中學生作文之細節描寫

寫作對中學生來說，是學語文的難中之難，學生的作文往往“只見骨頭，不見血肉”，干巴巴的不能打動自己，當然更無法打動讀者，老師面對這樣的作文只能搖頭嘆氣，評語中經常有一句：大而空，不夠感人。何以如此?病癥在于不會，也不習慣在作文中用細膩，真實，感人的細節描寫。何謂細節描寫?在作文中如何運用細節描寫?有了細節描寫后的作文能給讀者留下什么樣的印象?筆者就以上幾個方面具體談談。

一、充分把握細節描寫的內涵和實質

“細節描寫”就是個“細”，也就是說寫作中要學會從小處落筆，細細的用心于你所描繪的對象之中，相當于展現電影中的一個特寫的慢鏡頭，比如，你想描寫一下今天的天氣狀況，說“天氣很熱。”這就不具體，讀者不會有什么感覺，如果描寫成：“熱得人滿頭大汗。”就較具體了。但這還不太形象，因為這個感覺太一般了。要想有更具體更形象的感覺，我們可以更細致地加以描寫，如狗熱得怎樣?貓呢?樹葉呢?經過如此的描寫，讀者仿佛也覺得渾身熱得很，能充分調動讀者的思維去想象和聯想。觀眾對這個“特寫的放大鏡頭”留下了深刻的印象，使人有如臨其境之感。可見細節描寫簡言之就是：為了使你所描寫的對象具體可感，注意從小處落筆，用力涂抹，給讀者留下難忘的印象，能留長久的烙印在讀者心中，這種感染力是很大的。中學生在寫作時如何學會用細節描寫呢?

二、作文中如何進行細節描寫

好的細節描寫能調動讀者的五官，使人可觀、可聽、可嗅、可觸、可感。筆者在這里想談兩種細節描寫。一種是描寫對象本身蘊藏作者的情感的細節描寫；一種是描寫對象能激發人們想象和聯想的細節描寫。

1、描寫對象中蘊藏情感的細節描寫

俄國作家屠格涅夫描寫一個老太婆死了的情況。人死了，可寫的細節很多，怎么躺在那里，臉色怎樣，衣著怎樣等。但他只寫了一句：“一只蒼蠅從容的從她藍色的眼睛上爬過去。”這是一個經典的細節。我們知道人的眼睛是最敏感的，哪怕是看不見的灰塵都不能忍受。這個人居然眼睛張著，讓蒼蠅從容地爬過去，這雄辯地說明他已經沒有任何感覺了，最重要的是說明作者對這個死人沒有多少情感，比較冷峻。俄羅斯詩人德瓦耳朵夫斯基的《瓦利斯·焦爾金》描寫一個俄羅斯戰士，這個戰士在衛國戰爭期間，在與德國法西斯的殊死搏斗中，犧牲在俄羅斯的大地上。俄羅斯的風雪是很出名的，他寫道：“俄羅斯的雪花，落在他藍色的眼睛上，再也不會融化了。”這又是一個經典的細節描寫，我們不妨分析一下。雪不熔化，說明戰士的身體已沒有溫度了，戰士光榮的犧牲了，作者又沒直接說他死的光榮，這層意思就藏在這個細節描寫中。俄羅斯最有特點的大雪紛飛的景致，他再也看不到了，這里包含著一種憐惜，一種對烈士的哀悼之情。

從以上例子可以看出，細節，特別精彩的細節，不但有特點，而且是有情感和思索的深度的。

中學生寫文章，首先要學會用細節說話，要學會在細節里隱藏對描寫對象的感情。例如，想在作文里寫早春的景象，要注意把感情和思想蘊藏在其中。有一個同學是這樣描寫的：“風雨過后，粉紅桃花灑滿了小院，可墻角的薺菜花依然如故。”問他為什么這樣寫，他說：“薺菜花非常小，非常細，白色的，只有米粒那么大，這樣的花能經得起考驗，這說明最脆弱的生命往往是最堅強的。”多精妙的一句描寫，對倔強生命的贊嘆之情躍然紙上。

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但在描寫時要注意，要描寫一個對象不能面面俱到，把全部的細節羅列上去，這會讓人感覺很繁瑣。如描寫一個很讓你討厭的人，可以用這樣一句：他一笑，露出三十二顆金牙。這個細節雖然沒有描寫人物的眼睛、眉毛、鼻子、頭發、衣著等，僅對牙齒的描寫就讓讀者覺得這個人好可惡，非常討厭。

2、激發讀者的想象和聯想的細節描寫

這種細節描寫，讀者是看不見、摸不著的，五官難以感覺到，這就難度更大了，但能在作文中巧妙運用，效果會非同一般。形象的事物好描寫，對抽象的事物，如何經過作者的描寫使讀者獲得形象的感覺?何其芳有一首詩《歡樂》

告訴我，歡樂是什么顏色?

像白鵝的羽翅?鸚鵡的紅嘴?

歡樂是什么聲音?像一聲蘆笛?

還是從稷稷的松聲到潺潺的流水?

是不是可握住的，如溫情的手?

可看見的，如亮著愛憐的眼光?

會不會使心靈微微的顫抖?

而且靜靜地流淚，如同悲傷?

歡樂是怎樣來的?從什么地方來?

螢火蟲一樣飛在朦朧的樹蔭?

香氣一樣散在薔薇的花瓣上?

它來時腳上響不響鈴聲?

對于歡樂，我的心是盲人的目，

但它是不是可愛的，如我的憂郁?

歡樂本來是抽象的，讀者感覺不到的，但何其芳把歡樂變成形象，充分調動了讀者的五官，把抽象的歡樂具體化。有關“友誼”、“幸福”、“人生”、“恒心”、“愛”等抽象的詞語要學會化之為具體，使其如何其芳的《歡樂》一樣形象可感，這種細節描寫更難，因為這要調動讀者的五官感覺，要有充分的想象力。

三、細節描寫的效果

好的細節描寫能夠避免文章有大而空之感，在細節處見真情，在細節處藏思想，給讀者留下如臨其境的真實感，文章會有血有肉，這樣很自然的會打動讀者。如筆者所談的兩種細節描寫，一種是外部可以看見的，如描寫人的死后的狀態，描寫三十二顆金牙，描寫風雨中的薺菜等。另一種是內部的感覺，這種感覺靠想象和聯想，描寫的不是具體可感的事物。如何其芳的“歡樂”等。無論是對具體事物的細節描寫還是對抽象細節描寫，只要抓住其特征，把描寫的對象和情感和思想揉和起來，都會給讀者留下很深刻印象的。

總之，為避免中學生的文章在描寫方面大而空，面面俱到，平均用筆的困惑，要懂得細節描寫，學會在作文中少而精的細節描寫。不論是寫作還是欣賞文學作品，細節都很重要。你描寫一個人從頭寫到腳，讀者是不會記住這個人物的特征的，就描寫他最具特征的，這叫典型細節。描寫景物，面面俱到，讀者反而對你筆下的景物過目就忘，怎么辦?詳細寫最能觸動你情感的細節，文章的價值才能凸現出來。學寫文章辦法之一就從學細節開始，成功的習作常常靠細節凸顯出其文學的價值。因為細節中凝聚著感情，蘊藏著思想，激發讀者去想象和聯想，事物的本質特征也是在細節里顯示的。