父親的“獎勵”

在頒獎會現場，兒子高興地走上領獎臺，從老師手里接過證書，把它抱在懷里。臺下的父親，看到兒子證書里“愛國主義教育征文一等獎”幾個字，心里有些澀。他沒有像往常一樣把口袋封得那么死，等兒子回到自己的身邊，便俯身問兒子：“想吃什么？爸爸今天有錢，馬上帶你去買。”

兒子知道父親是想給他一個“獎”，其實父親有錢沒錢兒子心里很清楚。一家三口從皖西的山溝來到這座小城，靠的就是這位身強力壯的農民工父親，他成天用血汗與拆遷房屋上的鋼筋水泥較勁，盡管一天能掙上80元錢，但是兒子平時想吃一根冰激凌，父親都說“要媽媽允許”。

也許是經歷了人生的這樣一個領獎儀式，兒子似乎頃刻間懂事了許多，他堅定地對父親說：“爸爸！我什么都不要。”旁邊的幾個家長看著這對父子，為這個小男孩豎起了大拇指，而父親并沒有注意到這些，他繼續問兒子：“那你想要什么呢？”10歲的兒子經過一番思考后，昂起頭對父親說：“那……這個周末你就多給我一天‘假’吧！”父親微笑著點點頭。得到父親的這個特殊“獎勵”后，兒子高興得又蹦又跳，鄭重其事地對父親說：“下次我要再拿個一等獎回來！”

對于父親給兒子的這個“獎勵”，前排的一個家長有些不解。父親慚愧地說：“因為我在這里掙錢難，所以就沒有給孩子上什么興趣班，不過我和孩子有個約定，雙休兩天，一天給他學習，一天給他玩……”

在這個加壓的年代，屬于孩子的時間都被老師和家長自作主張地進行了安排。然而，這種安排往往適得其反，就像一個盛宴，如果我們安排有誤，即使菜肴再多，客人也會覺得索然無味。我們應該好好反思反思。◆（作者單位：安徽省池州市池州日報社）