為什么要向笨人學習

鄰居有個小姑娘，經常會問一些讓她母親很難回答的問題，比如說：媽媽，你不是要我做一個聰明的孩子嗎?為什么總讓我向笨人學習呢?

在這個小姑娘眼里，像《愚公移山》中的“愚公”就是笨人——他為什么要移山呢?挖個隧道不行嗎?

“媽媽，為什么要給我講‘頭懸梁，錐刺股’的故事?”——“因為要你學習人家夜以繼日刻苦讀書的精神!”——“可是，為什么不能提高學習效率呢?一定要白天黑夜地看書才學得會?看人家牛頓，在蘋果樹下睡了一覺，就發現了萬有引力定律，多棒!”

“媽媽，《精衛填海》是說精衛笨嗎?它那么小的一只鳥，怎么可能靠自己的力量把海填上呢?”——“這個故事說的是做人一定要有恒心，有毅力，不要怕困難。”——“可是，精衛并沒有把海填上呀!”

最讓人哭笑不得的是，這個小姑娘寫了一篇作文，她母親看了以后。覺得實在不能當作業交上去，就拿來讓我給輔導輔導。我看了一遍。中心大意是：“我看了一個‘只要功夫深，鐵杵磨成針’的故事，可是我想，如果那個老婆婆想要一根針的話，為什么不能挑一根鐵絲磨呢?那樣不是快一些嗎?怎么可能有人那么笨，用鐵杵來磨針要磨到什么時候?”

幸虧我學過兒童心理學。我太清楚怎么對付這類“自以為是”的孩子了——他們以為自己是天下最聰明的人。我問那個小姑娘，連你都知道鐵杵磨針太費時間，為什么人家老婆婆就不知道呢?這個世界上有很多針，但是有幾個人能把鐵杵磨成針呢?你覺得別人笨，可是在比你聰明……