火柴頭爆炸實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

魏崇啟牛永香

（江蘇省豐縣中學(xué)江蘇豐縣221700）

火柴頭爆炸實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

魏崇啟牛永香

（江蘇省豐縣中學(xué)江蘇豐縣221700）

為了說明化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量的釋放,滬教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·化學(xué)》上冊(cè)中安排了“加熱試管中的火柴頭”實(shí)驗(yàn)。筆者利用生活中的素材做如下設(shè)計(jì)：

一、改進(jìn)的方法

1.器材和藥品

細(xì)玻璃管（廢棄普通照明40W燈泡中取出）、火柴、打火機(jī)、高粱秸稈芯或小泡沫板

2.實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

（1）廢燈泡砸碎后取出火柴根大小的細(xì)玻璃管,將1～2根火柴頭上的火藥刮下后輕輕放入其中。

（2）取約15cm長去皮的高粱秸稈芯,將裝有藥品的玻璃管靠一頭插入。

（3）如圖1所示手持秸稈使玻璃管口向上傾斜45°,在打火機(jī)火焰上加熱藥品部位。（注意：為了安全起見,實(shí)驗(yàn)時(shí)不能對(duì)著人或易燃物）

（4）片刻后,火藥會(huì)爆燃而快速飛出。

二、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)

（1）操作簡單,成功率100%。

（2）現(xiàn)象明顯,趣味性強(qiáng),有利于激發(fā)學(xué)生探究欲和體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。克服了教材中實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)：操作不易把握,試管口上的橡皮塞如果太松,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯；如果太緊橡皮塞不能彈出而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。

圖1

（3）取材容易,適于學(xué)生家庭小實(shí)驗(yàn)或課外活動(dòng)。

1008-0546（2011）08-0090-01

G633.8

B

10.3969/j.issn.1008-0546.2011.08.044