2011年天津市中考作文題解及佳作點評

[考場試題]

作文(50分)

同學們，回首你的初中生活，一定會有一些值得懷念的往事、難以忘卻的身影、記憶猶新的畫面。如同閃亮的星子(星星)將你的記憶的夜空點綴得璀璨而美麗。那星子，或許是父母的關愛，師長的教誨，同伴的友情；或許是拼搏的汗水，成功的歡悅，自信的笑顏；或許是懊悔的淚光，成長的煩惱，青春的思索……那星子雖然已經在夜空滑過，但它所閃耀的光輝卻會永遠與你相伴。請摘取其中最明亮的，來銘記你的初中時代吧!

題目：如星子滑過夜空

要求：(1)寫一篇不少于600字的文章；(2)內容具體，有真情實感；(3)文體不限(詩歌、戲劇除外)；(4)文中請回避與自己相關的人名、校名、地名。

[寫作導引]

這道作文題目由材料、題目和要求三部分組成，對題目的范圍進行了嚴格的限定，寫作空間相對較窄，寫作不宜放得太開，否則容易“跑題”。審讀所給的提示材料和要求后，考生首先要確定寫作的內容。按照引導和延伸，作文可以是寫人的，也可以是記事的，但都必須是在你初中生活中令你“難忘”的人或事。這樣就可以把一個比較“虛”的文題，置換成一個比較“實”的題目進行構思寫作，寫作的思路也就寬泛多了。寫作思路打開后，接下來要做的就是從自己平時觀察和體驗的生活中，從常見的事物中找尋新的東西，賦予它新的涵義，也即選準角度，這樣寫文章才就能出新意。此外，寫作中還要在切合題意的同時盡量讓語言出彩，諸如精妙的比喻擬人，幽默的夸張，詼諧的反諷調侃等。同時文章結尾還應適當地運用抒情議論的句子，進行點睛深化，這樣既使語言變得鮮活，又使文章中心突出，定會博得閱卷老師的好感，這也是獲得高分的重要法寶。

[佳作展示1]

如星子滑過夜空 天津一考生

炎炎夏日，我們的軍訓生活開始了。有苦、有樂，但帶給我更多的是一份兒美好的懷念。

——題記

第一印象

也許是上天的安排吧，把我們48個被班主任“贊譽”為“極具個性”的人聚焦在這個班級里。在報到后一個小時內，我們48個“鐵哥(姐)們”就以大于每秒30萬千米的“超光速”建立了牢不可破的友誼，并一起迎來了擔任我們班軍訓的一位既“牛”又“黑”的教官(他姓牛，渾身上下，除了牙齒是白的，其余，全是黑色的)。剛開始是站軍姿，一站就是半個小時，站得我們“腰酸背痛腿抽筋走路沒勁兒”。可那“牛”且“黑”的教官竟然是個“鐵石心腸”的家伙，不但不體諒，反而“牛勁烘烘”地為一點點兒小誤差讓我們“沐浴”在太陽的光輝下，讓人苦不堪言，這讓我們“48人的集體”好生憤慨。

改觀

轉眼間與“牛”且“黑”教官相處了7天。在第7天，我們對他的態度有了徹底的改觀。

那一天，我們迎來了一場大雨，被迫停止軍訓。教官做出了一個令我們意外的決定——搞一次聯誼會。霎時，軍歌嘹亮，歡聲笑語，在教室里一次次回蕩……

原來，教官也有人情味，他那嚴肅的外表下藏著一顆熾熱的心啊!在那一剎那，我們似乎明白了教官這幾天的良苦用心。

離別

來也匆匆，去也匆匆。一晃兒，十五天的軍訓就要結束了。相聚雖然短暫，但離別更是讓人痛苦。我們在掌聲中與我們的“牛”且“黑”教官話別，我們眼圈都紅紅的，牛教官又露出他潔白的牙齒對我們微笑了。車子啟動了，我激動地隔著窗子對牛教官喊：“牛教官，明年我們還會回來的!”

在我的記憶的長河中，這次軍訓猶如星子滑過夜空，給我留下一幀美好的懷念。

[點評]

這篇考場佳作的優點主要有以下的三個方面：

1、耳目一新的形式。文章采用文前設題記，正文分列小標題的形式，從外觀上，使人感到文章的結構層次整齊勻稱。

2、清晰明朗的思路。本文以“軍訓”為線索，按照事件發展過程行文，表達對自己軍訓生活的追憶。行文不溫不火，步步推進，思路清晰。

3、個性鮮明的語言。本文的語言呈現鮮明的個性，如“我們48個‘鐵哥(姐)們’就以大于每秒30萬千米的‘超光速’建立了牢不可破的友誼”等句子鮮活靈動，極富表現力和動感。

[佳作展示2]

如星子滑過夜空——寫給我青澀的初戀 天津一考生

多余的夏季是個令人心煩的季節，地上永遠濕的，空氣中懸浮著朦朧的霧氣。已經好久沒有晴朗的心情了，是遺失了微雨中的閑情逸致嗎?是冷落了那片綠茵嗎?也許都是，也許都不是。

這一切都是源于他，他是我同班同學，是校樂隊的吉他手，個子高，比較帥，還會打籃球，有著一身健康的膚色。是N個女生傾慕追求的偶像，其中也包括一個傻傻的我。

而最讓我痛心的是，他竟然喜歡我最好的朋友!

當時的我真不知該怎么辦，只有知難而退。于是，在一場戰爭還沒開始的時候，我默默地退出了。可是，自己真正的痛苦也悄然而至——我發現自己竟無法忘記他，時不時地總忍不住悄悄地看他。也許是上天對我的恩賜，在初三的時候，我和他竟成了不是朋友的朋友。在學校的時候，我們幾乎不說話，但我們總會給對方發郵件，或者在網上聊聊天。在一次聊天中，我忍不住告訴他，他很酷似我心目中的男孩，他被我嚇住了，不說一聲就離線了。當時，我很后悔，后悔說了那些話，怕他因為這個而不再理我，因為他始終只喜歡我的朋友。一切全在我的意料之中。第二天去學校，他一直悶悶不樂，不‘言不語，看似有心事。于是，我給他發郵件，問他怎么啦。他說，是他想的太多了，卻沒往下說。他到底在想什么?

從此，我們的關系疏遠了，他沒再給我發郵件，也沒再和我聊天……

但我突然發現，我比以前想開了許多，比以前輕松了許多。

現在，只希望我和他能成為普通的好朋友

這一切似乎都像一顆薄荷糖，有剛入口的甜蜜，有之后的苦澀，有最后的清涼……這就是我如星子般滑過夜空而逝的初戀，雖然短暫苦澀，但我卻要感謝它，因為最終我沒有迷失自己。

[點評]

小作者用自己的經歷敘寫青春的故事，詮釋青春的內涵。文中的“我”敞開心扉，傾訴自己短暫而青澀的初戀故事，真實自然，不做作。看似不經意處，恰恰表現了小作者輕松自如駕馭文體和語言的功底。尤其是，文章結尾抒情議論的句子，更是起到了畫龍點睛的效果。