你即命運

一年一度的高考結束了，有學生因為遲到沒能進場而痛哭流涕，有學生在考前兩天因為承受不了高考的壓力而選擇跳樓輕生……這些發生在現實中的“新聞”，讓人痛惜，更讓人無奈。更多的是，已經松掉了一口氣的大多數。不管如何，他們至少可以過上幾天不用熬夜苦讀、神經緊繃的日子了。

有人說，高考猶如戰場，千軍萬馬過境，廝殺卻無聲。號角戛然而止，硝煙卻仍在彌漫。有人在討論高考制度，有人在討論教育體制，有人在討論大學教育，有人在痛斥過往所受的辛苦，還有人只留對“寒窗苦讀”空空的失落與面對未來的茫然……

高考結束了，生活還在繼續；高考結束了，人生卻剛剛走上莊嚴的舞臺。

青春來了，青春既殘酷、辛苦，又歡欣、充滿希望。未來雖有無限可能，卻要讓站在青春十字路口的同學們自己來抉擇、決定。做你自己想做的，還是順從父母師長的建議？選擇喜歡的專業，還是口碑好的學校？還有，如果萬一這次高考失敗了，你又將何去何從呢？在輕松的狂喜中，自6歲孩童時起就進入學校努力學習、向著大學的目標努力的你，經由這艱辛的長途跋涉，是否花過一點點時間想一下，高考對你的人生而言究竟意味著什么呢？

令人欣慰的是，此次調查結果顯示，中立、理性、平和、能夠體現個人獨立意志和思考結果的選擇傾向較為明顯，在各題選項中，最能體現上述因素的選項投票數均為最高值。

無論是面對出國、填志愿的抉擇，還是面對高考失敗的應對態度，大多數人結合了各種理性因素的考量。很多人一致認同，高考并非人生成敗的決定性因素，人生過得好不好，在于自己的態度和行為的努力程度。

當然，還有一部分人的選擇，體現了對高考的畏懼、或者“一考定終身”的順從。從本質上說，這是一種害怕的、畏懼的心理。這不是一種錯誤，而是一種“疾病”。但這并不可怕，這正是我們要正視和面對的頑疾，病因很復雜，既有制度、體制的原因，也有教育觀念、理念的影響，還有個人負面經歷的影響。

很多人最大的感慨是：社會、學校、家長給我們的高考壓力實在是太大了，我們需要改革！誠然，改革是必須的。但是在千軍萬馬過獨木橋的局面不能馬上得到明顯改觀之前，學子們應該以怎樣的態度來面對高考呢？其實，無論高考以怎樣的形式和方式進行，努力都是必須的。即使在提倡自由、多樣化教育的歐美國家，如果學生真正要考好學?；蛘咭媚硞€學位，都必須投入百分百、百分之千的努力。因此，無論如何改革，最重要的是我們對待自己的學業、人生的態度，不變的是我們對待生活和知識本身本應懷有的好奇心和熱愛之情。

試問一句，你愛你所學習的每一個知識嗎？你沉醉于你的學習生活嗎？你怎樣看待大學？即使大學里出人才的比率較高，你如何能保證自己成為理想中那個真正的人才呢？還有，那些沒有考上大學的孩子，還有上了大學卻選擇輟學的孩子，從過去到現在，你們之中人才輩出，你知道這是為什么嗎？

有一個農村的孩子，他熱愛知識，并且考上了大學，成為了學者，他叫熊培云。但他曾經對許多人說過一句話——你即你自由。你是你自己的，你的人生是你自己的，你要對自己所熱愛的人生負責，要努力讓自己的人生成為一項終身不退休的偉大事業，而不是讓自己成為一個疲于奔命的、被考試限制了所有快樂與悲傷的、不自由的考試機器。

因此，我們一定要將“一考定終身”的觀念從腦袋中剔除出去。事實上，在現代社會環境下，在高考制度逐漸改良的過程中，“一考定終身”已逐漸成為一個偽命題。沒有必要在一個高考上押上自己的全部自尊和全部希望，更不要妄自菲薄或者自鳴得意，而高考也沒有能力、并且不可能為誰的人生送上一份一勞永逸的保證。要知道，沒有誰毫無缺點，也沒有誰一無是處。沒有什么真正的“高考前人生”，更不分什么“高考后人生”。人生是如此綿延不斷而精彩迭起的過程，每一天、每一段都應當成為你的熱愛與好奇心的投放，每一個片段都可以成為你不辜負自己人生的注腳。

希望走在學途中的每一個人能夠即使辛苦也快樂著，而不是像蝸牛般地背著沉重的殼痛苦地“吭哧”前行。每一個將一生當作事業的人，你即你自由，去成為那個最好的你自己吧。