請勿妖化幼年性行為

毛毛是幼兒園中班的男孩，今年4歲，圓圓的腦袋，胖胖的臉， 一對大眼睛烏黑發亮，一笑嘴邊還有兩個小酒窩，著實讓人喜歡。可是毛毛的媽媽并沒有精力欣賞兒子的乖巧，她萬般焦急地帶著毛毛找到了我。“你看這孩子是不是性早熟，睡覺時總摸自己的小雞雞。在幼兒園午睡時候更明顯，還讓幼兒園的小女孩玩。有一次人家的媽媽找到了我，說讓我好好管管兒子。搞得我萬般羞愧，不知道該說什么好。”毛毛媽媽著急地述說著。

還有一位小女孩，今年5歲半了，活潑可愛，是全家人的掌上明珠。今年年初發現孩子有一個毛病，趴著摩擦雙腿或者夾著手摩擦。家長進行了制止后，幼兒園老師又反映在午睡時出現類似行為，而且很投入。帶她看了醫生并且對她進行了引導和教育，卻依然如故……

生活中這樣的例子不在少數。1998年對2~5歲兒童母親大樣本調查中，25%的母親匯報她們的兒子在公共場合撫摸生殖器，15%的母親匯報她們的女兒也有此行為；研究還發現16%的學前男童和女童手淫；等。筆者在兒研所每周四的臨床心理門診中，總能碰到一兩位因此來咨詢的家長。他們見到孩子這種行為，感到非常困惑，不知自己應該做些什么，不知孩子是否在進行手淫或正迷戀這種行為。

孩子從出生起就對性有天然的好奇，甚至在腹中的胎兒也可觀察到勃起現象。生活中我們經常看到幾個月大的男嬰會在哺乳、換尿布或者擦洗小雞雞時，出現自發性勃起，有成年人性興奮的影子。到了七八個月時，嬰兒開始摸弄生殖器，有的還做一些夾腿動作，臉上開心爛漫。但是這種嬰孩自發的興趣和性行為顯然與成人世界不同，處于無意識的階段，和手淫是不一樣的，只是嬰兒要探索并且更多地了解自己的身體。這種自我探索為今后大范圍的性感覺和性行為的發展奠定了基礎，而我們父母總會把自己有意識的道德焦慮傳遞給孩子。

3歲左右的孩子，處于性心理發展的特殊階段，心理學上稱為“性蕾期”，他們開始對自己的身體感到好奇。當他們感覺到跑、跳和擁抱很舒服時，也發現撫摸自己的生殖器感覺很好。在幼兒園會經常看到一些小男孩大白天無意識地撫摸自己的陰莖，小女孩撫摸自己的陰門和陰蒂，也有的摩擦雙腿或者趴在桌腳磨蹭陰部。他們開始做性游戲，通過“扮家家”，參與者模仿爸爸媽媽，每個人都赤身裸體；或者“扮醫生”，每個參與者都以“合法的手段”“科學地”檢查或觀看其他伙伴的生殖器。其實這樣做并沒有什么害處，如果孩子對生殖器的好奇心在幼兒期就得到了合理的滿足，將有利于他們今后性心理的健康發展，并不會對他們帶來什么身心方面的傷害。但是，如果成人發現孩子的“性游戲”后直接加以干涉，或者對孩子責罵、壓制和懲罰，使孩子覺得自己做了很壞的事，就會對孩子今后性心理的發展產生消極影響，可能會使他們認為性是罪惡的，通過這種方式得到的快樂是錯誤的，有這種行為的孩子是“壞孩子”。這種信息可能會妨礙孩子成年后接受和給予性愛愉悅的能力，最后還會干擾他們建立愛情和親密關系的能力。女孩容易因此產生“性罪惡”的觀念，成年后易出現性冷淡；男孩會產生逆反心理，成年后容易出現“窺陰癖”。

所以，當我們發現孩子對自己的生殖器產生興趣，并從玩弄生殖器中獲得快感時，首先是不要把自己的道德焦慮傳遞給孩子，表現出厭惡和歧視。這時候，父母只要照顧好孩子的衛生和健康就好了。如果不切實際地要求孩子說：“你不要抓小雞雞，你不要……”以成人之心度小孩子之腹，是不會有效果的。同時不要給這個時期的孩子穿太緊的褲子，盡量不再穿開襠褲，要注意孩子外生殖器和臀部的清潔。睡眠時不要讓孩子俯臥，以免生殖器蹭著被褥，手要放在被外，大人陪伴在床邊用溫和的語言或輕柔的音樂促使他很快入眠，以避免孩子無所事事尋找自慰。孩子醒著的時候要多給他安排有趣的游戲活動，盡量不要讓孩子呆坐孤獨。如果發現他并腿摸生殖器，要很自然地、不動聲色地轉移他的注意力。大多數孩子隨著年齡的增長，生活內容的不斷豐富和自制能力增強后，會很好地度過這個時期。父母不要把孩子的幼年性行為“妖魔化”，產生不必要的焦慮和緊張。