難忘才有意義

本期獨家策劃，我們著力探討的是“學校儀式”問題。

儀式，《現代漢語詞典》釋為：舉行典禮的程序、形式。對于現代學校來說，儀式是不可或缺和經常發生的，每個人在他的學生時代，都有諸多如升旗儀式和開學典禮、畢業典禮、校慶典禮等的經歷。有道是：難忘才有意義。但是，有哪些學校儀式真正走進了學生心靈甚至讓其心靈震撼，成為人生沒齒難忘的記憶和向前向上的力量呢？恰恰相反，在日常校園生活中，我們見得更多的，是表面的熱鬧和鋪張的排場，是刻板的程序和平庸的講話。讓人厭倦甚至于難受，這樣的學校儀式還有什么意義？！

2010年10月9日，本刊記者在淮安市人民小學見證了一場別開生面的學校儀式，這就是淮安市人民小學建校70年慶典。無論是學生還是老師，無論是學生家長還是社會人士，無論是黨政領導還是媒體記者，經歷這次校慶的人幾乎有口皆碑，盛贊這是一次讓人眼前一亮和事后仍有諸多回味的慶典活動。淮安市人民小學的這次校慶典禮之所以受到如此好評，是因為兒童成為真正意義上的慶典活動的主人，兒童的生長成為慶典活動唯一的主題。綜觀整個慶典活動，簡約，豐厚，生動，是一次兒童成長姿態的美麗展示，是一次文化傳統的當下重溫，更是一次教育理想和人生夢想的集體放飛。

淮安市人民小學的校慶典禮引發了許多有識之士的思考：我們需要怎樣的學校儀式？學校儀式怎樣才能成為學生與學校生長與向前向上的推動力？為此，我們特邀淮安市人民小學校長黃艷梅和她的教師團隊對此次慶典活動作了敘事與總結性的回顧，同時我們還邀請了一些知名中小學校長和專家學者對此發表自己的觀點。儀式是一種集體在場，也是一種文化再造。希望通過本期獨家策劃的推出，引發更多教育工作者對學校儀式的重視，使其真正成為推動學生成長和學校發展的力量。