試論高校思想政治教育方法論原則

高校思想政治教育工作是一項艱巨而復雜的系統工程，它關乎我國社會主義教育事業發展中必須解決好的根本問題——培養什么人、如何培養人?面對新時期、新形勢下大學生群體中出現的新情況、新問題，高校加強與改進思想政治教育，應著眼于思想政治教育的方法論創新，遵循具有時代特色、與之相適應的方法論原則。

一、政治導向原則

重視思想政治教育，依靠思想政治工作，是中國共產黨的優良傳統和政治優勢。高校作為人才培養的重要場所，歷來就是各種不同政治勢力爭奪的陣地。鄧小平同志指出：“學校應該永遠把堅持正確的政治方向放在第一位。”高校思想政治教育工作必須旗幟鮮明、毫不動搖地堅持馬克思主義的一元化指導地位，堅持正確的政治方向、政治立場和政治觀點，用中國特色社會主義理論體系武裝大學生的頭腦，不斷增強大學生的政治敏銳性和政治鑒別力，牢牢把握意識形態領域的領導地位，在事關政治方向和根本原則的問題上絕不含糊。當前，我國正在進行深刻的政治和經濟體制改革，這種社會轉型必然帶來思想觀念的巨大變化。面對社會思想的日益多元化，涉世未深的大學生迫切需要科學理論的指導和堅定信念的支撐。高校思想政治教育工作必須堅持政治導向原則，把理想信念教育作為核心任務，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為實現中華民族的偉大復興而努力學習。

二、與時俱進原則

中國共產黨之所以是先進的政黨，是與中國共產黨人勇于和善于自主創新，始終做到與時俱進的特質密不可分的。隨著世界多極化、經濟全球化、文化多元化趨勢的進一步增強，高校思想政治教育工作既要繼承和保留過去思想政治工作中經過實踐檢驗和證明的好做法、好傳統、好經驗，又要不斷根據變化了的情況，緊密結合社會主義事業發展的新實際，緊密結合國內外形勢變化的新趨勢，緊密結合大學生思想認識中的新問題，“積極探索新形勢下大學生思想政治教育的新途徑、新方法，努力體現時代性，把握規律性，富有創造性，增強實效性。”只有堅持思想政治教育理論與實踐與時俱進，才能真正貼近實際，貼近生活，貼近學生，才能準確把握當代大學生的思想脈搏，創造性地開展工作。

三、以人為本原則

“人的全面發展”理論是馬克思主義的重要組成部分，“以人為本”又是馬克思主義關于人的全面發展思想的本質要求。高校思想政治教育作為一項特殊的實踐活動，決定了它必須堅持“以人為本”的原則。以人為本做好高校思想政治教育工作，是社會經濟和文化發展以及當前大學生思想觀念變化對高校提出的新的時代要求，是思想政治教育堅持與時俱進的關鍵所在。以人為本做好高校思想政治教育工作，要把大學生的全面發展、健康成長、早日成才作為思想政治教育的出發點和落腳點，高度尊重大學生的主體地位，尊重大學生的權利和尊嚴，調動大學生的能動性，啟發大學生的自覺性，激活大學生的創造性，促進大學生充分實現自我價值。

四、潤物無聲原則

馬克思曾指出：“如果你想感化別人，那你就必須是一個實際上能鼓舞和推動別人前進的人”。思想政治教育工作具有很強的示范性，教育者對教育對象影響的大小在很大程度上取決于教育者自身的素質。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教育者的素質越高，就越能準確把握和代表社會要求，承擔起輸送社會要求的神圣職責。馬克思主義者歷來十分重視教育者在思想政治教育過程中對教育對象的影響作用。列寧指出：“在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向。這個方向由什么來決定呢?完全而且只能由教學人員來決定。”鄧小平同志也指出：“一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的、有文化的勞動者，關鍵在教師。”“教師的巨大力量在于作出榜樣。”思想政治教育者擔負著用馬克思主義理論武裝人的頭腦的歷史重任，因此，教育者必須高度重視自身素質的培養與提高，注重以身正人，以情感人，潤物無聲地用堅定的理想信念、高尚的道德情操、廣博的知識文化和完美的人格魅力來影響教育對象。

五、三位一體原則

當前，在多元文化的相互影響和相互交融下，要想加強和改進大學生思想政治教育，需要全社會都來關心大學生的健康成長，支持大學生思想政治教育工作，努力營造大學生思想政治教育的良好環境。高校思想政治教育工作不是一個封閉的系統，而是一個開放的系統。我們的視野要跳出和超越課堂與學校這個狹小的圈子，打破某些固定、僵化的條條框框，克服“小政工”的狹隘思路，把思想政治教育置于時代和社會迅猛發展的大背景下，樹立“大政工”的開放觀念，把整個社會生活(包括網絡虛擬空間)當作思想政治教育的“大課堂”，在學校與社會的良性互動中整合各種思想政治教育資源，形成高校思想政治教育工作的強大合力。我們應該以學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依托，構建“三位一體”的思想政治教育網絡。學校發揮引導性作用，家庭發揮親和性作用，社會發揮實踐性作用。學校教育、家庭教育、社會教育之間相互聯系、相互合作、相互促進。

參考文獻：

[1]鄧小平文選(第二卷)[M]，北京：人民出版社，1994：1041

[2]中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[N]，北京：人民日報，2004—10—14