讀與思

這篇小小說在創(chuàng)作上有兩大特點(diǎn)：

一是巧妙設(shè)置懸念。在阿健吃面之前，作者描寫了兩個(gè)不堪等待、發(fā)火走人的顧客（實(shí)際上可能更多）來作鋪墊，以引起讀者的閱讀興趣。阿健等待服務(wù)員上面的過程，既是懸念一層層揭曉的過程，也是讀者參與解謎的過程。最后結(jié)局既在意料之外，又在情理之中，能帶來相當(dāng)?shù)臎_擊力。

二是引入插敘來拓展作品內(nèi)涵。如果沒有阿健關(guān)于傷疤的回憶，這篇作品可能就是一個(gè)關(guān)于幸運(yùn)者的小故事，因?yàn)橛辛诉@一個(gè)插敘的小片段，作品內(nèi)涵被放大：并不是每一份等待都會(huì)得到幸運(yùn)的“免費(fèi)就餐權(quán)”，也不是每一份忍耐都能“撞”中5000元的大獎(jiǎng)，但是，學(xué)會(huì)等待，懂得忍耐，這是一個(gè)人走向成熟必須要經(jīng)受的考驗(yàn)，或者說是必須要努力去做好的功課。

（秦 俑）