空氣破了
2011-04-12 00:00:00孔寧
課堂內外·創新作文小學版 2011年10期
這天，在美術課上，我在認真地做手工。正當我要用剪刀裁去紙的邊角時，同桌不小心撞到了我的胳膊肘。我的手偏，剪刀歪向了另一邊。只聽“哧”的一聲，大事不妙，剪刀剪破了空氣——空氣破了!
我馬上報告了美術老師，美術老師的臉都綠了。她連忙關緊門窗，不讓空氣溜走。可是教室的密封效果不好，空氣正從縫隙里慢慢地流出去。
眼看著空氣越來越少，美術老師怕大家會缺氧，就派出幾個同學去外面抓點空氣進來，自己則以迅雷不及掩耳之勢飛奔到辦公室拿透明膠帶去了。
留在教室里的同學中，有幾個人不滿：“為什么不讓我們到操場上去啊?那里不是有足夠的空氣嗎?”班長悠悠地說：“學校有紀律，上課期間必須待在教室里。”
同桌問：“那為什么要關窗關門?讓外面的空氣進來也好啊。再說了，我們不能到隔壁班去借點空氣嗎?”班長不緊不慢地說：“學校有規定，每個教室的空氣都是定量的，空氣用完就下課，防止老師拖堂。現在都安靜，少說話……空氣用完……就慘……了……”
這時，出去抓空氣的同學拿著瓶子回來了。他們把瓶子里的空氣放進教室里，可這么點空氣也支撐不了多久。不會兒，幾個瘦小的同學已經失重，飛到天花板上去了。
終于，美術老師也回來了。她把透明膠帶給我，讓我補好那個口子。我摸索了半天才摸到一條縫隙。我撕下一小條透明膠帶，小心翼翼地貼了上去。
呼——終于可以長出一口氣啦!
山東省曲阜市靜軒東路151號農業局
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