找準(zhǔn)切入點(diǎn) 發(fā)揮多媒體教學(xué)的最大功效

隨著教育信息化水平的發(fā)展，幼兒教育改革和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的貫徹落實(shí)，多媒體等現(xiàn)代教育手段已經(jīng)被廣泛運(yùn)用到教育教學(xué)中，成為提高教育效率的重要途徑和措施。在幼兒園教學(xué)中找準(zhǔn)切入點(diǎn)，將多媒體與幼兒園教學(xué)有機(jī)地整合、有效地運(yùn)用并貫穿于幼兒一日生活，發(fā)揮多媒體教學(xué)的最大功效，將大大提高教育教學(xué)效果。通過幾年的實(shí)踐與摸索，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、多媒體教學(xué)大大提高課堂效益

利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教育家布魯納說：“學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)的材料的興趣。”幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，就會(huì)引發(fā)其好奇心，而好奇心是推動(dòng)幼兒去發(fā)現(xiàn)問題，探索解決問題的動(dòng)力，因?yàn)槎嗝襟w的合理應(yīng)用能使這些動(dòng)機(jī)得到優(yōu)化，更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。如：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)“10的加法運(yùn)算”，傳統(tǒng)的教學(xué)顯得單調(diào)而枯燥。而從多媒體技術(shù)的角度來說，則可以描繪出不同的場景來吸引幼兒的注意力。如用《小貓的生日》課件，先將幼兒引入到綠樹成陰的大森林和熱鬧的生日慶祝現(xiàn)場，再讓幼兒觀看場景中動(dòng)物數(shù)量的多少和變化以及生日禮物的品種和數(shù)量，使幼兒形象、具體地感知、理解10的加法運(yùn)算。

利用多媒體交互練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力并發(fā)展為智力的最佳方式是操作練習(xí)，結(jié)合幼兒的年齡特征和認(rèn)知特點(diǎn)，利用多媒體輔助教學(xué)中強(qiáng)大的交互功能可以設(shè)計(jì)各種有趣的操作練習(xí)，讓幼兒在操作中鞏固新知，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力。

利用多媒體化動(dòng)態(tài)演示，可突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。多媒體能將文本、聲音、圖形、圖像、視頻等各種教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，把許多抽象的教學(xué)內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，形象直觀，把復(fù)雜的事物簡化，打破傳統(tǒng)的教學(xué)手段的局限性，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果。以中班舞蹈教學(xué)《花環(huán)舞》為例，利用多媒體演示花瓣、雪花和落葉從空中輕盈落下的動(dòng)態(tài)，啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作模仿、表現(xiàn)花瓣飄落的輕盈和飄逸，對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)舞蹈動(dòng)作很有啟發(fā)和幫助。

二、多媒體教學(xué)有助于培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。”良好的行為習(xí)慣將使孩子受益終身。幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，正確的教育方法是關(guān)鍵，填鴨式的教育手段早已摒棄，但是游戲、情景表演等因頻繁使用未免也讓幼兒感到枯燥，如果能選擇好素材，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，科學(xué)運(yùn)用多媒體教學(xué)，必將產(chǎn)生令人滿意的教育效果。

以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，針對(duì)不同年齡段的幼兒良好行為習(xí)慣要求，利用PPT、FLASH、交互式電子白板等現(xiàn)代化教育手段設(shè)計(jì)制作一系列精彩的養(yǎng)成教育課件，如大班語言用《眼鏡公主》教育幼兒從小要愛護(hù)自己的眼睛；中班音樂用《腸胃動(dòng)起來》告訴幼兒要及時(shí)排便；大班社會(huì)用《垃圾分類》課件讓幼兒知道垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，并進(jìn)行分類。課件將幼兒良好的生活習(xí)慣衛(wèi)生、飲食習(xí)慣和文明禮儀教育滲透到語言、藝術(shù)、健康等各個(gè)領(lǐng)域，把枯燥的說教變成生動(dòng)有趣、直觀形象的動(dòng)態(tài)演示，當(dāng)然效果好。

三、多媒體教學(xué)強(qiáng)化安全教育效果

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，要密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力。”安全教育僅靠空洞的說教規(guī)則的約束，不僅無法讓幼兒真正理解和接受，反而會(huì)讓幼兒對(duì)危險(xiǎn)事物產(chǎn)生好奇心。如果能利用多媒體圖文并茂、聲像并舉、化靜為動(dòng)、形象直觀的特點(diǎn)進(jìn)行安全教育活動(dòng)，能讓幼兒從不同側(cè)面了解事物的本質(zhì)，真正學(xué)會(huì)如何去思考和分析事物，從而達(dá)到提高自我保護(hù)能力的目的。如以安全標(biāo)志為切入點(diǎn)設(shè)計(jì)的安全教育課件《會(huì)說話的標(biāo)志》，課件以講《小老鼠進(jìn)城》的故事形式展開，形象生動(dòng)，各種安全小標(biāo)志在趣味動(dòng)畫情景中先后出現(xiàn)，吸引幼兒的注意力和認(rèn)知興趣。啟發(fā)幼兒觀察、思考并設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力。

多媒體教學(xué)已經(jīng)成為21世紀(jì)教育教學(xué)改革的一個(gè)重要突破口。實(shí)踐證明，多媒體教學(xué)手段的合理運(yùn)用貼近幼兒的生活，符合幼兒的年齡特征和認(rèn)知特點(diǎn)。在幼兒園教學(xué)中，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的最大功效，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教育效益，全面提高幼兒的素質(zhì)，起著不可估量的作用。◆(作者單位：江西省上高縣幼兒園)

□責(zé)任編輯：祝維寧