更好地實現自我價值。

參考文獻：

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