政治課本上設(shè)計(jì)了一組“我知我?guī)煛钡膯柧碚{(diào)查題,上面有關(guān)于教師日常生活的若干問題。譬如:老師最感興趣的事、老師最開心的事、老師最煩惱的事、老師怎樣看待學(xué)生、老師的自我評(píng)價(jià)等多項(xiàng)“最”事。
一下課,班長(zhǎng)就把同學(xué)們分組,然后對(duì)所有的任課老師進(jìn)行采訪、記錄。平時(shí)我也算能說會(huì)道的人,但是讓我突然回答這些問題,并且還都是些生活之最,我真有些不知所措。
看到我抓耳撓腮很為難,學(xué)生提醒我:老師最感興趣的事是不是寫文章?老師最開心的事情是不是文章發(fā)表了?……聽他們一說,頓時(shí)我有了答題思路,我說:“我的興趣點(diǎn)不僅僅在這上面,我好像對(duì)我班每次數(shù)學(xué)考試的名次和每個(gè)學(xué)生的成績(jī)起伏最感興趣。”然后,我暢通無阻地說下去:“最開心的事是我班得了第一名;最煩惱的事是我班得了倒數(shù)第一名;學(xué)生是我的上帝。我對(duì)自己的評(píng)價(jià):天性樂觀,但千萬不要讓我研究你們的考試成績(jī),我會(huì)哭的。”
第二天一上課,我問學(xué)生們調(diào)查結(jié)果,學(xué)生說除了沒找到周老師外,調(diào)查了一圈,得出了一個(gè)重要的結(jié)論,班長(zhǎng)說:“現(xiàn)在我們才明白,所有老師的所有快樂和所有煩惱都建立在我們的身上,我們壓力可大了!”她把其中的三個(gè)“所有”強(qiáng)調(diào)得特清楚,仿佛我聽不明白似的。我感嘆道:“同是天涯淪落人,你們的成績(jī)就是老師的成績(jī),我們部是一根繩子上的螞蚱呀!”
在辦公室,我把學(xué)生的調(diào)查結(jié)論先向老師們透露了,雖然大家事先并不知道是政治老師布置了這個(gè)活動(dòng),但是在同一時(shí)間內(nèi),老師們給學(xué)生的答案卻驚人的相似,難怪學(xué)生如此感慨,我提醒周老師,學(xué)生再調(diào)查他時(shí),希望他能換種思路回答問題。
周老師四十多歲,光頭,談吐幽默,講課抑揚(yáng)頓挫,最大的愛好是釣魚。課堂上如果哪位學(xué)生有了小動(dòng)作,他就直直地盯住那位學(xué)生;有時(shí)他會(huì)把講課聲放得很低幾乎讓人聽不見;有時(shí)他會(huì)突然提高嗓門如晴天霹靂,所以,他組織的課堂很有特色,學(xué)生吃一口黃連吃一口糖是別有一番滋味在心頭。這次周老師會(huì)怎樣回答學(xué)生的問題呢?
在辦公室,學(xué)生把周老師團(tuán)團(tuán)圍住,然后,學(xué)生代表開始發(fā)問,周老師有備而來,回答干凈利索,一分鐘就結(jié)束戰(zhàn)斗。
問:“老師最感興趣的事?”
答:釣魚!
問:“老師最開心的事?”
答:釣大魚!
問:“老師最煩惱的事?”
答:沒釣到魚!
問:“老師怎樣看待學(xué)生?”
答:和魚一樣!
問:“老師的自我評(píng)價(jià)?”
答:愛魚的人!
聽了周老師的回答,辦公室里其他的老師笑得合不攏嘴,學(xué)生更是笑作一團(tuán),有學(xué)生高叫:“周老師,我們愛你!”更有余音裊裊,“very,very滴……”
周老師先是“哈哈哈”仰天長(zhǎng)笑,后戛然而止。學(xué)生一怔,嘈雜聲頓無。周老師皺起了眉頭,臉上有一種苦笑的表情,他放低聲音,一字一句對(duì)學(xué)生說:“不過,我告訴你們,自從當(dāng)上老師,我很少有時(shí)間釣魚了,你們愛我,魚都快想死我了!”
(山水摘自《廣州日?qǐng)?bào)》)